BAHASA MELAYU TINGKATAN 2

Tarikh	12 Jan 2009 (Isnin)
Kelas	2F
Masa	12.50-2.00ptg
Tajuk	Unit 1 : Pelajar Cemerlang
Fokus Utama	Berbual dan berbicara tentang pekara yang berkaitan dengan kehidupan harian yang menyentuh diri, keluarga, rakan dan masyarakat dengan menggunakan kata, sebutan dan intonasi yang sesuai
Fokus Sampingan	Bersoal jawab secara bertatasusila tentang sesuatu perkara dengan menggunakan pelbagai soalan
Objektif	Berbual dengan menggunakan kata, intonasi dan nada yang sesuai
Aktiviti P&P	1) Perbincangan mengenai tatabahasa - Kata Nama i) Kata Nama Khas ii) Kata Nama Am iii) Kata Ganti Nama 2) Latihan
Sistem bahasa	Sebutan Dan Intonasi
Pengisian kurikulum	Ilmu : Geografi Nilai : Hemah Tinggi KB : Menyusun atur KBT : Pembelajaran Konstekstaul
BBM	Buku Teks Bahasa Melayu Tingkatan 2
Refleksi	Pelajar dapat memahami nota tatabahasa yang dibagi. Begitu juga dengan latihan yang diberi

SEJARAH TINGKATAN 1

Tarikh	12 Jan 2009 (Isnin)
Kelas	1C / 1G
Masa	2.00-3.10ptg / 4.35-5.10ptg
Tajuk Besar	Bab 1 : SEJARAH DAN KITA
Tajuk Kecil	A) Kemahiran Sejarah i) Definisi Sejarah - Istilah - Tokoh
Hasil Pembelajaran	Memahami kemahiran sejarah
Aras	Aras 1 : Mendefinisikan istilah sejarah Aras 2 : Menggunakan istilah yang berkaitan dengan masa Aras 3 : Mentafsirkan peristiwa sejarah
Unsur Patriotisme	Berbangga dengan warisan negara
Konsep/Istilah	Sejarahwan, Istilah dan Arkeologi
Nilai Pembelajaran	Bangga
Unsur Tingkah-laku	Melahirkan rasa bangga dan cinta akan negara
KBKK	Inferens / Perbincangan
Cadangan Aktiviti Pembelajaran	1. Set Induksi - Soal Jawab secara lisan antara guru dengan pelajar a) Apa itu Sejarah? b) Siapakah tokoh Sejarah? 2. Peta Minda : Pengertiaan Sejarah
Rumusan/Penilaian/Refleksi	Pelajar-pelajar dapat menjawab soalan yang diberi. Memahami nota yang diberi. Nota yang yang lain akan diberi pada kelas seterusnya
ABM	i) Buku Teks Sejarah Tingkatan 1 ii) Nota yang dibuat sendiri iii) Buku rujukan sejarah

BAHASA MELAYU TINGKATAN 2

Tarikh	13 Jan 2009 (Selesa)
Kelas	2I
Masa	3.25-4.35ptg
Tajuk	Unit 1 : Pelajar Cemerlang
Fokus Utama	Berbual dan berbicara tentang pekara yang berkaitan dengan kehidupan harian yang menyentuh diri, keluarga, rakan dan masyarakat dengan menggunakan kata, sebutan dan intonasi yang sesuai
Fokus Sampingan	Bersoal jawab secara bertatasusila tentang sesuatu perkara dengan menggunakan pelbagai soalan
Objektif	Berbual dengan menggunakan kata, intonasi dan nada yang sesuai
Aktiviti P&P	1) Perbincangan mengenai tatabahasa - Kata Nama i) Kata Nama Khas ii) Kata Nama Am iii) Kata Ganti Nama 2) Latihan
Sistem bahasa	Sebutan Dan Intonasi
Pengisian kurikulum	Ilmu : Geografi Nilai : Hemah Tinggi KB : Menyusun atur KBT : Pembelajaran Konstekstaul
BBM	Buku Teks Bahasa Melayu Tingkatan 2
Refleksi	Pelajar dapat memahami nota tatabahasa yang dibagi. Begitu juga dengan latihan yang diberi

SEJARAH TINGKATAN 1

Tarikh	13 Jan 2009 (Selasa)
Kelas	1I
Masa	4.35 - 5.10ptg - Sesi Pengenalan diantara guru dan pelajar - Terangkan mengenai matapelajaran sejarah tingkatan 1

BAHASA MELAYU TINGKATAN 2

Tarikh	14 Jan 2009 (Rabu)
Kelas	2I /2F
Masa	12.50-2.00ptg /3.25-4.35ptg
Tajuk	Unit 1 : Pelajar Cemerlang - Penulisan Karangan Pengalama
Fokus Utama	Menyusun isi dan menggunakan penanda wacana yang tepat yang dapat memperlihatkan perkaitan antara isi
Fokus Sampingan	Menggunakan hujah yang bernas dan menyakinkan untuk mempengaruhi pihak lain dalam pelbagai situasi
Objektif	Menyatakan maksud tersirat daripada bahan yang dibaca
Aktiviti P&P	1. Perbincangan antara guru dan para pelajar - cari isi bagi karangan yang dibagi - format yang betul dalam buat karangan jenis gambaran/pengalaman
Sistem bahasa	Sebutan dan Intonasi - Kata Nama
Pengisian kurikulum	Ilmu : Geografi Nilai : Hemah Tinggi KB : Menyusun atur KBT: Pembelajaran konstekstual
BBM	Buku Teks m/s 8
Refleksi	Pelajar dapat membuat karangan yang diberi

SEJARAH TINGKATAN 1

Tarikh	14 Jan 2009 (Rabu)
Kelas	1C
Masa	5.45 - 6.20
Tajuk Besar	Bab 1 : SEJARAH DAN KITA
Tajuk Kecil	A) Kemahiran Sejarah i) Definisi Sejarah - Istilah - Tokoh
Hasil Pembelajaran	Memahami kemahiran sejarah
Aras	Aras 1 : Mendefinisikan istilah sejarah Aras 2 : Menggunakan istilah yang berkaitan dengan masa Aras 3 : Mentafsirkan peristiwa sejarah
Unsur Patriotisme	Berbangga dengan warisan negara
Konsep/Istilah	Sejarahwan, Istilah dan Arkeologi
Nilai Pembelajaran	Bangga
Unsur Tingkah-laku	Melahirkan rasa bangga dan cinta akan negara
KBKK	Inferens / Perbincangan
Cadangan Aktiviti Pembelajaran	Memberi latihan kepada para pelajar 1. Nyatakan istilah Sejarah mengikut perkataan Arab 2. Nyatakan tokoh berdasarkan pengertian Sejarah yang diberi 3. Nyatakan karya penulis sejarah awal negara
Rumusan/Penilaian/Refleksi	Pelajar-pelajar dapat menjawab soalan yang diberi.
ABM	i) Buku Teks Sejarah Tingkatan 1 ii) Nota yang dibuat sendiri iii) Buku rujukan sejarah iv) Latihan yang dibuat sendiri

SEJARAH TINGKATAN 1

Tarikh	15 Jan 2009 (Khamis)
Kelas	1G
Masa	12.50 - 2.00
Tajuk Besar	Bab 1 : SEJARAH DAN KITA
Tajuk Kecil	A) Kemahiran Sejarah i) Definisi Sejarah - Istilah - Tokoh ii) Ciri - ciri Sejarah
Hasil Pembelajaran	Memahami kemahiran sejarah
Aras	Aras 1 ii: Mendefinisikan istilah sejarah iii: Menyenaraikan ciri-ciri sejarah Aras 2 : Menggunakan istilah yang berkaitan dengan masa Aras 3 : Mentafsirkan peristiwa sejarah
Unsur Patriotisme	Menghargai tinggalan sejarah
Konsep/Istilah	Sejarahwan, Istilah dan Arkeologi
Nilai Pembelajaran	Bangga
Unsur Tingkah-laku	Melahirkan rasa bangga dan cinta akan negara
KBKK	Inferens / Perbincangan
Cadangan Aktiviti Pembelajaran	1. Set Induksi - Soal Jawab secara lisan antara guru dengan pelajar a) Apa itu Sejarah? b) Siapakah tokoh Sejarah? 2. Peta Minda : Pengertiaan Sejarah
Rumusan/Penilaian/Refleksi	Pelajar-pelajar dapat menjawab soalan yang diberi. Memahami nota yang diberi. Nota yang yang lain akan diberi pada kelas seterusnya
ABM	i) Buku Teks Sejarah Tingkatan 1 ii) Nota yang dibuat sendiri iii) Buku rujukan sejarah

BAHASA MELAYU TINGKATAN 2

Tarikh	15 Jan 2009 (Khamis)
Kelas	2F
Masa	5.10-6.20ptg
Tajuk	Pantun Perpisahan
Fokus Utama	Memahami dan memberikan respon peribadi tentang karya sastera
Fokus Sampingan	Menghuraikan maksud, gaya bahasa dan unsur bunyi dalam puisi
Objektif	a) Menggunakan kata, intonasi dan nada yang betul/sesuai semasa melafazkan puisi tersebut b) Menjelaskan maksud yang tersurat dan tersirat dalam puisi tersebut
Aktiviti P&P	a) Pelajar disuruh membaca puisi tersebut dan mencari maksud mengikut pandangan masing-masing b) Guru memberi contoh mengikut maksud puisi tersebut c) Latihan mengenai pantun perpisahan
Sistem bahasa	Sebutan dan intonasi
Pengisian kurikulum	Ilmu : Kesusasteraan Melayu Nilai : Semangat Patriotisme KB : Mengitlak KBT : Belajar cara belajar
BBM	Antologi Seuntai Kata Untuk Dirasa
Refleksi	Pelajar dapat membaca dengan menggunakan gaya bahasa yang sesuai. Disamping itu, memberi penumpuan semasa guru memberi penerangan

BAHASA MELAYU TINGKATAN 2

Tarikh	16 Jan 2009 (Jumaat)
Kelas	2I
Masa	2.00-3.10ptg
Tajuk	Pantun Perpisahan
Fokus Utama	Memahami dan memberikan respon peribadi tentang karya sastera
Fokus Sampingan	Menghuraikan maksud, gaya bahasa dan unsur bunyi dalam puisi
Objektif	a) Menggunakan kata, intonasi dan nada yang betul/sesuai semasa melafazkan puisi tersebut b) Menjelaskan maksud yang tersurat dan tersirat dalam puisi tersebut
Aktiviti P&P	a) Pelajar disuruh membaca puisi tersebut dan mencari maksud mengikut pandangan masing-masing b) Guru memberi contoh mengikut maksud puisi tersebut c) Latihan berdasarkan pantun perpisahan
Sistem bahasa	Sebutan dan intonasi
Pengisian kurikulum	Ilmu : Kesusasteraan Melayu Nilai : Semangat Patriotisme KB : Mengitlak KBT : Belajar cara belajar
BBM	Antologi Seuntai Kata Untuk Dirasa
Refleksi	Pelajar dapat membaca dengan menggunakan gaya bahasa yang sesuai. Disamping itu, memberi penumpuan semasa guru memberi penerangan

SEJARAH TINGKATAN 1

Tarikh	16 Jan 2009 (Jumaat)
Kelas	1I
Masa	5.10-6.20ptg
Tajuk Besar	Bab 1 : SEJARAH DAN KITA
Tajuk Kecil	A) Kemahiran Sejarah i) Definisi Sejarah - Istilah - Tokoh
Hasil Pembelajaran	Memahami kemahiran sejarah
Aras	Aras 1 : Mendefinisikan istilah sejarah Aras 2 : Menggunakan istilah yang berkaitan dengan masa Aras 3 : Mentafsirkan peristiwa sejarah
Unsur Patriotisme	Berbangga dengan warisan negara
Konsep/Istilah	Sejarahwan, Istilah dan Arkeologi
Nilai Pembelajaran	Bangga
Unsur Tingkah-laku	Melahirkan rasa bangga dan cinta akan negara
KBKK	Inferens / Perbincangan
Cadangan Aktiviti Pembelajaran	1. Set Induksi - Soal Jawab secara lisan antara guru dengan pelajar a) Apa itu Sejarah? b) Siapakah tokoh Sejarah? 2. Peta Minda : Pengertiaan Sejarah
Rumusan/Penilaian/Refleksi	Pelajar-pelajar dapat menjawab soalan yang diberi. Memahami nota yang diberi. Nota yang yang lain akan diberi pada kelas seterusnya
ABM	i) Buku Teks Sejarah Tingkatan 1 ii) Nota yang dibuat sendiri iii) Buku rujukan sejarah

SEJARAH TINGKATAN 1

Tarikh	17 Jan 2009 (Sabtu)
Kelas	1G
Masa	12.10 - 1.20ptg
Tajuk Besar	Bab 1 : SEJARAH DAN KITA
Tajuk Kecil	A) Kemahiran Sejarah iii) Sumber Sejarah iv) Kaedah Pengajian Sejarah - Kaedah Arkeologi - Kaedah Bertulis - Kaedah Lisan
Hasil Pembelajaran	Memahami kemahiran sejarah
Aras	Aras 1 iv. Mentafsir dan memberi contoh sumber sejarah Aras 2 iv. Mengelaskan kaedah pengkajian sejarah Aras 3 ii. Mengelaskan sumber sejarah iii. Mengelaskan peristiwa sejarah dan bukan sejarah iv. Mengaplikasikan kemahiran sejarah dalam pengajian sejarah
Unsur Patriotisme	Menghargai tinggalan sejarah
Konsep/Istilah	Sejarahwan, Istilah, Arkeologi, purba dan tafsiran
Nilai Pembelajaran	Bangga
Unsur Tingkah-laku	Melahirkan rasa bangga dan cinta akan negara
KBKK	Inferens / Perbincangan
Cadangan Aktiviti Pembelajaran	1. Set Induksi - Soal Jawab secara lisan antara guru dengan pelajar 2. Peta Minda : Pengertiaan Sejarah
Rumusan/Penilaian/Refleksi	Pelajar-pelajar dapat menjawab soalan yang diberi. Memahami nota yang diberi. Nota yang yang lain akan diberi pada kelas seterusnya
ABM	i) Buku Teks Sejarah Tingkatan 1 ii) Nota dan yang dibuat sendiri iii) Buku rujukan sejarah

BAHASA MELAYU TINGKATAN 2

Tarikh	17 Jan 2009 (Sabtu)
Kelas	2F
Masa	4.10 - 5.10ptg
Tajuk	Pantun Joget Pahang
Fokus Utama	Memahami dan memberikan respon peribadi tentang karya sastera
Fokus Sampingan	Menghuraikan maksud, gaya bahasa dan unsur bunyi dalam puisi
Objektif	a) Menggunakan kata, intonasi dan nada yang betul/sesuai semasa melafazkan puisi tersebut b) Menjelaskan maksud yang tersurat dan tersirat dalam puisi tersebut
Aktiviti P&P	a) Pelajar disuruh membaca puisi tersebut dan mencari maksud mengikut pandangan masing-masing b) Guru memberi contoh mengikut maksud puisi tersebut c) Latihan mengenai pantun Joget Perpisahan
Sistem bahasa	Sebutan dan intonasi
Pengisian kurikulum	Ilmu : Kesusasteraan Melayu Nilai : Semangat Patriotisme KB : Mengitlak KBT : Belajar cara belajar
BBM	Antologi Seuntai Kata Untuk Dirasa
Refleksi	Pelajar dapat membaca dengan menggunakan gaya bahasa yang sesuai. Latihan yang diberi juga dapat membantu para pelajar lebih memahami maksud pantun sebenar