Rancangan Harian Minggu 15

Tarikh	06 April 2009 (Isnin)
Kelas	2C
Masa	2.00 - 3.10ptg
Subjek	Bahasa Melayu T2
Tajuk	Bab 6 Kasih Sayang Cerpen : Antara kasih dengan Pengorbanan
Fokus Utama	Memberikan penjelasan secara spontan tentang sesuatu perkara yang berkaitan dengan isu yang dikemukakan
Fokus Sampingan	Bersoal-jawab secara bertatasusila tentang sesuatu perkara dengan menggunakan pelbagai soalan
Objektif	Membincangkan peristiwa dalam cerpen
Aktiviti P&P	i) Pelajar membaca cerpen yang diberikan dan memahaminya ii) Guru menanyakan pelajar mengenai peristiwa yang berlaku dalam cerpen tersebut
Sistem Bahasa	Kata Adjektif
Pengisian Kurikulum	Ilmu : Kemahiran Hidup Nilai : Kasih Sayang KB : Membuat keputusan KBT : Pembelajaran Konstekstual
BBM	Buku Teks m/s 52
Refleksi	Pelajar memahami cerpen yang diberi. Semasa sesi soal-jawab sedang dijalankan, mereka memberi kerjasama dengan menjawab soalan yang diberi.

Tarikh	06 April 2009 (Isnin)
Masa	3.25 - 4.00ptg
Kelas	1J
Subjek	Sejarah T1
Tajuk Besar	Bab 4 Zaman Kesultanan Melayu Melaka
Tajuk Kecil	III) Kegigihan Parameswara membangunkan Kesultanan Melayu Melaka a) Sistem Pemerintahan b) Kemudahan Pelabuhan c) Hubungan Diplomatik d) Bantuan Orang Laut
Hasil Pembelajaran	Mengetahui tentang kegemilangan Kesultanan Melayu Melaka
Aras	Aras 1 iv) Menyatakan kegigihan dan wawasan Parameswara Aras 2 i) Menerangkan tindakan Parameswara dalam usaha membina Melaka Aras 3 i) Membuat justifikasi pemilihan Melaka sebagai sebuah kerajaan
Unsur Patriotisme	Berbangga dengan pemimpin yang berwibawa dan berwawasan
Konsep/Istilah	Strategik, Pengairan Selat Melaka, Pedagang asing
Nilai Pembelajaran	Kegigihan untuk mencapai kejayaan
KBKK	Inferens/Perbincangan
Aktiviti Pembelajaran	Peta Minda dan Latihan - Kegigihan Parameswara membangunkan Melaka
Rumusan/Penilaian/Refleksi	Pelajar memahami nota yang diberi. Latihan yang diberi turut dibuat, a yang nota yang lain akan diberi pada kelas seterusnya
ABM	Buku Sejarah T1

Tarikh	06 April 2009 (Isnin)
Masa	5.45 - 6.20ptg
Kelas	1G
Subjek	Sejarah T1
Tajuk Besar	Bab 4 Zaman Kesultanan Melayu Melaka
Tajuk Kecil	III) Kegigihan Parameswara membangunkan Kesultanan Melayu Melaka a) Sistem Pemerintahan b) Kemudahan Pelabuhan c) Hubungan Diplomatik d) Bantuan Orang Laut e) Ikatan Konsep Daulat
Hasil Pembelajaran	Mengetahui tentang kegemilangan Kesultanan Melayu Melaka
Aras	Aras 1 iv) Menyatakan kegigihan dan wawasan Parameswara Aras 2 i) Menerangkan tindakan Parameswara dalam usaha membina Melaka Aras 3 i) Membuat justifikasi pemilihan Melaka sebagai sebuah kerajaan
Unsur Patriotisme	Berbangga dengan pemimpin yang berwibawa dan berwawasan
Konsep/Istilah	Strategik, Pengairan Selat Melaka, Pedagang asing
Nilai Pembelajaran	Kegigihan untuk mencapai kejayaan
KBKK	Inferens/Perbincangan
Aktiviti Pembelajaran	Peta Minda dan Latihan - Kegigihan Parameswara membangunkan Melaka Latihan Bab 4
Rumusan/Penilaian/Refleksi	Nota untuk bab ini telah selesai diberi.
ABM	Buku Sejarah T1

Tarikh	07 April 2009 (Selasa)
Kelas	2I
Masa	12.50 - 2.00ptg
Subjek	Bahasa Melayu T2
Tajuk	Bab 6 Kasih Sayang Cerpen : Antara kasih dengan Pengorbanan
Fokus Utama	Memberikan penjelasan secara spontan tentang sesuatu perkara yang berkaitan dengan isu yang dikemukakan
Fokus Sampingan	Bersoal-jawab secara bertatasusila tentang sesuatu perkara dengan menggunakan pelbagai soalan
Objektif	Membincangkan peristiwa dalam cerpen
Aktiviti P&P	i) Pelajar membaca cerpen yang diberikan dan memahaminya ii) Guru menanyakan pelajar mengenai peristiwa yang berlaku dalam cerpen tersebut
Sistem Bahasa	Kata Adjektif
Pengisian Kurikulum	Ilmu : Kemahiran Hidup Nilai : Kasih Sayang KB : Membuat keputusan KBT : Pembelajaran Konstekstual
BBM	Buku Teks m/s 52
Refleksi	Pelajar memahami cerpen yang dibaca. Latihan yang diberi telah selesai dibuat.

Tarikh	07 April 2009 (Selasa)
Kelas	1I / 1C
Masa	3.25-4.35ptg / 5.45-6.20ptg
Subjek	Sejarah T1
Pekara	Bincang kertas soalan sejarah

Tarikh	08 April 2009 (Rabu)
Kelas	2I / 2C
Masa	12.50-2.00ptg / 2.00-3.10ptg
Subjek	Bahasa Melayu T2
Tajuk	Penulisan Karangan Cereka/Keperihalan
Fokus Utama	Menyusun isi dan menggunakan penanda wacana untuk menghasilkan perenggan yang koheren
Fokus Sampingan	Menggunakan kata, istilah, frasa, rangkai kata, peribahasa dan ayat yang tepat serta indah untuk menyampaikan maklumat secara tersusun dan kohensif
Objektif	Mengembangkan maklumat mengikut susunan
Aktiviti P&P	i) Pelajar dan guru berbincang tentang cerpen dan ciri-ciri cerpen ii) Membincangkan cerpen tema yang berkaitan dengan kasih sayang iii) Perbincangan diantara guru dan pelajar bagi mencari isi untuk karangan yang diberi
Sistem Bahasa	Kata Adjektif
Pnegisian Kurikulum	Ilmu : Kemahiran Hidup Nilai : Kasih sayang KB : Membuat keputusan KBT : Pembelajaran Konstekstual
BBM	Buku Rujukan Karangan PMR
Refleksi

Tarikh	08 April 2009 (Rabu)
Kelas	1G
Masa	5.10 - 6.20ptg
Subjek	Sejarah T1
Pekara	Bincang kertas soalan Sejarah

Tarikh	09 April 2009 (Khamis)
Kelas	1J
Masa	2.00-3.10 / 3.25-4.35ptg
Subjek	Sejarah T1
Pekara	Bincang kertas soalan sejarah

Tarikh	10 April 2009 (Jumaat)
Pekara	GOOD FRIDAY

Rancangan Harian Minggu 14

Tarikh	30 Mac 2009 (Isnin)
Kelas	2C
Masa	2.00 - 3.10ptg
Subjek	Bahasa Melayu T2
Tajuk	Unit 5 Nikmat Kemerdekaan - Kata Adjektif Terbitan
Fokus Utama	Berbincang untuk menerima dan menolak pandangan orang lain secara terbuka untuk mencapai kata sepakat
Fokus Sampingan	Berbual dan berbicara tentang perkara yang berkaitan dengan kehidupan harian yang menyentuh diri, keluarga, rakan dan masyarakat dengan menggunakan kata, sebutan dan intonasi serta nada sesuai
Objektif	Menggunakan kata adjektif dalam penggunaan ayat yang betul
Aktiviti P&P	i) Guru menyenaraikan kata-kata adjektif yang ada ii) Minta para pelajar menyenaraikan kata adjektif terbitan yang ada dalam buku teks (m/s 52)
Sistem Bahasa	Kata Adjektif
Pengisian Kurikulum	Ilmu : Sejarah Nilai : Patriotik KB : Mengenal pasti sebab dan akibat KBT : Pembelajaran Konstekstual
BBM	Buku Teks Bahasa Melayu T2 (m/s 52)
Refleksi	Pelajar memahami maksud kata Adjektif Terbitan. Soalan yang diberi telah selesai dibuat.

Tarikh	30 Mac 2009 (Isnin)
Kelas	1J
Masa	3.25 - 4.00ptg
Subjek	Sejarah T1
Tajuk Besar	Bab 4 Zaman Kesultanan Melayu Melaka
Tajuk Kecil	A) Pengasasan Kesultanan Melayu Melaka i) Kedatangan Parameswara
Hasil Pembelajaran	Mengetahui tentang kegemilangan Kesultanan Melayu Melaka
Aras	Aras 1 i) Memerihalkan peristiwa pengasasan Kesultanan Melayu Melaka ii) Menceritakan asal-usul nama Melaka iii) Menceritakan perjalanan Parameswara dari Palembang ke Melaka
Unsur Patriotisme	Kepimpinan berwawasan
Konsep/Istilah	Pengasasan, Kesultanan dan Asal-usul
Nilai Pembelajaran	Berbangga dengan pemimpin yang berwibawa dan berwawasan
KBKK	Inferens/Perbincangan
Aktiviti Pembelajaran	i) Kajian Peta: Melakar tunjuk arah perjalanan Parameswara hingga ke Melaka (buku teka m/s 47) ii) Peta Minda Kedatangan Parameswara
Rumusan/Penilaian/Refleksi	Pelajar dikenalkan dengan bab baru iaitu bab 4. Memahami nota yang diberi dan nota yang lain akan diberi pada kelas yang seterusnya
ABM	i) Buku Teks Sejarah T1 ii) Buku Rujukan Sejarah PMR

Tarikh	30 Mac 2009 (Isnin)
Kelas	1G
Masa	5.45 - 6.20ptg
Subjek	Sejarah T1
Tajuk Besar	Bab 4 Zaman Kesultanan Melayu Melaka
Tajuk Kecil	III) Kegigihan Parameswara membangunkan Kesultanan Melayu Melaka a) Sistem Pemerintahan b) Kemudahan Pelabuhan c) Hubungan Diplomatik d) Bantuan Orang Laut
Hasil Pembelajaran	Mengetahui tentang kegemilangan Kesultanan Melayu Melaka
Aras	Aras 1 iv) Menyatakan kegigihan dan wawasan Parameswara Aras 2 i) Menerangkan tindakan Parameswara dalam usaha membina Melaka Aras 3 i) Membuat justifikasi pemilihan Melaka sebagai sebuah kerajaan
Unsur Patriotisme	Berbangga dengan pemimpin yang berwibawa dan berwawasan
Konsep/Istilah	Strategik, Pengairan Selat Melaka, Pedagang asing
Nilai Pembelajaran	Kegigihan untuk mencapai kejayaan
KBKK	Inferens/Perbincangan
Aktiviti Pembelajaran	i) Carta minda - Kegigihan Parameswara membangunkan kerajaan Melaka ii) Latihan dalam nota yang berkaitan
Rumusan/Penilaian/Refleksi	Pelajar memahami nota yang diberi.Nota yang lain akan diberi pada kelas seterusnya
ABM	i) Buku Teks Sejarah T1 ii) Buku Rujukan Sejarah PMR

Tarikh	31 Mac 2009 (Selasa)
Kelas	2I
Masa	12.50 - 2.00ptg
Subjek	Bahasa Melayu T2
Tajuk	Unit 5 Nikmat Kemerdekaan - Kata Adjektif Terbitan
Fokus Utama	Berbincang untuk menerima dan menolak pandangan orang lain secara terbuka untuk mencapai kata sepakat
Fokus Sampingan	Berbual dan berbicara tentang perkara yang berkaitan dengan kehidupan harian yang menyentuh diri, keluarga, rakan dan masyarakat dengan menggunakan kata, sebutan dan intonasi serta nada sesuai
Objektif	Menggunakan kata adjektif dalam penggunaan ayat yang betul
Aktiviti P&P	i) Guru menyenaraikan kata-kata adjektif yang ada ii) Minta para pelajar menyenaraikan kata adjektif terbitan yang ada dalam buku teks (m/s 52)
Sistem Bahasa	Kata Adjektif
Pengisian Kurikulum	Ilmu : Sejarah Nilai : Patriotik KB : Mengenal pasti sebab dan akibat KBT :Pembelajaran Konstektual
BBM	Buku Teks Bahasa MelayU T2
Refleksi	Pelajar memahami maksud kata Adjektif Terbitan dan latihan yang diberi telah dibuat.

Tarikh	31 Mac 2009 (Selasa)
Kelas	1I / 1C
Masa	3.25 - 4.35ptg / 5.45 - 6.20ptg
Subjek	Sejarah T1
Tajuk Besar	Bab 4 Zaman Kesultanan Melayu Melaka
Pekara	Semak Latihan Bab 4 yang ada dalam Buku Teks Sejarah T1

Tarikh	01 April 2009 (Rabu)
Kelas	2I / 2C
Masa	12.50 - 2.00 / 2.00 - 3.10ptg
Subjek	Bahasa Melayu T2
Pekara	Pembetulan Kertas Soalan Bahasa Melayu T2 Ujian Bulanan 1

Tarikh	01 April 2009 (Rabu)
Kelas	1G
Masa	5.10 - 6.20ptg
Pekara	Perhimpunan untuk semua tingkatan

Tarikh	02 April 2009 (Khamis)
Kelas	1J
Masa	2.00 - 3.10ptg
Subjek	Sejarah T1
Tajuk Besar	Bab 4 Zaman Kesultanan Melayu Melaka
Tajuk Kecil	a) Pengasasan Kesultanan Melayu Melaka ii) Asal-usul Melaka iii) Kegigihan Parameswara membangunkan Kesultanan Melayu Melaka a) Sistem Pemerintahan
Hasil Pembelajaran	Mengetahui tentang kegemilangan Kesultanan Melayu Melaka
Aras	Aras 1 iv) Menyatakan kegigihan dan wawasan Parameswara Aras 2 i) Menerangkan tindakan Parameswara dalam usaha membina Melaka
Unsur Patriotisme	Berbangga dengan pemimpin yang berwibawa dan berwawasan
Konsep/Istilah	Strategik, Pengairan Selat Melaka, Pedagang Asing
Nilai pembelajaran	Kegigihan untuk mencapai cita-cita
KBKK	Inferens/Perbincangan
Aktiviti Pembelajaran	Peta Minda dan Latihan - Kegigihan Parameswara membangunkan Melaka
Rumusan/Penilaian/Refleksi	Pelajar memahami nota dan pandai menjawab soalan yang diberi, Nota yang lain akan diberi pada kelas seterusnya
ABM	i) Buku Teks Sejarah T1 ii) Buku Rujukan Sejarah PMR

Tarikh	02 April 2009 (Khamis)
Kelas	1C
Masa	3.25 - 4.35ptg
Subjek	Sejarah T1
Tajuk Besar	Bab 5 Kegemilangan Melaka
Tajuk Kecil	i) Sistem Pentadbiran - Sistem Pembesar Empat Lipatan
Hasil Pembelajaran	Menganalisi sistem pembesar empat lipatan di Melaka
Aras	Aras 1 i) Mendefinisikan konsep pembesar empat lipatan ii) Memadankan jawatan dan peranan pembesar di Melaka Aras 2 i) Membuktikan sistem pentadbiran pembesar empat lipatan adalah sistematik
Unsur Patriotisme	Tanggungjawab bersama asas kegemilangan
Konsep/Istilah	Sistem Pembesar Empat Lipatan
Nilai Pembelajaran	Berbangga dengan sistem pentadbiran negara kita
KBKK	Inferens/Perbincangan
Aktiviti Pembelajaran	a) Melakar rajah sistem pentadbiran pembesar empat lipatan b) Menghuraikan peranan setiap pembesar dalam rajah Pentadbiran pembesar empat lipatan kepada para pelajar
Rumusan/Penilaian/Refleksi	Pelajar memahami nota yang diberi. Nota yang lain akan diberi pada kelas seterusnya
ABM	i) Buku Teks Sejarah T1 ii) Buku Rujukan Sejarah PMR

Tarikh	03 April 2009 (Jumaat)
Kelas	2I / 2C
Masa	2.00-3.10ptg / 5.10-6.20ptg
Subjek	Bahasa Melayu T2
Tajuk	Cerpen - Tina iv) Latar - masa, masyarakat, tempat v) Gaya Bahasa vi) Sudut Pandangan vii) Nilai dan Pengajaran
Fokus Utama	Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan idea utama, isi penting dan isi relevan tentang bahan yang didengar,dibaca dan ditonton
Fokus Sampingan	Mengulas karya sastera dari aspek watak dan perwatakan,latar,plot,gaya bahasa dan sudut pandangan
Objektif	Menghuraikan latar masyarakat
Aktiviti P&P	i) Pelajar membaca cerpen Tina dengan keadaan senyap dan memahami cerita yang ada. ii) Perbincangan diantara guru dengan pelajar mengenai latar, gaya bahasa, sudut pandangan dan juga nilai dan pengajaran yang ada dalam cerita ini
Sistem Bahasa	Kosa Kata laras sastera
Pengisian Kurikulum	Ilmu : Kesusasteraan Melayu Nilai : Kasih Sayang KB : Mengitlak KBT : Pembelajaran Konstektual
BBM	Antologi Seuntai Kata Untuk Dirasa
Refleksi	Pelajar memahami maksud yang tersirat dalam cerpen ini. Nota bagi cerpen ini telah selesai diberi

Tarikh	03 April 2009 (Jumaat)
Kelas	1I
Masa	3.10 - 3.45ptg
Subjek	Sejarah T1
Tajuk Besar	Bab 5 Kegemilangan Melaka
Tajuk Kecil	i) Sistem Pemerintahan - Sistem Pembesar Empat Lipatan
Hasil Pembelajaran	Menganalisi sistem pembesar empat lipatan di Melaka
Aras	Aras 1 i) Mendefinisikan konsep pembesar empat lipatan ii) Memadankan jawatan dan peranan pembesar di Melaka Aras 2 i) Membuktikan sistem pentadbiran pembesar empat lipatan adalah sistematik
Unsur Patriotisme	Tanggungjawab bersama asas kegemilangan
Konsep/Istilah	Sistem pembesar empat lipatan
Nilai Pemnbelajaran	Berbangga dengan sistem pentadbiran negara kita
KBKK	Inferens/Perbincangan
Aktiviti Pembelajaran	a) Melakar rajah sistem pentadbiran pembesar empat lipatan b) Menghuraikan peranan setiap pembesar dalam rajah Pentadbiran pembesar empat lipatan kepada pelajar
Rumusan/Penilaian/Refleksi	Pelajar belum memahami sepenuhnya nota yang diberi. Nota yang lain akan diberi pada kelas seterusnya
ABM	i) Buku Teks Sejarah T1 ii) Buku Rujukan Sejarah PMR

Rancangan Harian Minggu 13

Tarikh	23 Mac 2009 (Isnin)
Kelas	2C
Masa	2.00 - 3.10ptg
Subjek	Bahasa Melayu T2
Tajuk	Bab 5 Nikmat Kemerdekaan
Fokus Utama	Berbincang untuk menerima dan menolak pandangan orang lain secara terbuka untuk mencapai kata sepakat
Fokus Sampingan	Berbual dan berbicara tentang pekara yang berkaitan dengan kehidupan harian yang menyentuh diri, keluarga, rakan dan masyarakat dengan menggunakan kata, sebutan dan intonasi serta nada yang sesuai
Objektif	Menjawab soalan pemahaman dengan betul
Aktiviti P&P	i) Pelajar membaca petikan forum secara senyap dan memahaminya ii) Beberapa orang pelajar membaca petikan tersebut dengan sebutan dan intonasi yang betul
Sistem Bahasa	Kata Adjektif
Pengisian Kurikulum	Ilmu : Sejarah Nilai : Patriotik KB : Mengenal pasti sebab dan akibat KBT : Pembelajaran secara konstekstual
BBM	Buku Teks m/s 43
Refleksi	Pelajar memahami teks tersebut dan telah membuat nota yang diberi

Tarikh	23 Mac 2009 (Isnin)
Kelas	1J / 1G
Masa	3.25 - 4.00 ptg / 5.45 - 6.00 ptg
Subjek	Sejarah T1
Pekara	Latihan Ulangkaji

Tarikh	24 Mac 2009 ( Selasa)
Kelas	2I
Masa	12.50 - 2.00 ptg
Subjek	Bahasa Melayu T2
Tajuk	Bab 5 Nikmat Kemerdekaan - Kata Adjektif
Fokus Utama	Berbincang untuk menerima dan menolak pandangan orang lain secara terbuka untuk mencapai kata sepakat
Fokus Sampingan	Berbual dan berbicara tentang pekara yang berkaitan dengan kehidupan harian yang menyentuh diri, keluarga, rakan dan masyarakat dengan menggunakan kata, sebutan dan intonasi serta nada yang sesuai
Objektif	Menggunakan perkataan adjektif dengan betul dan tepat
Aktiviti P& P	i) Guru berbincang dengan pelajar mengenai kata adjektif ii) Menyenaraikan penggunaanya dengan betul
Sistem Bahasa	Kata Adjektif
Pengisian Kurikulum	Ilmu : Sejarah Nilai : Patriotik KB : Mengenal pasti sebab dan akibat KBT : Pembelajaran secara konstekstual
BBM	i) Buku Teks Bahasa Melayu T2 - Latihan dlm buku teks m/s 52
Refleksi	Pelajar memahami kata Adjektif.Latihan yang diberikan juga telah dibuat

Tarikh	24 Mac 2009 ( Selasa)
Kelas	1I / 1C
Masa	3.25 - 4.35ptg / 5.45 - 6.00ptg
Subjek	Sejarah T1
Tajuk Besar	Bab 4 Zaman Kesultanan Melayu Melaka
Tajuk Kecil	III) Kegigihan Parameswara membangunkan Kesultanan Melayu Melaka a) Sistem Pemerintahan b) Kemudahan Pelabuhan c) Hubungan Diplomatik d) Bantuan Orang Laut
Hasil Pembelajaran	Mengetahui tentang kegemilangan Kesultanan Melayu Melaka
Aras	Aras 1 iv) Menyatakan kegigihan dan wawasan Parameswara Aras 2 i) Menerangkan tindakan Parameswara dalam usaha membina Melaka Aras 3 i) Membuat justifikasi pemilihan Melaka sebagai sebuah kerajaan
Unsur Patriotisme	Berbangga dengan pemimpin yang berwibawa dan berwawasan
Konsep/Istilah	Strategik, Pengairan Selat Melaka, Pedagang asing
Nilai Pembelajaran	Kegigihan untuk mencapai kejayaan
KBKK	Inferens/Perbincangan
Aktiviti Pembelajaran	i) Pelajar membuat nota yang berbentuk carta minda.
Rumusan/Penilaian/Refleksi	Pelajar membuat nota yang diberi dan nota yang lain akan diberi pada kelas seterusnya

Tarikh	25 Mac 2009 ( Rabu)
Kelas	2I / 2C
Masa	12.50 - 2.00ptg / 2.00 - 3.10ptg
Subjek	Bahasa Melayu T2
Tajuk	Karangan Jenis Perbahasaan/Perbincangan Tajuk : Pengaruh Rakan dalam pergaulan remaja
Fokus Utama	Menyusun isi dan menggunakan penanda wacana untuk menghasilkan perenggan yang koheren
Fokus Sampingan	Mengolah maklumat secara koheren untuk tujuan tertentu
Objektif	Pelajar dapat memperkembangkan idea yang ada
Aktiviti P&P	i) Guru memberi maksud karangan jenis perbincangan/perbahasan ii) Guru memberikan tajuk dan berbincang dengan pelajar untuk mencari isi bagi karangan yang diberi
Sistem Bahasa	Kata Adjektif
Pengisian Kurikulum	Ilmu : Sejarah Nilai : Patriotik KB : Mengenal pasti sebab dan akibat KBT : Pembelajaran secara konstekstual
BBM	Buku Sasbadi Karangan PMR
Refleksi	Pelajar dapat memahami karangan yang diberi dan mereka telah membuat tugasan yang telah diamanahkan

Tarikh	25 Mac 2009 (Rabu)
Kelas	1G
Masa	5.10 - 6.20ptg
Pekara	Ujian Bulanan Sejarah

Tarikh	26 Mac 2009 (Khamis)
Kelas	1J
Masa	2.00 - 3.10ptg
Pekara	Ujian Bulanan Sejarah

Tarikh	26 Mac 2009 (Khamis)
Kelas	1C
Masa	3.25 - 4.35ptg
Subjek	Sejarah T1
Tajuk Besar	Bab 4 Zaman Kesultanan Melayu Melaka
Tajuk Kecil	III) Kegigihan Parameswara membangunkan Kesultanan Melayu Melaka a) Sistem Pemerintahan b) Kemudahan Pelabuhan c) Hubungan Diplomatik d) Bantuan Orang Laut e) Ikatan Konsep Daulat
Hasil Pembelajaran	Mengetahui tentang kegemilangan Kesultanan Melayu Melaka
Aras	Aras 1 iv) Menyatakan kegigihan dan wawasan Parameswara Aras 2 i) Menerangkan tindakan Parameswara dalam usaha membina Melaka Aras 3 i) Membuat justifikasi pemilihan Melaka sebagai sebuah kerajaan
Unsur Patriotisme	Berbangga dengan pemimpin yang berwibawa dan berwawasan
Konsep/Istilah	Strategik, Pengairan Selat Melaka, Pedagang asing
Nilai Pembelajaran	Kegigihan untuk mencapai kejayaan
KBKK	Inferens/Perbincangan
Aktiviti Pembelajaran	i) Pelajar membuat nota yang berbentuk carta minda. ii) Buat latihan yang diberi dalam buku teks sejarah T1
Rumusan/Penilaian/Refleksi	Nota untuk bab ini telah selesai diberi kepada para pelajar

Tarikh	27 Mac 2009 (Jumaat)
Kelas	2I / 2C
Masa	2.00 - 3.10 / 5.10 - 6.20ptg
Subjek	Bahasa Melayu T2
Tajuk	Cerpen - Tina i) Tema ii) Persoalan iii) Watak dan Perwatakan
Fokus Utama	Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan idea utama, isi penting dan isi relevan tentang bahan yang didengar,dibaca dan ditonton
Fokus Sampingan	Mengulas karya sastera dari aspek watak dan perwatakan,latar,plot,gaya bahasa dan sudut pandangan
Objektif	Menghuraikan latar masyarakat
Aktiviti P&P	i) Pelajar membaca cerpen tersebut dalam keadaan senyap dan memahaminya. ii) Guru menyoal pelajar berkenaan dengan cerpen 'Tina'
Sistem Bahasa	Kosa Kata laras sastera
Pengisian Kurikulum	Ilmu : Kesusasteraan Melayu Nilai : Kasih Sayang KB : Mengitlak KBT : Pembelajaran Konstektual
BBM	Antologi Seuntai Kata Untuk Dirasa
Refleksi	Pelajar memahami nota dan jalan cerita tersebut. Nota yang lain akan diberi pada kelas seterusnya

Tarikh	27 Mac 2009 (Jumaat)
Kelas	1I
Masa	3.10 - 3.45ptg
Subjek	Sejarah T1
Tajuk Besar	Bab 4 Zaman Kesultanan Melayu Melaka
Tajuk Kecil	III) Kegigihan Parameswara membangunkan Kesultanan Melayu Melaka a) Sistem Pemerintahan b) Kemudahan Pelabuhan c) Hubungan Diplomatik d) Bantuan Orang Laut e) Ikatan Konsep Daulat
Hasil Pembelajaran	Mengetahui tentang kegemilangan Kesultanan Melayu Melaka
Aras	Aras 1 iv) Menyatakan kegigihan dan wawasan Parameswara Aras 2 i) Menerangkan tindakan Parameswara dalam usaha membina Melaka Aras 3 i) Membuat justifikasi pemilihan Melaka sebagai sebuah kerajaan
Unsur Patriotisme	Berbangga dengan pemimpin yang berwibawa dan berwawasan
Konsep/ Istilah	Strategik, Pengairan Selat Melaka, Pedagang asing
Nilai Pembelajaran	Kegigihan untuk mencapai kejayaan
KBKK	Inferens/Perbincangan
Aktiviti Pembelajaran	i) Pelajar membuat nota yang berbentuk carta minda. ii) Buat latihan yang diberi dalam buku teks sejarah T1
Rumusan/Penilaian/Refleksi	Pelajar memahami nota untuk bab ini. Semua nota telah selesai diberi