Rancangan Minggu 44

Tarikh	26 Oktober 2009 (Isnin)
Kelas	2C
Masa	2.00 - 3.10ptg
Subjek	Bahasa Malaysia T2
Pekara	Ulangkaji

Tarikh	26 Oktober 2009 ( Isnin)
Kelas	1J / 1G
Masa	3.25-4.00ptg / 5.45-6.20ptg
Subjek	Sejarah T1
Tajuk Besar	Bab 10 Sarawak
Tajuk Kecil	a) Latar Belakang sejarah Swk dan pertalian Swk dengan Kesultanan Brunei dan Sulu b) Keadaan masyarakat kumpulan etnik dan petempatan c) Kegiatan sosiobudaya d) Kegiatan ekonomi
Hasil Pembelajaran	Mengetahui tentang latar belakang sejarah dan masyarakat Sarawak
Aras	Aras 1 i) menceritakan pertalian Sarawak dengan kesultanan Brunei dan Sulu ii) menyenaraikan kumpulan etnik di Sarawak iii) menceritakan cara hidup dan budaya kumpulan etnik di Sarawak iv) menyenaraikan jenis kegiatan ekonomi di Sarawak Aras 2 i) menghubungkaitkan kawasan petempatan kumpulan etnik di Sarawak dengan cara hidup, budaya dan kegiatan ekonomi
Unsur Patriotisme	Permuafakatan mengukuhkan negara kita
Konsep/Istilah	Kesultanan, kuasa autonomi, etnik, animisme, sara diri
Nilai Pembelajaran	Mengamalkan hidup bersatu-padu
KBKK	Inferens/Perbincangan
Aktiviti Pembelajaran	1. Guru memberi nota dalam latihan yg telah difotostet kepada pelajar 2. Penerangan diberikan berkenaan tajuk baru 3. Sesi soal-jawab berdasarkan penerangan yang diberikan 4. Pelajar membuat latihan yang diberikan
Rumusan/Penilaian/Refleksi	Secara keseluruhannya, pelajar memahami penerangan yang yang diberikan. Nota dan penerangan utk bab ini telah selesai diberikan
ABM	i) Buku Sejarah T1 ii) Nota Fotostet Bab 10 iii) Buku Rujukan Sejarah PMR

Tarikh	27 Oktober 2009 (Selasa)
Kelas	2I
Masa	12.50 - 2.00ptg
Subjek	Bahasa Malaysia T2
Pekara	Ulangkaji

Tarikh	27 Oktober 2009 (Selasa)
Kelas	1I /1C
Masa	3.25-4.35ptg / 5.45-6.20ptg
Subjek	Sejarah T1
Tajuk Besar	Bab 10 Sarawak
Tajuk Kecil	a) Latar Belakang sejarah Swk dan pertalian Swk dengan Kesultanan Brunei dan Sulu b) Keadaan masyarakat kumpulan etnik dan petempatan c) Kegiatan sosiobudaya d) Kegiatan ekonomi
Hasil Pembelajaran	Mengetahui tentang latar belakang sejarah dan masyarakat Sarawak
Aras	Aras 1 i) menceritakan pertalian Sarawak dengan kesultanan Brunei dan Sulu ii) menyenaraikan kumpulan etnik di Sarawak iii) menceritakan cara hidup dan budaya kumpulan etnik di Sarawak iv) menyenaraikan jenis kegiatan ekonomi di Sarawak Aras 2 i) menghubungkaitkan kawasan petempatan kumpulan etnik di Sarawak dengan cara hidup, budaya dan kegiatan ekonomi
Unsur Patriotisme	Permuafakatan mengukuhkan negara kita
Konsep/Istilah	Kesultanan, kuasa autonomi, etnik, animisme, sara diri
Nilai Pembelajaran	Mengamalkan hidup bersatu-padu
KBKK	Inferens/Perbincangan
Aktiviti Pembelajaran	1. Guru memberi nota dalam latihan yg telah difotostet kepada pelajar 2. Penerangan diberikan berkenaan tajuk baru 3. Sesi soal-jawab berdasarkan penerangan yang diberikan 4. Pelajar membuat latihan yang diberikan
Rumusan/Penilaian/Refleksi	Pelajar memahami penerangan yang diberikan. Begitu juga dengan latihan.
ABM	i) Buku Sejarah T1 ii) Nota Fotostet Bab 10 iii) Buku Rujukan Sejarah PMR

Tarikh	28 Oktober 2009 (Rabu)
Kelas	2I / 2C
Masa	12.50-2.00 / 2.00-3.10ptg
Subjek	Bahasa Malaysia T2
Pekara	Ulangkaji

Tarikh	28 Oktober 2009 (Rabu)
Kelas	1G
Masa	5.10 - 6.20ptg
Subjek	Sejarah Tingkatan 1
Tajuk Besar	Bab 11 Sabah
Tajuk Kecil	a) Latar belakang sejarah Sabah dengan kesultanan Brunei dan Sulu b) Keadaan masyarakat kumpulan etnik dan petempatan c) Kegiatan sosiobudaya d) Kegiatan ekonomi
Hasil Pembelajaran	Mengetahui tentang latar belakang sejarah dan masyarakat Sabah
Aras	Aras 1 i) menceritakan pertalian Sabah dengan kesultanan Brunei dan Sulu ii) menyenaraikan kumpulan etnik di Sabah iii) menyatakan lokasi petempatan kumpulan etnik di Sabah iv) menceritakan cara hidup dan budaya kumpulan etnik di Sabah v) menyenaraikan jenis kegiatan ekonomi di Sabah Aras 2 i) menghubungkaitkan kawasan petempatan kumpulan etnik di Sabah dengan cara hidup, budaya dan kegiatan ekonomi
Unsur Patriotisme	Kekayaan warisan budaya Malaysia
Konsep/Istilah	Animisme, Sara diri, pertanian pindah, tamu
Nilai Pembelajaran	Menghargai keindahan dan warisan budaya Malaysia
KBKK	Inferens/Perbincangan
Aktiviti Pembelajaran	1. Penerangan berkenaan dengan bab baru 2. Memberi nota dalam latihan yang telah difotostet kepada pelajar 3. Menulis nota yang ada dalam buku teks 4. Pelajar membuat latihan yang diberikan
Rumusan/Penilaian/Refleksi	Nota yang diberi telah dibaut begitu juga dengan latihan. Pelajar memahami penerangan yang diberikan.
ABM	i) Buku Sejarah T1 ii) Nota Fotostet Bab 10 iii) Buku Rujukan Sejarah PMR

Tarikh	29 Oktober 2009 (Khamis)
Kelas	1J / 1C
Masa	12.50-2.00ptg/3.25-4.35ptg
Subjek	Sejarah T1
Tajuk Besar	Bab 11 Sabah
Tajuk Kecil	a) Latar belakang sejarah Sabah dengan kesultanan Brunei dan Sulu b) Keadaan masyarakat kumpulan etnik dan petempatan c) Kegiatan sosiobudaya d) Kegiatan ekonomi
Hasil Pembelajaran	Mengetahui tentang latar belakang sejarah dan masyarakat Sabah
Aras	Aras 1 i) menceritakan pertalian Sarawak dengan kesultanan Brunei dan Sulu ii) menyenaraikan kumpulan etnik di Sarawak iii) menceritakan cara hidup dan budaya kumpulan etnik di Sarawak iv) menyenaraikan jenis kegiatan ekonomi di Sarawak Aras 2 i) menghubungkaitkan kawasan petempatan kumpulan etnik di Sarawak dengan cara hidup, budaya dan kegiatan ekonomi
Unsur Patriotisme	Kekayaan warisan budaya Malaysia
Konsep/Istilah	Animisme, Sara diri, pertanian pindah, tamu
Nilai Pembelajaran	Menghargai keindahan dan warisan budaya Malaysia
KBKK	Inferens/Perbincangan
Aktviti Pembelajaran	1. Penerangan berkenaan dengan bab baru 2. Memberi nota dalam latihan yang telah difotostet kepada pelajar 3. Menulis nota yang ada dalam buku teks 4. Pelajar membuat latihan yang diberikan
Rumusan/Penilaian/Refleksi	Penerangan untuk nota bagi bab ini telah selesai diberi kepada pelajar. Latihan juga telah dibuat
ABM	i) Buku Sejarah T1 ii) Nota Fotostet Bab 10 iii) Buku Rujukan Sejarah PMR

Tarikh	30 Oktober 2009 (Jumaat)
Kelas	2I / 2C
Masa	2.00-3.10ptg / 5.10-6.20ptg
Subjek	Bahasa Melayu T2
Pekara	Ulangkaji

Tarikh	30 Oktober 2009(Jumaat)
Kelas	1I
Masa	3.10-3.45ptg
Pekara	Tiada sesi pembelajaran kerana pengembalian buku teks T1

Rancangan Minggu 45

Tarikh	2 November 2009 (Isnin)
Pekara	All Souls Day

Tarikh	20 Oktober 2009 (Selasa)
Kelas	2I
Pekara	Tiada sesi pembelajaran kerana pengembalian buku teks T2

Tarikh	20 Oktober 2009 (Selasa)
Kelas	1I
Masa	3.25 - 4.35ptg
Subjek	Sejarah T1
Tajuk Besar	Bab 11 Sabah
Tajuk Kecil	a) Latar belakang sejarah Sabah dengan kesultanan Brunei dan Sulu b) Keadaan masyarakat kumpulan etnik dan petempatan c) Kegiatan sosiobudaya d) Kegiatan ekonomi
Hasil Pembelajaran	Mengetahui tentang latar belakang sejarah dan masyarakat Sabah
Aras	Aras 1 i) menceritakan pertalian Sarawak dengan kesultanan Brunei dan Sulu ii) menyenaraikan kumpulan etnik di Sarawak iii) menceritakan cara hidup dan budaya kumpulan etnik di Sarawak iv) menyenaraikan jenis kegiatan ekonomi di Sarawak Aras 2 i) menghubungkaitkan kawasan petempatan kumpulan etnik di Sarawak dengan cara hidup, budaya dan kegiatan ekonomi
Unsur Patriotisme	Kekayaan warisan budaya Malaysia
Konsep/Istilah	Animisme, Sara diri, pertanian pindah, tamu
Nilai Pembelajaran	Menghargai keindahan dan warisan budaya Malaysia
KBKK	Inferens/Perbincangan
Aktiviti Pembelajaran	1. Penerangan berkenaan dengan bab baru 2. Memberi nota dalam latihan yang telah difotostet kepada pelajar 3. Pelajar membuat latihan yang diberikan
Rumusan/Penilaian/Refleksi	Latihan yang diberikan telah dibuat. Memahami penerangan yang diberikan, semasa soal-jawab pelajar memberi kerjasama
ABM	i) Nota Fotostet Bab 10 ii) Buku Rujukan Sejarah PMR

Tarikh	20 Oktober 2009 (Selasa)
Kelas	1C
Masa	5.45 - 6.20ptg
Subjek	Sejarah T1
Pekara	Ulangkaji

Tarikh	21 Oktober 2009 (Rabu)
Kelas	2I / 2C
Masa	12.50-2.00ptg/2.00-3.10ptg
Subjek	Bahasa Malaysia T2
Pekara	Ulangkaji

Tarikh	21 Oktober 2009 (Rabu)
Masa	5.10 - 6.20ptg
Pekara	Perhimpunan

Tarikh	22 Oktober 2009(Khamis)
Kelas	1J
Masa	12.50-2.00ptg
Subjek	Sejarah T1
Pekara	Ulangkaji

Tarikh	22 Oktober 2009 (Khamis)
Masa	1.00 - 4.30ptg
Pekara	Ujian Akhir Tahun 2009 i) Bahasa Cina/Iban ii) Pendidikan Islam

Tarikh	23 Oktober 2009 (Jumaat)
Masa	2.00 - 5.00ptg
Pekara	Ujian Akhir Tahun 2009 i) PS ii) KHB

Rancangan Minggu 42

Tarikh	12 Oktober 2009 (Isnin)
Kelas	2C
Pekara	Pelajar T2 bercuti

Tarikh	12 Oktober 2009 ( Isnin)
Kelas	1J / 1G
Masa	3.25-4.00ptg /5.45-6.20ptg
Subjek	Sejarah T1
Tajuk Besar	Bab 9 Warisan Kesultanan Melayu
Tajuk Kecil	a) Sistem Pemerintahan dan pentadbiran i) Negeri-negeri Melayu ii) Negeri Sembilan
Hasil Pembelajaran	Memahami sistem pentadbiran negeri2 Melayu
Aras	Aras 1 i) Mendefiniskan konsep daulat dan tulah ii) Menyenaraikan ciri2 yang mengukuhkan daerah iii) Menamakan alat2 kebesaran negeri Melayu2 iv) Mengumpulkan maklumat tentang peranan pembesar di peringkat jajahan dan daerah v) Menceritakan peranan pemimpin agama, magis. ketua penggawa dan ketua kampung Aras 2 i)Membandingkan sistem pentadbiran kerajaan Melayu dan Negeri Sembilan
Unsur Patriotisme	Berbangga dengan warisan negara
Konsep/Istilah	Golongan Magis, kuasa mutlak, susun lapis pembesar, unit politik, luak, suku/waris, buapak, perut
Nilai Pembelajaran	Menghargai sistem perundangan tradisi
KBKK	Inferens/Perbincangan
Aktiviti Pembelajaran	1. Memberi penerangan mengenai nota yang diajar 2. Sesi soal jawab antara guru dan pelajar berkenaan dengan tajuk yang dibincangkan
Rumusan/Penilaian/Refleksi	Pelajar dikenalkan dengan bab baru. Semasa sesi penerangan diberikan, semuanya mendengar. Nota yang lain akan diberi pada kelas akan datang.
ABM	i) Buku Teks Sejarah ii) Nota Fotostet Bab 9 iii) Buku Rujukan Sejarah PMR

Tarikh	13 Oktober 2009 (Selasa)
Kelas	2I
Pekara	Pelajar T2 bercuti

Tarikh	13 Oktober 2009 (Selasa)
Kelas	1I
Masa	3.25-4.35ptg
Subjek	Sejarah T1
Tajuk Besar	Bab 9 Warisan Kesultanan Melayu
Tajuk Kecil	b) Sistem Perundangan i) Undang2 tidak bertulis - Adat Temenggung - Adat Perpatih ii) Undang2 Bertulis
Hasil Pembelajaran	Memahami sistem perundangan kerajaan Melayu
Aras	Aras 1 i) Menceritakan latar belakang Adat Perpatih dan Adat Temenggung ii) Menyatakan prinsip2 Adat Temenggung dan Adat Perpatih iii) Menyenaraikan prinsip2 yg terkandung dalam Hukum Kanun Melaka, Undang2 Laut Melaka, Undang2 99 Perak, Undang2 Pahang, Undang2 Kedah dan sistem perundangan Kelantan Aras 2 i) Membandingkan prinsip2 Adat Temenggung dan Adat Perpatih ii) Membandingkan undang2 adat dengan undang2 bertulis
Unsur Patriotisme	Berbangga dengan warisan negara
Konsep/Istilah	Undang2 bertulis, undang2 Adat, kanun
Nilai Pembelajaran	Menghargai sistem perundangan tradisi
KBKK	Inferens/Perbincangan
Aktiviti Pembelajaran	1.Guru memberi penerangan mengenai tajuk baru 2. Memberikan soalan berdasarkan penerangan yang diberi berdasarkan nota. 3. Pelajar membuat nota yang ada dalam buku teks berkenaan dengan undang2 bertulis dan adat.
Rumusan/Penilaian/Refleksi	Pelajar diterangkan dengan nota yang baru. Semasa sesi penerangan diberikan ada pelajar yang tidak mendengar. Nota yang lain akan diberi pada kelas seterusnya.
ABM	i) Buku Teks Sejarah ii) Nota Fotostet Bab 9 iii) Buku Rujukan Sejarah PMR

Tarikh	13 Oktober 2009 (Selasa)
Kelas	1C
Masa	5.45 - 6.20ptg
Subjek	Sejarah T1
Tajuk Besar	Bab 9 Warisan Kesultanan Melayu
Tajuk Kecil	a) Sistem Pemerintahan dan pentadbiran i) Negeri-negeri Melayu ii) Negeri Sembilan
Hasil Pembelajaran	Memahami sistem pentadbiran negeri2 Melayu
Aras	Aras 1 i) Mendefiniskan konsep daulat dan tulah ii) Menyenaraikan ciri2 yang mengukuhkan daerah iii) Menamakan alat2 kebesaran negeri Melayu2 iv) Mengumpulkan maklumat tentang peranan pembesar di peringkat jajahan dan daerah v) Menceritakan peranan pemimpin agama, magis. ketua penggawa dan ketua kampung Aras 2 i)Membandingkan sistem pentadbiran kerajaan Melayu dan Negeri Sembilan
Unsur Patriotisme	Berbangga dengan warisan negara
Konsep/Istilah	Golongan Magis, kuasa mutlak, susun lapis pembesar, unit politik, luak, suku/waris, buapak, perut
Nilai Pembelajaran	Menghargai sistem perundangan tradisi
KBKK	Inferens/Perbincangan
Aktiviti Pembelajaran	1. Memperkenalkan tajuk bab baru kepada pelajar 2. Meminta pelajar membuat jadual yang ada dalam buku teks 2. Sesi soal jawab antara guru dan pelajar berkenaan dengan tajuk yang dibincangkan
Rumusan/Penilaian/Refleksi	Pelajar dikenalkan dengan tajuk baru iaitu bab 9. Semasa sesi penerangan diberikan, semuanya memberi tumpuan. Nota yang lain akan diberi pada kelas seterusnya
ABM	i) Buku Teks Sejarah ii) Nota Fotostet Bab 9 iii) Buku Rujukan Sejarah PMR

Tarikh	14 Oktober 2009 (Rabu)
Kelas	2I / 2C
Masa	12.50-2.00 / 2.00-3.10ptg
Subjek	Bahasa Melayu T2
Tajuk	Karangan Bentuk Gambaran
Fokus Utama	Menyusun isi dan menggunakan penanda wacana untuk menghasilkan perenggan yang koheren
Fokus Sampingan	Menentukan format penyampaian dan jenis penulisan yang sesuai untuk menyampaikan maklumat
Objektif	Menulis karangan bentuk gambaran dengan format yang betul
Aktiviti P&P	1. Guru memberi penerangan mengenai tajuk karangan yang akan dibuat 2. Perbincangan dibuat antara guru dan pelajar berkenaan dengan isi yang sesuai dituliskan dalam karangan ini 3. Pelajar membuat karanagan tersebut
Sistem Bahasa	Kata Tugas
Pengisian Kurikulum	Ilmu : Geografi Nilai : Tanggungjawab KB : Menjana idea, mencerkin fakta KBT : Pembelajaran Konstekstual
BBM	i) Buku Kertas Peperiksaan Sebenar BM PMR
Refleksi	Pelajar memahami format yang betul untuk membuat karangan berdasarkan gambaran yang diberikan.

Tarikh	14 Oktober 2009 (Rabu)
Kelas	1G
Masa	5.10 - 6.20ptg
Subjek	Sejarah Tingkatan 1
Tajuk Besar	Bab 9 Warisan Kesultanan Melayu
Tajuk Kecil	b) Sistem Perundangan i) Undang2 tidak bertulis - Adat Temenggung - Adat Perpatih ii) Undang2 Bertulis
Hasil Pembelajaran	Memahami sistem perundangan kerajaan Melayu
Aras	Aras 1 i) Menceritakan latar belakang Adat Perpatih dan Adat Temenggung ii) Menyatakan prinsip2 Adat Temenggung dan Adat Perpatih iii) Menyenaraikan prinsip2 yg terkandung dalam Hukum Kanun Melaka, Undang2 Laut Melaka, Undang2 99 Perak, Undang2 Pahang, Undang2 Kedah dan sistem perundangan Kelantan Aras 2 i) Membandingkan prinsip2 Adat Temenggung dan Adat Perpatih ii) Membandingkan undang2 adat dengan undang2 bertulis
Unsur Patriotisme	Berbangga dengan warisan negara
Konsep/Istilah	Undang2 bertulis, undang2 Adat, kanun
Nilai Pembelajaran	Menghargai sistem perundangan tradisi
KBKK	Inferens/Perbincangan
Aktiviti Pembelajaran	1.Guru memberi penerangan mengenai tajuk baru 2. Memberikan soalan berdasarkan penerangan yang diberi berdasarkan nota. 3. Pelajar membuat nota yang ada dalam buku teks berkenaan dengan undang2 bertulis dan adat.
Rumusan/Penilaian/Refleksi	Pelajar memahami penerangan yang diberi. Begitu juga dengan soalan yang diberikan telah dijawab. Nota yang lain akan diberi pada kelas seterusnya
ABM	i) Buku Teks Sejarah ii) Nota Fotostet Bab 9 iii) Buku Rujukan Sejarah PMR

Tarikh	15 Oktober 2009 (Khamis)
Kelas	1J / 1C
Masa	12.50-2.00ptg/3.25-4.35ptg
Subjek	Sejarah T1
Tajuk Besar	Bab 9 Warisan Kesultanan Melayu
Tajuk Kecil	b) Sistem Perundangan i) Undang2 tidak bertulis - Adat Temenggung - Adat Perpatih ii) Undang2 Bertulis
Hasil Pembelajaran	Memahami sistem perundangan kerajaan Melayu
Aras	Aras 1 i) Menceritakan latar belakang Adat Perpatih dan Adat Temenggung ii) Menyatakan prinsip2 Adat Temenggung dan Adat Perpatih iii) Menyenaraikan prinsip2 yg terkandung dalam Hukum Kanun Melaka, Undang2 Laut Melaka, Undang2 99 Perak, Undang2 Pahang, Undang2 Kedah dan sistem perundangan Kelantan Aras 2 i) Membandingkan prinsip2 Adat Temenggung dan Adat Perpatih ii) Membandingkan undang2 adat dengan undang2 bertulis
Unsur Patriotisme	Berbangga dengan warisan negara
Konsep/Istilah	Undang2 bertulis, undang2 Adat, kanun
Nilai Pembelajaran	Menghargai sistem perundangan tradisi
KBKK	Inferens/Perbincangan
Aktviti Pembelajaran	1.Guru memberi penerangan mengenai tajuk baru 2. Memberikan soalan berdasarkan penerangan yang diberi berdasarkan nota. 3. Pelajar membuat nota yang ada dalam buku teks berkenaan dengan undang2 bertulis dan adat.
Rumusan/Penilaian/Refleksi	Pelajar memahami penerangan yang diberikan.. Semasa sesi soal jawab diadakan, semua pelajar memberi kerjasama
ABM	i) Buku Teks Sejarah ii) Nota Fotostet Bab 9 iii) Buku Rujukan Sejarah PMR

Tarikh	16 Oktober 2009 (Jumaat)
Kelas	2I / 2C
Masa	2.00-3.10ptg / 5.10-6.20ptg
Subjek	Bahasa Melayu T2
Tajuk	Prosa Tradisional Cerita Kera dengan Buaya
Fokus Utama	Menceritakan semula sesebuah karya secara keseluruhan
Fokus Sampingan	Menghasilkan prosa dan puisi secara terancang, tertib dan kemas dengan menggunakan bahasa yang tepat, indah dan menarik
Objektif	Memahami maksud prosa tradisional yang ingin disampaikan
Aktiviti P&P	1. Pelajar membaca prosa tradisional tersebut 2. Guru menerangkan ringkasan cerita tersebut 3. Menyatakan persoalan dan juga tema yang ada dalam cerita tersebut 4. Memberikan latihan berdasarkan nota yang diberi kepada pelajar
Sistem Bahasa	Ayat Pasif
Pengisian Kurikulum	Ilmu : Kesusasteraan Melayu Nilai : Kesetiaan KB : Mencari penyelesaian KBT : Kecerdasan Pelbagai
BBM	i) Buku Antologi Seuntai Kata Untuk Dirasa ii) Buku Rujukan BM T2
Refleksi	Pelajar memahami maksud tersirat dan tersurat cerita berkenaan. Semasa sesi penerangan diberikan, semuanya memberi kerjasama.Nota untuk prosa ini telah selesai diberi

Tarikh	16Oktober2009(Jumaat)
Kelas	1I
Masa	3.10-3.45ptg
Subjek	Sejarah T1
Tajuk Besar	Bab 9 Warisan Kesultanan Melayu
Tajuk Kecil	c) Kegiatan Ekonomi i) Sara Diri - bercucuk tanam - menangkap ikan - mengumpul hasil hutan ii) Perlombongan iii) Kraftangan iv) Percukaian v) Perdagangan - mata wang
Hasil Pembelajaran	Mengetahui tentang kegiatan ekonomi di negeri2 Melayu
Aras	Aras 1 i) Mendefinisikan konsep sara diri ii) Menyatakan jenis peralatan yang digunakan dalam menjalankan kegiatan ekonomi iii) Memberi contoh mata wang yang digunakan
Unsur Patriotisme	Kegigihan berusaha meningkatkan kemakmuran negara kita
Konsep/Istilah	Sara diri
Nilai Pembelajaran	Berbangga dengan bumi kita yang bertuah
KBKK	Inferens/Perbincangan
Aktiviti Pembelajaran	1. Pelajar diterangkan dengan tajuk baru dibawah bab 9 2. Sesi soal jawab antara guru dan pelajar berkenaan nota yang diterangkan 3. Pelajar membuat nota ringkas yang diberikan
Rumusan/Penilaian/Refleksi	Pelajar memahami penerangan yang diberikan. Nota yang lain akan disambung pada kelas seterusnya
ABM	i) Buku Teks Sejarah ii) Nota Fotostet Bab 9 iii) Buku Rujukan Sejarah PMR

Rancangan Minggu 43

Tarikh	19 Oktober 2009 (Isnin)
Kelas	2C
Masa	2.00 - 3.10ptg
Subjek	Bahasa Melayu T2
Tajuk	Pemahaman Teks Catatan
Fokus Utama	Memberi penjelasan secara spontan tentang sesuatu perkara yang berkaitan dengan isu yang dikemukakan
Fokus Sampingan	Berbual dan berbicara tentang pekara yang berkaitan dengan kehidupan yang menyentuh diri, keluarga, rakan dan masyarakat dengan menggunakan kata, sebutan dan intonasi serta nada yang sesuai
Objektif	Mengenal pasti diksi dalam pelbagai laras.
Aktiviti P&P	1. Pelajar diberikan setiap seorang buku latihan 2. Membaca teks berkenaan di hadapan pelajar 3. Menerangkan isi tersurat dan tersirat yang ingin disampaikan dalam surat bekenaan 4. Pelajar membuat latihan yang disediakan dalam buku latihan tersebut
Sistem Bahasa	Ayat Tunggal
Pengisian Kurikulum	Ilmu : Geografi Nilai : Kebersihan fizikal dan mental KB :Membuat analogi KBT : Pembelajaran Konstektual
BBM	Buku Latihan Masteri BM T2
Refleksi	Pelajar memahami teks yang disampaikan. Latihan yang diberi turut dibuat.

Tarikh	19 Oktober 2009 (Isnin)
Kelas	1J / 1G
Masa	3.25-4.00ptg / 5.45-6.20ptg
Subjek	Sejarah T1
Tajuk Besar	Bab 9 Warisan Kesultanan Melayu
Tajuk Kecil	c) Kegiatan Ekonomi i) Sara Diri - bercucuk tanam - menangkap ikan - mengumpul hasil hutan ii) Perlombongan iii) Kraftangan iv) Percukaian v) Perdagangan - mata wang - timbangan dan sukatan
Hasil Pembelajaran	Mengetahui tentang kegiatan ekonomi di negeri-negeri Melayu
Aras	Aras 1 i) Mendefinisikan konsep sara diri ii) Menyatakan jenis peralatan yang digunakan dalam menjalankan kegiatan ekonomi iii) Memberi contoh mata wang yang digunakan iv) Menyatakan sistem timbangan dan sukatan v) Menyatakan sistem cukai yang diperkenalkan Aras 2 i) Menerangkan peranan sungai sebagai nadi perkembangan ekonomi ii) Mengelaskan tentang jenis mata wang yang digunakan di Tanah Melayu iii) Menerangkan kegunaan hasil perlombongan
Unsur Patriotisme	Kegigihan berusaha meningkatkan kemakmuran negara kita
Konsep/Istilah	Sara diri, Bebas cukai kuala, cukai labuh batu, sistem serah dan sistem kerah
Nilai Pembelajaran	Berbangga dengan bumi kita yang bertuah
KBKK	Inferens/Perbincangan
Aktiviti Pembelajaran	1. Guru menerangkan tajuk yang akan diberi kepada pelajar 2. Memperkenalkan mata wang yang digunakan zaman dulu dalam buku teks 3. Menerangkan kaedah ukuran yang digunakan pada zaman dulu kepada pelajar 4. Pelajar membuat nota Pencerna Minda yang ada dalam buku teks
Rumusan/Penilaian/Refleksi	Semasa sesi penerangan diberikan, pelajar memberi tumpuan. Apabila menjawab soalan, pelajar memberi kerjasama. Nota yang lain akan disambung pada kelas seterusnya
AMB	i) Buku Teks Sejarah ii) Nota Fotostet Bab 9 iii) Buku Rujukan Sejarah PMR

Tarikh	20 Oktober 2009 (Selasa)
Kelas	2I
Masa	12.50 - 2.00ptg
Subjek	Bahasa Melayu T2
Tajuk	Pemahaman Teks Catatan
Fokus Utama	Memberi penjelasan secara spontan tentang sesuatu perkara yang berkaitan dengan isu yang dikemukakan
Fokus Sampingan	Berbual dan berbicara tentang pekara yang berkaitan dengan kehidupan yang menyentuh diri, keluarga, rakan dan masyarakat dengan menggunakan kata, sebutan dan intonasi serta nada yang sesuai
Objektif	Mengenal pasti diksi dalam pelbagai laras.
Aktiviti P&P	1. Pelajar diberikan setiap seorang buku latihan 2. Membaca teks berkenaan di hadapan pelajar 3. Menerangkan isi tersurat dan tersirat yang ingin disampaikan dalam surat bekenaan 4. Pelajar membuat latihan yang disediakan dalam buku latihan tersebut
Sistem Bahasa	Ayat Tunggal
Pengisian Kurikulum	Ilmu : Geografi Nilai : Kebersihan fizikal dan mental KB :Membuat analogi KBT : Pembelajaran Konstektual
BBM	Buku Latihan Masteri BM T2
Refleksi	Pelajar memahami teks yang disampaikan. Latihan yang diberi turut dibuat.

Tarikh	20 Oktober 2009 (Selasa)
Kelas	1I
Masa	3.25 - 4.35ptg
Subjek	Sejarah T1
Tajuk Besar	Bab 9 Warisan Kesultanan Melayu
Tajuk Kecil	d) SosioBudaya i) Struktur masyarakat Melayu Tradisional - Susun lapis masyarakat dan fungsinya
Hasil Pembelajaran	Memahami tentang sosiobudaya masyarakat Melayu tradisional
Aras	Aras 1 i) menyatakan susun lapis masyarakat Melayu tradisional ii) menceritakan gaya hidup golongan bangsawan dan rakyat jelata Aras 2 i) menjelaskan struktur susun lapis masyarakat melayu
Unsur Patriotisme	Bersatu dan berharmoni menjamin kesejahteraan bersama
Konsep/Istilah	Golongan Pemerintah dan golongan diperintah, golongan merdeheka, golongan hamba, golongan bangsawan dan golongan rakyat
Nilai Pembelajaran	Sentiasa bersatu-padu
KBKK	Inferens/Perbincangan
Aktiviti Pembelajaran	1. Melukis struktur golongan pemerintah dan diperintah 2. Pelajar menyenaraikan tugas2 yang dilakukan oleh pemerintah dan diperintah 3. Pelajar membuat nota yang ada dalam buku teks. (Pencerna Minda)
Rumusan/Penilaian/Refleksi	Semasa sesi penerangan diberikan, sebahagian kecil pelajar tidak memberi tumpuan. Pabila sesi soal-jawab diadakan, masing2 menjawab soalan dengan betul. Nota yang lain akan diberi pada kelas seterusnya
ABM	i) Buku Teks Sejarah ii) Nota Fotostet Bab 9 iii) Buku Rujukan Sejarah PMR

Tarikh	20 Oktober 2009 (Selasa)
Kelas	1C
Masa	5.45 - 6.20ptg
Subjek	Sejarah T1
Tajuk Besar	Bab 9 Warisan Kesultanan Melayu
Tajuk Kecil	c) Kegiatan Ekonomi i) Sara Diri - bercucuk tanam - menangkap ikan - mengumpul hasil hutan ii) Perlombongan iii) Kraftangan iv) Percukaian v) Perdagangan - mata wang - timbangan dan sukatan
Hasil Pembelajaran	Mengetahui tentang kegiatan ekonomi di negeri-negeri Melayu
Aras	Aras 1 i) Mendefinisikan konsep sara diri ii) Menyatakan jenis peralatan yang digunakan dalam menjalankan kegiatan ekonomi iii) Memberi contoh mata wang yang digunakan iv) Menyatakan sistem timbangan dan sukatan v) Menyatakan sistem cukai yang diperkenalkan Aras 2 i) Menerangkan peranan sungai sebagai nadi perkembangan ekonomi ii) Mengelaskan tentang jenis mata wang yang digunakan di Tanah Melayu iii) Menerangkan kegunaan hasil perlombongan
Unsur Patriotisme	Kegigihan berusaha meningkatkan kemakmuran negara kita
Konsep/Istilah	Sara diri, Bebas cukai kuala, cukai labuh batu, sistem serah dan sistem kerah
Nilai Pembelajaran	Berbangga dengan bumi kita yang bertuah
KBKK	Inferens/Perbincangan
Aktiviti Pembelajaran	1. Guru menerangkan tajuk yang akan diberi kepada pelajar 2. Memperkenalkan mata wang yang digunakan zaman dulu dalam buku teks 3. Menerangkan kaedah ukuran yang digunakan pada zaman dulu kepada pelajar 4. Pelajar membuat nota Pencerna Minda yang ada dalam buku teks
Rumusan/Penilaian/Refleksi	Pelajar memahami penerangan yang diberikan. Nota yang lain akan diberi pada kelas seterusnya
ABM	i) Buku Teks Sejarah ii) Nota Fotostet Bab 9 iii) Buku Rujukan Sejarah PMR

Tarikh	21 Oktober 2009 (Rabu)
Kelas	2I / 2C
Masa	12.50-2.00ptg/2.00-3.10ptg
Subjek	Bahasa Melayu T2
Tajuk	Karangan Jenis Pengalaman
Fokus Utama	Menyusun isi dan menggunakan penanda wacana yang tepat yang dapat memperlihatkan perkaitan antara isi
Fokus Sampingan	Menggunakan hujag yang bernas dan menyakinkan untuk mempengaruhi pihak lain dalam pelbagai situasi
Objektif	Menyatakan maksud tersirat daripada bahan yang dibaca
Aktiviti P&P	1. Pelajar diberikan tajuk karangan yang akan dibuat 2. Mencari isi yang sesuai untuk karanagan tersebut 3. Pelajar membuat karangan tersebut
Sistem Bahasa	Kata Nama
Pengisian Kurikulum	Ilmu : Geografi Nilai : Hemah Tinggi KB : Menyusun atur KBT : Pembelajaran Konstekstual, Belajar cara belajar
BBM	1 Koleksi Kertas Peperiksaan Sebenar PMR BM
Refleksi	Pelajar memahami format dan isi yang sesuai untuk membuat karangan ini

Tarikh	21 Oktober 2009 (Rabu)
Kelas	1G
Masa	5.10 - 6.20ptg
Subjek	Sejarah T1
Tajuk Besar	Bab 9 Warisan Kesultanan Melayu
Tajuk Kecil	d) SosioBudaya i) Struktur masyarakat Melayu Tradisional - Susun lapis masyarakat dan fungsinya
Hasil Pembelajaran	Memahami tentang sosiobudaya masyarakat Melayu tradisional
Aras	Aras 1 i) menyatakan susun lapis masyarakat Melayu tradisional ii) menceritakan gaya hidup golongan bangsawan dan rakyat jelata Aras 2 i) menjelaskan struktur susun lapis masyarakat melayu
Unsur Patriotisme	Bersatu dan berharmoni menjamin kesejahteraan bersama
Konsep/Istilah	Sara diri, Bebas cukai kuala, cukai labuh batu, sistem serah dan sistem kerah
Nilai Pembelajaran	Berbangga dengan bumi kita yang bertuah
KBKK	Inferens/Perbincangan
Aktiviti Pembelajaran	1. Melukis struktur golongan pemerintah dan diperintah 2. Pelajar menyenaraikan tugas2 yang dilakukan oleh pemerintah dan diperintah 3. Pelajar membuat nota yang ada dalam buku teks. (Pencerna Minda)
Rumusan/Penilaian/Refleksi	Pelajar memahami penerangan diberikan. Semasa sesi-soal jawab diadakan berkaitan dengan nota tersebut, masing2 telah menjawab dengan betul. Nota yang lain akan diberi pada kelas seterusnya
ABM	i) Buku Teks Sejarah ii) Nota Fotostet Bab 9 iii) Buku Rujukan Sejarah PMR

Tarikh	2oOktober2009(Khamis)
Kelas	1J / 1C
Masa	12.50-2.00ptg/3.25-4.35ptg
Subjek	Sejarah T1
Tajuk Besar	Bab 9 Warisan Kesultanan Melayu
Tajuk Kecil	d) SosioBudaya i) Struktur masyarakat Melayu Tradisional - Susun lapis masyarakat dan fungsinya
Hasil Pembelajaran	Memahami tentang sosiobudaya masyarakat Melayu tradisional
Aras	Aras 1 i) menyatakan susun lapis masyarakat Melayu tradisional ii) menceritakan gaya hidup golongan bangsawan dan rakyat jelata Aras 2 i) menjelaskan struktur susun lapis masyarakat melayu
Unsur Patriotisme	Bersatu dan berharmoni menjamin kesejahteraan bersama
Konsep/Istilah	Sara diri, Bebas cukai kuala, cukai labuh batu, sistem serah dan sistem kerah
Nilai Pembelajaran	Berbangga dengan bumi kita yang bertuah
KBKK	Inferens/Perbincangan
Aktiviti Pembelajaran	1. Melukis struktur golongan pemerintah dan diperintah 2. Pelajar menyenaraikan tugas2 yang dilakukan oleh pemerintah dan diperintah 3. Pelajar membuat nota yang ada dalam buku teks. (Pencerna Minda)
Rumusan/Penilaian/Refleksi
ABM	i) Buku Teks Sejarah ii) Nota Fotostet Bab 9 iii) Buku Rujukan Sejarah PMR

Tarikh	23 Oktober 2009 (Jumaat)
Kelas	2I / 2C
Masa	2.00-3.10ptg/5.10-6.20ptg
Subjek	Bahasa Melayu T2
Tajuk	Antologi Seuntai Kata Untuk Dirasa Tajuk : Drama Angin
Fokus Utama	Mengenalpasti dan menyatakan gambaran keseluruhan, idea utama, isi penting dan isi relevan tentang bahan yang didengar, dibaca dan ditonton
Fokus Sampingan	Mengulas karya sastera dari aspek watak, plot, perwatakan, latar, gaya bahasa dan sudut pandangan
Objektif	Memberikan penjelasan mengenai maksud drama yang disampaikan
Aktiviti P&P	1. Pelajar dikenalkan dengan drama Angin 2. Guru memberi sinopsis cerita berkenaan. 3. Membuat nota
Sistem Bahasa	Laras Bahasa Sastera
Pengisian Kurikulum	Ilmu: Kesusasteraan Melayu Nilai : Kekeluargaan KB : Mengitlak KBT : Pembelajaran Konstekstual
BBM	Buku Seuntai Kata Untuk Dirasa
Refleksi

Tarikh	23 Oktober 2009 (Jumaat)
Kelas	1I
Masa	3.10 - 3.45ptg
Subjek	Sejarah T1
Tajuk Besar	Bab 9 Warisan Kesultanan Melayu
Tajuk Kecil	ii) Gaya hidup golongan bangsawan dan golongan rakyat - Kegiatan masa lapang - Karya Persuratan - Kesenian rakyat - Adat resam - Pendidikan
Hasil Pembelajaran	Memahami tentang sosiobudaya masyarakat Melayu tradisional
Aras	Aras 1 i) Menceritakan gaya hidup golongan bangsawan dan rakyat jelata ii) Menyenaraikan contoh karya persuratan iii) Mengumpul maklumat tentang kesenian rakyat dan adat resam Aras 2 i) Membandingkan kegiatan masa lapang golongan bangsawan dengan rakyat jelata
Unsur Patriotisme	Semangat bermasyarakat
Konsep/Istilah	Golongan pemerintah, golongan diperintah, golongan merdeheka, golongan hamba, golongan bangsawan dan golongan rakyat
Nilai Pembelajaran	Memanfaatkan masa lapang
KBKK	Inferens/Perbincagan
Aktiviti Pembelajaran	1. Pelajar membaca teks yang dibaca 2. Guru menerangkan nota berkenaan 3. Membandingkan gaya hidup golongan bangsawan dan rakyat 4. Sesi soal jawab berkenaan dengan tajuk
Rumusan/Penilaian/Refleksi
ABM	i) Buku Teks Sejarah ii) Nota Fotostet Bab 9 iii) Buku Rujukan Sejarah PMR