Wednesday, February 25, 2009

Rancangan Harian Minggu 7

Tarikh09 Feb 2009 (Isnin)
Kelas 2C
Masa 2.00 - 3.10ptg
Subjek Bahasa Malaysia T2
Tajuk Bab 3 Sahabat Remaja
Fokus Utama Berbual dan berbicara tentang pekara yang berkaitan dengan kehidupan masyarakat yang menyentuh diri, keluarga, rakan dan masyarakat dengan menggunakan kata, sebutan dan intonasi serta nada yang sesuai
Fokus Sampingan Mencetuskan idea yang bernas semasa memberikan pendapat dalam perbincangan
Objektif Menjawab soalan pemahaman dengan ayat yang gramatis
Aktiviti P&P - Pelajar membaca teks dengan sebutan, nada dan intonasi yang betul
- Pelajar membuat soalan yang ada dalam buku teks dan memberikan jawapan dalam ayat yang penuh
Sistem Bahasa Kata Kerja
Pengisian Kurikulum Ilmu : Pendidikan Moral
Nilai : Kasih Sayang
KB: Menjana idea, Berdikari
KBT : Pembelajaran Konstektual, Kercerdasan Pelbagai
BBM Buku Teks (M/S 28)
Refleksi Pelajar memahami petikan yang diberikan dalam buku teks dan mereka menjawab soalan pemahaman yang diberi dengan baik.

Tarikh 09 Feb 2009 (Isnin)
Kelas 1J
Masa 3.25 - 4.00ptg
Subjek Sejarah T1
Tajuk Besar Bab 1 Sejarah Dan Kita
Tajuk Kecil A) Kemahiran Sejarah
iv) Kaedah Pengkajian Sejarah
Hasil Pembelajaran Memahami Kepentingan Sejarah
Aras Aras 1
i) Menyatakan kaedah pengkajian sejarah
Aras 2
iii) Mengelaskan kaedah pengkajian sejarah
Aras 3
iv)Mengaplikasikan kemahiran sejarah dalam pengkajian sejarah
Unsur Patriotisme Berbangga dengan sejarah negara
Konsep/Istilah Tafsiran, Iktibar
Nilai Pembelajaran Melahirkan rasa bangga dan cinta akan tanah air
KBKK Inferens/Perbincangan
Aktiviti Pembelajaran Peta Minda
- Kaedah Pengkajian Sejarah
a) Kaedah Lisan
b) Kaedah Bertulis
c) Kaedah Arkeologi
Membuat latihan
- Latihan Bab 1 yang ada dalam buku teks sejarah tingkatan 1
Rumusan/Penilaian/Refleksi Nota untuk bab ini telah selesai diberi. Pelajar memahami nota yang diberi dan begitu juga dengan latihan dalam buku teks sejarah
ABM i) Buku Teks Sejarah tingkatan 1
ii) Nota yang dibuat sendiri
( Buku Rujukan dan Buku Teks)
iii) Buku rujukan sejarah PMR

Tarikh 09 Feb 2009 ( Isnin)
Kelas IG
Masa 5.45 - 6.20ptg
Subjek Sejarah T1
Tajuk Besar Bab 3 Kerajaan-kerajaan awal di Asia Tenggara
Tajuk Kecil A) Kerajaan Agraria
i) Kerajaan Angkor
ii) Kerajaan Funan
Hasil Pembelajaran Memahami kewujudan kerajaan-kerajaan awal di Asia Tengggara
Aras Aras 1
i) Mendefinisikan konsep agraria, maritim dan pelabuhan enterpot
ii) Mencirikan kerajaan agraria dengan kerajaan maritim
iii) Memberikan contoh hasil pengeluaran
iv) Memerihalkan sistem permerintahan dan pentadbiran kerajaan awal

Aras 2
ii) Membincangkan kepentingan pelabuhan-pelabuhan kepada kerajaan-kerajaan awal
Unsur Patriotisme Kemegahan terhadap tamadun awal
Konsep/Istilah Kerajaan Agraria, perdagangan antara kawasan, perdagangan serantau
Nilai Pembelajaran Menghargai sumbangan tamadun awal kita
KBKK Inferens/Perbincangan
Aktiviti Pembelajaran Peta Minda
i) Kerajaan Agraria ( Maksud dan kegiatan yg dilakukan)
ii) Kerajaan Funan dan Angkor
Peta Kerajaan Agraria ( Buku teks Sejarah T1)
Rumusan/Penilaian/Refleksi Pelajar memahami nota yang diberi. Melukis peta kerajaan Agraria yang terdapat dalam buku teks. Nota yang lain akan diberi pada kelas seterusnya.
ABM i) Buku Teks Sejarah T1
ii) Buku Rujukan Sejarah PMR

Tarikh 10 Feb 2009 (Selasa)
Kelas 2I
Masa 12.50 - 2.00ptg
Subjek Bahasa Melayu T2
Tajuk Bab 3 Sahabat Remaja
Fokus Utama Berbual dan berbicara tentang perkara yang berkaitan dengan kehidupan masyarakat yang menyentuh diri, keluarga, rakan dan masyarakat dengan menggunakan kata, sebutan dan intonasi serta nada yang betul
Fokus Sampingan Mencetuskan idea yang bernas semasa memberikan pendapat dalam perbincangan
Objektif Menjawab solan pemahaman dengan ayat gramatis
Aktiviti P&P -Pelajar membaca teks dengan sebutan, nada dan intonasi yang betul.
- Menulis soalan pemahaman yang ada dalam buku teks dan memberikan jawapan dalam ayat yang penuh.
Sistem Bahasa Kata Kerja
Pengisian Kurikulum Ilmu : Pendidikan Moral
Nilai : Kasih Sayang
KB : Menjana idea, Berdikari
KBT : Pembelajaran Konstektual, Kercerdasan Pelbagai
BBM Buku Teks (M/S 28)
Refleksi Pelajar memahami petikan yang diberi dan menjawab soalan dalam buku teks dengan menggunakan ayat yang betul

Tarikh 10 Feb 2009 (Selasa)
Kelas 1I / 1C
Masa 3.25 - 4.35ptg / 5.45 - 6.20ptg
Subjek Sejarah T1
Tajuk Besar Bab 2 Zaman Prasejarah
Tajuk Kecil Zaman Prasejarah
a) Paleolitik
b) Mesolitik
c) Neolitik
d) Logam
Hasil Pembelajaran Mengetahui tahap perkembangan sejarah
Aras Aras 1
i) Menyatakan tahap perkembangan zaman prasejarah
ii) Menyebut nama peralatan pada zaman prasejarah
iii) Menyatakan lokasi penempatan zaman prasejarah

Aras 2
i) Membandingkan tahap-tahap zaman prasejarah dari segi penempatan, aktiviti dan peralatan
ii) Memberi sebab pemilihan gua sebagai tempat tinggal
Unsur Patriotisme Semangat gigih dan berdikari
Konsep/Istilah Prasejarah, Paleolitik, Mesolitik, Neolitik, Ahli arkeologi, Petempatan awal, Peralatan, Kajian Geologi dan Beliung
Nilai Pembelajaran Bekerja keras dan yakin diri
KBKK Inferens/Perbincangan
Aktiviti Pembelajaran Jadual ( Buku teks m/s 21, 24 dan 26)
- Zaman Prasejarah Di Malaysia
i) Paleolitik
ii) Neolitik
iii) Logam
Kajian Gambar/Ilustrasi : Melakar peralatan dan senjata zaman pra sejarah.
Latihan dalam buku teks mengenai bab 2(m/s 29 dan 30)
Rumusan/Penilaian/Refleksi Nota mengenai bab ini telah selesai diberi. Pelajar memahami dengan nota ini. Latihan yangdiberi juga telah siap dibuat
ABM i) Buku Teks Sejarah Tingkatan 1
ii) Buku rujukan Sejarah PMR

Tarikh 11 Feb 2009 ( Rabu)
Kelas 2I / 2C
Masa 12.50 - 2.00ptg / 2.00 - 3.10ptg
Subjek Bahasa Malaysia T2
Tajuk Penulisan
- Surat Kiriman Rasmi
Fokus Utama Membina ayat topik dan ayat huraian untuk membina perenggan yang koheren
Fokus Sampingan Menggunakan perkataan, ungkapan, ayat dan laras bahasa yang sesuai untuk menyatakan sebab tidak kehadiran ke sekolah
Objektif Menulis surat rasmi dengan format yang betul dan ayat yang gramatis
Aktiviti P&P - Perbincangan diadakan antara guru dan pelajar mengenai surat kiriman rasmi
- Memberi tajuk karangan surat rasmi
Sistem Bahasa Kata Kerja
Pengisian Kurikulum Ilmu : Pendidikan Moral
Nilai : Kasih Sayang
KB : Menjana Idea
KBT : Pembelajaran Konstektual
BBM Buku Rujukan PMR- Karangan
Refleksi Perbincangan diantara guru dengan pelajar mengenai karangan jenis surat rasmi ini telah membantu mereka untuk membuat karangan ini. Memahami semasa sesi penerangan diberikan. Latihan yang diberi telah siap dibuat

Tarikh 11 Feb 2009 ( Rabu)
Kelas 1G
Masa 5.10 - 6.20ptg
Subjek Sejarah T1
Tajuk Besar Bab 3 Kerajaan-kerajaan awal di Asia Tenggara
Tajuk Kecil B) Kerajaan Maritim
i) Kerajaan Champa
ii) Kerajaan Chih-Tu
Hasil Pembelajaran Memahami kewujudan kerajaan-kerajaan awal di Asia Tenggara
Aras Aras 1
i) Mendefinisikan konsep agraria, maritim dan pelabuhan entrepot
ii) Mencirikan kerajaan agraria dan maritim
iii) Memberikan contoh-contoh hasil pengeluaran
iv) Memerihalkan sistem pemerintahan dan pentadbiran kerajaan awal

Aras 2
ii) Membincangkan kepentingan pelabuhan-pelabuhan kepada kerajaan-kerajaan awal

Aras 3
ii) Memberi rasional kewujudan kerajaan awal di tepi-tepi sungai dan persisiran pantai
iii) Menjana idea tentang kewujudan sistem pentadbiran yang sistematik
Unsur Patriotisme Kemegahan terhadap tamadun awal
Konsep/Istilah Kerajaan Maritim, Pelabuhan entrepot, Perdagangan antara kawasan, serantau dan pusat pengumpulan
Nilai Pembelajaran Menghargai sumbangan tamadun awal kita
KBKK Inferens/Perbincangan
Aktiviti Pembelajaran Peta Minda
- Kerajaan Champa dan Chih Tu
Nota mengenai 2 kerajaan tersebut
Rumusan/Penilaian/Refleksi Pelajar memahami nota yang diberi. Nota lain akan diberi pada kelas seterusnya
ABM i) Buku Teks Bab 3
ii) Buku Rujukan Sejarah PMR

Tarikh 12 Feb 2009 (Khamis)
Kelas 1J / 1C
Masa 2.00 - 3.10ptg / 3.25 - 4.35ptg
Subjek Sejarah T1
Tajuk Besar Bab 2 Zaman Prasejarah
Tajuk Kecil Zaman Prasejarah
a) Paleolitik
b) Mesolitik
c) Neolitik
d) Logam
Hasil Pembelajaran Mengetahui tahap perkembangan sejarah
Aras Aras 1
i) Menyatakan tahap perkembangan zaman prasejarah
ii) Menyebut nama peralatan pada zaman prasejarah
iii) Menyatakan lokasi penempatan zaman prasejarah

Aras 2
i) Membandingkan tahap-tahap zaman prasejarah dari segi penempatan, aktiviti dan peralatan
ii) Memberi sebab pemilihan gua sebagai tempat tinggal
Unsur Patriotisme Semangat gigih dan berdikari
Konsep/Istilah Prasejarah, Paleolitik, Mesolitik, Neolitik, Ahli arkeologi, Petempatan awal, Peralatan, Kajian Geologi dan Beliung
Nilai Pembelajaran Bekerja keras dan yakin diri
KBKK Inferens/Perbincangan
Aktiviti Pembelajaran Jadual ( Buku teks m/s 21, 24 dan 26)
- Zaman Prasejarah Di Malaysia
i) Paleolitik
ii) Neolitik
iii) Logam
Kajian Gambar/Ilustrasi : Melakar peralatan dan senjata zaman pra sejarah.
Latihan dalam buku teks mengenai bab 2(m/s 29 dan 30)
Rumusan/Penilaian/Refleksi Pelajar memahami nota yang diberi. Nota yang lain akan diberi pada kelas seterusnya
ABM i) Buku Teks Sejarah Tingkatan 1
ii) Buku rujukan Sejarah PMR

Tarikh 13 Feb 2009 ( Jumaat)
Kelas 21
Masa 2.00 - 3.10ptg
Subjek Bahasa Malaysia T2
Tajuk Prosa Tradisional
- Pak Kaduk
i) Tema
ii) Persoalan
iii) Watak dan Perwatakan
Fokus Utama Mengulas karya sastera dari aspek watak dan perwatakan, latar, plot, gaya bahasa dan sudut pandangan
Fokus Sampingan Mengenal pasti perkara yang menarik dalam sesebuah karya
Objektif Menghuraikan watak dan perwatakan dan latar masyarakat
Aktiviti P&P - Menghuraikan tema, persoalan dan watak dan perwatakan dengan menggunakan peta minda.
Sistem Bahasa Sebutan dan Intonasi
Pengisian Kurikulum Ilmu : Kesusasteraan Melayu
Nilai : Patriotisme
KB : Mengklasifikasi
KBT : Belajar cara belajar
BBM Antologi Seuntai Kata Untuk Dirasa
Refleksi Pelajar memahami maksud prosa tradisional yang disampaikan. Nota yang lain akan diberi pada kelas seterusnya

Tarikh 13 Feb 2009 (Jumaat)
Kelas 1I
Masa 3.10 - 3.45ptg
Subjek Sejarah T1
Tajuk Besar Bab 3 Kerajan-kerajaan Awal Di Asia Tenggara
Tajuk Kecil B) Kerajaan Maritim
i) Kerajaan Champa
ii) Kerajaan Chih Tu
iii) Kerajaan Srivijaya
iv) Kerajaan Majapahit
v) Kerajaan Majapahit
Hasil Pembelajaran Memahami kewujudan kerajaan-kerajaan awal di Asia Tenggara
Aras Aras 1
i) Mendefinisikan konsep agraria, maritim dan pelabuhan entrepot
ii) Mencirikan kerajaan agraria dan maritim
iii) Memberikan contoh-contoh hasil pengeluaran
iv) Memerihalkan sistem pemerintahan dan pentadbiran kerajaan awal

Aras 2
ii) Membincangkan kepentingan pelabuhan-pelabuhan kepada kerajaan-kerajaan awal

Aras 3
ii) Memberi rasional kewujudan kerajaan awal di tepi-tepi sungai dan persisiran pantai
iii) Menjana idea tentang kewujudan sistem pentadbiran yang sistematik
Unsur Patriotisme Kemegahan terhadap tamadun awal
Konsep/Istilah Kerajaan Maritim, Pelabuhan entrepot, Perdagangan antara kawasan, serantau dan pusat pengumpulan
Nilai Pembelajaran Menghargai sumbangan tamadun awal kita
KBKK Inferens/Perbincangan
Aktiviti Pembelajaran Peta Minda
- Kerajaan Maritim
i) Maksud Kerajaan
ii) Kerajaan bawah kerajaan Maritim
Rumusan/Penilaian/Refleksi Pelajar dikenalkan dengan kerajaan maritim dan kerajaan dibawahnya. Nota yang lain akan diberi pada kelas seterusnya

Tarikh 13 Feb 2009 (Jumaat)
Kelas 2C
Masa 5.10 - 6.20ptg
Subjek Bahasa Malaysia T2
Tajuk Pantun Joget Pahang
Fokus Utama Menghuraikan maksud, gaya bahasa dan unsur bunyi dalam puisi
Fokus Sampingan Menyatakan bentuk dan nada puisi
Objektif a) Menggunakan kata, intonasi dan nada yang betul/sesuai semasa melafazkan puisi tersebut
b) Menjelaskan maksud yang tersurat dan tersirat dalam puisi tersebut
Aktiviti P&P a) Pelajar disuruh membaca puisi tersebut dan mencari maksud mengikut pandangan masing-masing
b) Guru memberi contoh mengikut maksud puisi tersebut
c) Latihan mengenai pantun Joget Perpisahan
Sistem Bahasa Sebutan dan Intonasi
Pengisian Kurikulum Ilmu : Kesusasteraan Melayu
Nilai : Semangat Patriotisme
KB : Mengitlak
KBT : Belajar cara belajar
BBM Antologi Seuntai Kata Untuk Dirasa
Refleksi Pelajar memahami maksud pantun yang diberi. Latihan juga telah berjaya diselesaikan

Tarikh 14 Feb 2009 (Sabtu)
Kelas 2I
Masa 12.10 - 1.20ptg
Subjek Bahasa Melayu T2
Tajuk Prosa Tradisional
- Pak Kaduk
iv) Latar
v) Gaya Bahasa
vii) Nilai Kemanusiaan dan Pengajaran
Fokus Utama Mengulas karya sastera dari aspek watak dan perwatakan, latar, plot, gaya bahasa dan sudut pandangan
Fokus Sampingan Mengenal pasti perkara yang menarik dalam sesebuah karya
Objektif Menghuraikan watak dan perwatakan dan latar masyarakat
Aktiviti P&P Peta Minda
- menghuraikan latar, gaya bahasa, nilai kemanusiaan dan pengajaran
Latihan
- Berasaskan cerita Pak Kaduk
Sistem Bahasa Sebutan dan Intonasi
Pengisian Kurikulum Ilmu : Kesusasteraan Melayu
Nilai : Patriotisme
KB : Mengklasifikasi
KBT : Belajar cara belajar
BBM Antologi Seuntai Kata Untuk Dirasa
Refleksi Pelajar memahami nota bagi prosa tradisional ini iaitu Pak Kaduk. Latihan yang diberi telah berjaya dibuat. Nota untuk seluruh Prosa ini telah selesai diberi

Tarikh 14 Feb 2009 (Sabtu)
Kelas 1I
Masa 1.20 - 1.55ptg
Subjek Sejarah T1
Tajuk Besar Bab 3 Kerajan-kerajaan Awal Di Asia Tenggara
Tajuk Kecil B) Kerajaan Maritim
i) Kerajaan Champa
ii) Kerajaan Chih Tu
iii) Kerajaan Srivijaya
iv) Kerajaan Majapahit
v) Kerajaan Majapahit
Hasil Pembelajaran Memahami kewujudan kerajaan-kerajaan awal di Asia Tenggara
Aras Aras 1
i) Mendefinisikan konsep agraria, maritim dan pelabuhan entrepot
ii) Mencirikan kerajaan agraria dan maritim
iii) Memberikan contoh-contoh hasil pengeluaran
iv) Memerihalkan sistem pemerintahan dan pentadbiran kerajaan awal

Aras 2
ii) Membincangkan kepentingan pelabuhan-pelabuhan kepada kerajaan-kerajaan awal

Aras 3
ii) Memberi rasional kewujudan kerajaan awal di tepi-tepi sungai dan persisiran pantai
iii) Menjana idea tentang kewujudan sistem pentadbiran yang sistematik
Unsur Patriotisme Kemegahan terhadap tamadun awal
Konsep/Istilah Kerajaan Maritim, Pelabuhan entrepot, Perdagangan antara kawasan, serantau dan pusat pengumpulan
Nilai Pembelajaran Menghargai sumbangan tamadun awal kita
KBKK Inferens/Perbincangan
Aktiviti Pembelajaran Peta Minda
- Kerajaan Maritim
Rumusan/Penilaian/Refleksi Pelajar memahami maksud kerajaan maritim. Nota yang lain akan diberi pada kelas seterusnya

Tarikh 14 Feb 2009 (Sabtu)
Kelas 2C
Masa 3.20 - 4.30ptg
Subjek Bahasa Malaysia T2
Tajuk Pantun Teka-Teki
Fokus Utama Menghuraikan maksud, gaya bahasa dan unsur bunyi dalam puisi
Fokus Sampingan Menyatakan jenis, ciri, tema dan persoalan, pemikiran, nilai dan pengajaran
Objektif a) Menggunakan kata, intonasi dan nada yang betul/sesuai semasa melafazkan puisi tersebut
b) Menjelaskan maksud yang tersurat dan tersirat dalam puisi tersebut
Aktiviti P&P a) Pelajar diminta membaca puisi tersebut dan mencari maksud mengikut pandangan masing-masing
b) Guru memberi contoh mengikut maksud puisi tersebut
c) Latihan mengenai pantun Teka-teki
Sistem Bahasa Sebutan dan Intonasi
Pengisian Kurikulum Ilmu : Kesusasteraan Melayu
Nilai : Patriotisme
KB : Mengitlak
KBT : Pembelajaran Konstruktivisme
BBM Antologi Seuntai Kata Untuk Dirasa
Refleksi Pelajar memahami maksud pantun yang diberi. Latihan yang diberi juga telah selesai dibuat. Nota untuk pantun ini telah selesai diberi.

Thursday, February 5, 2009

BAHASA MELAYU TINGKATAN 2

Tarikh02 Feb 2009 (Isnin)
Kelas2C
Masa2.00 - 3.10ptg
TajukUnit 2: Merentas Desa
Tatabahasa
- Peribahasa
Fokus UtamaMelatih pelajar mencari erti simpulan bahasa dan menggunakannya dalam konteks yang betul
Fokus SampinganMembina ayat topik dan ayat huraian untuk membina perenggan yang kohensif
ObjektifMemberikan makna yang betul dalam peribahasa
Aktiviti P&P1. Perbincangan diantara guru dan pelajar untuk mencari makna sebenar peribahasa
2. Pelajar membaca ayat
3. Pelajar mengisi tempat kosong
Sistem bahasaKata Ganti Nama
Pengisian kurikulumIlmu : PJK
Nilai : Berdikari
KB : Menjana idea
KBT : Pembelajaran Konstekstaul
BBMBuku Teks Bahasa Melayu Tingkatan 2 m/s 17
RefleksiPelajar memahami maksud peribahasa dan menggunakannya dengan ayat yang betul

SEJARAH TINGKATAN 1

Tarikh02 Feb 2009 (Isnin)
Kelas1J
Masa3.25 - 4.00ptg
Tajuk Besar
Bab 1 : SEJARAH DAN KITA

Tajuk Kecil
A) Kemahiran Sejarah
i) Definisi Sejarah
- Istilah
- Tokoh
Hasil Pembelajaran
Memahami kemahiran sejarah
Aras
Aras 1 : Mendefinisikan istilah sejarah
Aras 2 : Menggunakan istilah yang berkaitan dengan masa
Aras 3 : Mentafsirkan peristiwa sejarah
Unsur Patriotisme
Berbangga dengan warisan negara
Konsep/Istilah
Sejarahwan, Istilah dan Arkeologi
Nilai Pembelajaran
Bangga

Unsur Tingkah-laku
Melahirkan rasa bangga dan cinta akan negara
KBKK
Inferens / Perbincangan
Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Memberi latihan kepada para pelajar
1. Nyatakan istilah Sejarah mengikut perkataan Arab
2. Nyatakan tokoh berdasarkan pengertian Sejarah yang diberi
3. Nyatakan karya penulis sejarah awal negara

Rumusan/Penilaian/Refleksi
Pelajar-pelajar dapat menjawab soalan yang diberi. Nota yang lain akan diberi pada kelas seterusnya
ABM
i) Buku Teks Sejarah Tingkatan 1
ii) Nota yang dibuat sendiri
iii) Buku rujukan sejarah
iv) Latihan yang dibuat sendiri

SEJARAH TINGKATAN 1

Tarikh02 Feb 2009 (Isnin)
Kelas1G
Masa5.45 - 6.20ptg
Tajuk Besar
Bab 2 : Zaman Prasejarah Di Malaysia

Tajuk Kecil
a) Paleolitik
b) Mesolitik
c) Neolitik
d) Logam
Hasil Pembelajaran
Mengetahui tahap perkembangan sejarah
Aras
Aras 1
i) Menyatakan tahap perkembangan zaman prasejarah
ii) Menyebut nama peralatan pada zaman prasejarah
iii) Menyatakan lokasi penempatan zaman prasejarah

Aras 2
i) Membandingkan tahap-tahap zaman prasejarah dari segi petempatan, aktiviti dan peralatan
ii) Memberi sebab pemilihan gua sebagai tempat tinggal
Unsur Patriotisme
Semangat gigih dan berdikari
Konsep/Istilah
Prasejarah, Paleolitik, Mesolitik, Neolitik, Ahli arkeologi dan petempatan awal.
Nilai Pembelajaran
Bekerja keras dan yakin diri

Unsur Tingkah-laku
Kemegahan terhadap tamadun awal
KBKK
Inferens / Perbincangan
Cadangan Aktiviti Pembelajaran
1. Set Induksi - Soal Jawab secara lisan antara guru dengan pelajar
2. Jadual mengenai setiap masyarakat zaman prasejarah
(Buku Teks Sejarah T1)
3. Latihan bab 3 ( Buku Teks)
Rumusan/Penilaian/Refleksi
Memahami nota yang diberi. Nota untuk bab ini telah selesai diberi
ABM
i) Buku Teks Sejarah Tingkatan 1
ii) Nota yang dibuat sendiri
iii) Buku rujukan sejarah

BAHASA MELAYU TINGKATAN 2

Tarikh03 Feb 2009 (Selasa)
Kelas2I
Masa12.50-2.00ptg
TajukUnit 2: Merentas Desa
Tatabahasa
- Peribahasa
Fokus UtamaMelatih pelajar mencari erti simpulan bahasa dan menggunakannya dalam konteks yang betul
Fokus SampinganMembina ayat topik dan ayat huraian untuk membina perenggan yang kohensif
ObjektifMemberikan makna yang betul dalam peribahasa
Aktiviti P&P1. Perbincangan diantara guru dan pelajar untuk mencari makna sebenar peribahasa
2. Pelajar membaca ayat
3. Pelajar mengisi tempat kosong
Sistem bahasaKata Ganti Nama
Pengisian kurikulumIlmu : PJK
Nilai : Berdikari
KB : Menjana idea
KBT : Pembelajaran Konstekstaul
BBMBuku Teks Bahasa Melayu Tingkatan 2 m/s 17
RefleksiPelajar masih tidak tahu makna peribahasa yang diberi.

SEJARAH TINGKATAN 1

Tarikh03 Feb 2009 (Selasa)
Kelas1I
Masa3.25 - 4.35ptg
Tajuk Besar
Bab 2 : Zaman Prasejarah Di Malaysia

Tajuk Kecil
a) Paleolitik
b) Mesolitik
c) Neolitik
d) Logam
Hasil Pembelajaran
Mengetahui tahap perkembangan sejarah
Aras
Aras 1
i) Menyatakan tahap perkembangan zaman prasejarah
ii) Menyebut nama peralatan pada zaman prasejarah
iii) Menyatakan lokasi penempatan zaman prasejarah

Aras 2
i) Membandingkan tahap-tahap zaman prasejarah dari segi petempatan, aktiviti dan peralatan
ii) Memberi sebab pemilihan gua sebagai tempat tinggal
Unsur Patriotisme
Semangat gigih dan berdikari
Konsep/Istilah
Prasejarah, Paleolitik, Mesolitik, Neolitik, Ahli arkeologi dan petempatan awal.
Nilai Pembelajaran
Bekerja keras dan yakin diri

Unsur Tingkah-laku
Kemegahan terhadap tamadun awal
KBKK
Inferens / Perbincangan
Cadangan Aktiviti Pembelajaran
1. Set Induksi - Soal Jawab secara lisan antara guru dengan pelajar
2. Jadual mengenai setiap masyarakat zaman prasejarah
(Buku Teks Sejarah T1)
Rumusan/Penilaian/Refleksi
Pelajar diperkenalkan dengan bab baru untuk sejarah tingkatan 1 ini. Pelajar faham mengenai bab ini apabila sesi penerangan sedang diberi. Nota yang lain akan diberi pada kelas seterusnya
ABM
i) Buku Teks Sejarah Tingkatan 1
ii) Nota yang dibuat sendiri
iii) Buku rujukan sejarah

SEJARAH TINGKATAN 1

Tarikh03 Feb 2009 (Selasa)
Kelas1C
Masa5.45 - 6.20ptg
Tajuk Besar
Bab 1 : SEJARAH DAN KITA

Tajuk Kecil
A) Kemahiran Sejarah
iv) Kaedah Pengajian Sejarah
- Kaedah Arkeologi
- Kaedah Bertulis
- Kaedah Lisan
vii) Pentafsiran Sejarah
Hasil Pembelajaran
Memahami kemahiran sejarah
Aras
Aras 2
iv. Mengelaskan kaedah pengkajian sejarah
Aras 3
iv. Mengaplikasikan kemahiran sejarah dalam pengajian sejarah
vii. Mengaplikasikan kemahiran sejarah dalam pengkajian sejarah
Unsur Patriotisme
Menghargai tinggalan sejarah
Konsep/Istilah
Sejarahwan, Istilah, Arkeologi, purba dan tafsiran
Nilai Pembelajaran
Bangga

Unsur Tingkah-laku
Melahirkan rasa bangga dan cinta akan negara
KBKK
Inferens / Perbincangan
Cadangan Aktiviti Pembelajaran
1. Set Induksi - Soal Jawab secara lisan antara guru dengan pelajar
2. Peta Minda : Kaedah Pengkajian Sejarah
3. Latihan Bab 1
- Buku Teks T1
Rumusan/Penilaian/Refleksi
Nota bagi bab ini telah selesai diberi kepada para pelajar
ABM
i) Buku Teks Sejarah Tingkatan 1
ii) Nota dan yang dibuat sendiri
iii) Buku rujukan sejarah

BAHASA MELAYU TINGKATAN 2

Tarikh04 Feb 2009 (Rabu)
Kelas2I / 2C
Masa12.50-2.00ptg / 2.00 - 3.10ptg
TajukUnit 3: Sahabat Remaja
Karangan
- Surat Kiriman tidak rasmi
Tajuk: Rakan anda yang tinggal di luar negara mengutus surat kepada anda untuk mengetahui maklumat tentang tempat menarik di Malaysia
Fokus UtamaMenyusun maklumat mengikut keutamaan
Fokus SampinganMenentukan format penyampaian dan jenis penulisan yang sesuai untuk menyampaikan maklumat
ObjektifMenulis surat tidak rasmi dengan ayat yang gramatis dan format yang betul
Aktiviti P&P1. Perbincangan di antara guru dan pelajar tentang format surat tidak rasmi
2. Pelajar mencari isi dan menyenaraikannya
3. Menulis surat mengikut format yang betul
Sistem bahasaKata kerja
Pengisian kurikulumIlmu : Pendidikan Moral
Nilai : Kasih sayang
KB : Menjana idea
KBT : Pembelajaran Konstekstaul
BBMBuku Teks Bahasa Melayu Tingkatan 2 m/s 21
RefleksiTerdapat sebahagian pelajar masih tidak tahu format yang betul dalam penulisan surat tidak rasmi. Sebahagian pula, tahu format yang betul.

SEJARAH TINGKATAN 1

Tarikh04 Feb 2009 (Rabu)
Kelas1G
Masa5.10 - 6.20ptg
Tajuk Besar
Bab 2 : Zaman Prasejarah Di Malaysia

Tajuk Kecil
a) Paleolitik
b) Mesolitik
c) Neolitik
d) Logam
Hasil Pembelajaran
Mengetahui tahap perkembangan sejarah
Aras
Aras 1
i) Menyatakan tahap perkembangan zaman prasejarah
ii) Menyebut nama peralatan pada zaman prasejarah
iii) Menyatakan lokasi penempatan zaman prasejarah

Aras 2
i) Membandingkan tahap-tahap zaman prasejarah dari segi petempatan, aktiviti dan peralatan
ii) Memberi sebab pemilihan gua sebagai tempat tinggal
Unsur Patriotisme
Semangat gigih dan berdikari
Konsep/Istilah
Prasejarah, Paleolitik, Mesolitik, Neolitik, Ahli arkeologi dan petempatan awal.
Nilai Pembelajaran
Bekerja keras dan yakin diri

Unsur Tingkah-laku
Kemegahan terhadap tamadun awal
KBKK
Inferens / Perbincangan
Cadangan Aktiviti Pembelajaran
1. Set Induksi - Soal Jawab secara lisan antara guru dengan pelajar
2. Jadual mengenai setiap masyarakat zaman prasejarah
(Buku Teks Sejarah T1)
Rumusan/Penilaian/Refleksi
Memahami nota yang diberi. Nota yang lain akan diberi pada kelas seterusnya
ABM
i) Buku Teks Sejarah Tingkatan 1
ii) Nota yang dibuat sendiri
iii) Buku rujukan sejarah

SEJARAH TINGKATAN 1

Tarikh05 Feb 2009 (Khamis)
Kelas1J
Masa2.00 - 3.10ptg
Tajuk Besar
Bab 1 : SEJARAH DAN KITA

Tajuk Kecil
A) Kemahiran Sejarah
ii) Ciri - ciri Sejarah
iii) Sumber sejarah
Hasil Pembelajaran
Memahami kemahiran sejarah
Aras
Aras 1
iii) Menyenaraikan ciri-ciri sejarah
iv) Mntafsir dan memberi contoh sumber sejarah

Aras 2
ii) Memberi contoh-contoh peristiwa sejarah

Aras 3
ii) Mengelaskan sumber sejarah
iii) Mengelaskan peristiwa sejarah dan bukan sejarah
Unsur Patriotisme
Menghargai tinggalan sejarah
Konsep/Istilah
Sejarahwan, Istilah dan Arkeologi
Nilai Pembelajaran
Bangga

Unsur Tingkah-laku
Melahirkan rasa bangga dan cinta akan negara
KBKK
Inferens / Perbincangan
Cadangan Aktiviti Pembelajaran
1. Set Induksi - Soal Jawab secara lisan antara guru dengan pelajar

a) Nyatakan 3 ciri-ciri sejarah
b) Senaraikan 2 sumber sejarah

Rumusan/Penilaian/Refleksi
Pelajar-pelajar dapat menjawab soalan yang diberi. Memahami nota yang diberi. Nota yang yang lain akan diberi pada kelas seterusnya
ABM
i) Buku Teks Sejarah Tingkatan 1
ii) Nota yang dibuat sendiri
iii) Buku rujukan sejarah

SEJARAH TINGKATAN 1

Tarikh05 Feb 2009 (Khamis)
Kelas1C
Masa3.45 - 4.35ptg
Tajuk Besar
Bab 2 : Zaman Prasejarah Di Malaysia

Tajuk Kecil
a) Paleolitik
b) Mesolitik
c) Neolitik
d) Logam
Hasil Pembelajaran
Mengetahui tahap perkembangan sejarah
Aras
Aras 1
i) Menyatakan tahap perkembangan zaman prasejarah
ii) Menyebut nama peralatan pada zaman prasejarah
iii) Menyatakan lokasi penempatan zaman prasejarah

Aras 2
i) Membandingkan tahap-tahap zaman prasejarah dari segi petempatan, aktiviti dan peralatan
ii) Memberi sebab pemilihan gua sebagai tempat tinggal
Unsur Patriotisme
Semangat gigih dan berdikari
Konsep/Istilah
Prasejarah, Paleolitik, Mesolitik, Neolitik, Ahli arkeologi dan petempatan awal.
Nilai Pembelajaran
Bekerja keras dan yakin diri

Unsur Tingkah-laku
Kemegahan terhadap tamadun awal
KBKK
Inferens / Perbincangan
Cadangan Aktiviti Pembelajaran
1. Set Induksi - Soal Jawab secara lisan antara guru dengan pelajar
2. Jadual mengenai setiap masyarakat zaman prasejarah
(Buku Teks Sejarah T1)
3. Melukis/fotostet gambar yang ada dalam buku teks
- Gambar yang berkaitan dengan barangan prasejarah
Rumusan/Penilaian/Refleksi
Pelajar memahami nota yang diberi. Semasa sesi penerangan sedang diberi, semuanya faham. Nota yang lain akan disambung pada kelas seterusnya
ABM
i) Buku Teks Sejarah Tingkatan 1
ii) Nota yang dibuat sendiri
iii) Buku rujukan sejarah

BAHASA MELAYU TINGKATAN 2

Tarikh06 Feb 2009 (Jumaat)
Kelas2I
Masa2.00 - 3.10ptg
TajukPantun Teka-teki
Fokus UtamaMenghuraikan maksud, gaya bahasa dan unsur bunyi dalam puisi
Fokus SampinganMenyatakan jenis, ciri, tema dan persoalan, pemikiran, nilai dan pengajaran
Objektifa) Menggunakan kata, intonasi dan nada yang betul/sesuai semasa melafazkan puisi tersebut
b) Menjelaskan maksud yang tersurat dan tersirat dalam puisi tersebut
Aktiviti P&Pa) Pelajar diminta membaca puisi tersebut dan mencari maksud mengikut pandangan masing-masing
b) Guru memberi contoh mengikut maksud puisi tersebut
c) Latihan mengenai pantun Teka-teki
Sistem bahasaSebutan dan intonasi
Pengisian kurikulumIlmu : Kesusasteraan Melayu
Nilai : Semangat Patriotisme
KB : Mengitlak
KBT : Pembelajaran Konstruktivisme
BBMAntologi Seuntai Kata Untuk Dirasa
Refleksi

SEJARAH TINGKATAN 1

Tarikh06 Feb 2009 (Jumaat)
Kelas1I
Masa3.10 - 3.45ptg
Tajuk Besar
Bab 2 : Zaman Prasejarah Di Malaysia

Tajuk Kecil
a) Paleolitik
b) Mesolitik
c) Neolitik
d) Logam
Hasil Pembelajaran
Mengetahui tahap perkembangan sejarah
Aras
Aras 1
i) Menyatakan tahap perkembangan zaman prasejarah
ii) Menyebut nama peralatan pada zaman prasejarah
iii) Menyatakan lokasi penempatan zaman prasejarah

Aras 2
i) Membandingkan tahap-tahap zaman prasejarah dari segi petempatan, aktiviti dan peralatan
ii) Memberi sebab pemilihan gua sebagai tempat tinggal
Unsur Patriotisme
Semangat gigih dan berdikari
Konsep/Istilah
Prasejarah, Paleolitik, Mesolitik, Neolitik, Ahli arkeologi dan petempatan awal.
Nilai Pembelajaran
Bekerja keras dan yakin diri

Unsur Tingkah-laku
Kemegahan terhadap tamadun awal
KBKK
Inferens / Perbincangan
Cadangan Aktiviti Pembelajaran
1. Set Induksi - Soal Jawab secara lisan antara guru dengan pelajar
2. Jadual mengenai setiap masyarakat zaman prasejarah
(Buku Teks Sejarah T1)
Rumusan/Penilaian/Refleksi

ABM
i) Buku Teks Sejarah Tingkatan 1
ii) Nota yang dibuat sendiri
iii) Buku rujukan sejarah

BAHASA MELAYU TINGKATAN 2

Tarikh06 Feb 2009 (Jumaat)
Kelas2C
Masa5.10-6.20ptg
TajukPantun Perpisahan
Fokus UtamaMemahami dan memberikan respon peribadi tentang karya sastera
Fokus SampinganMenghuraikan maksud, gaya bahasa dan unsur bunyi dalam puisi
Objektifa) Menggunakan kata, intonasi dan nada yang betul/sesuai semasa melafazkan puisi tersebut
b) Menjelaskan maksud yang tersurat dan tersirat dalam puisi tersebut
Aktiviti P&Pa) Pelajar disuruh membaca puisi tersebut dan mencari maksud mengikut pandangan masing-masing
b) Guru memberi contoh mengikut maksud puisi tersebut
Sistem bahasaSebutan dan intonasi
Pengisian kurikulumIlmu : Kesusasteraan Melayu
Nilai : Semangat Patriotisme
KB : Mengitlak
KBT : Belajar cara belajar
BBMAntologi Seuntai Kata Untuk Dirasa
Refleksi

CUTI TAHUN BARU CINA