BAHASA MELAYU TINGKATAN 2

Tarikh	19 Jan 2009 (Isnin)
Kelas	2F
Masa	12.50-2.00ptg
Tajuk	Unit 1 : Merentas Desa
Fokus Utama	Menggunakan hujah yang bernas dan menyakinkan untuk mempengaruhi pihak lain dalam pelbagai situasi
Fokus Sampingan	Memberikan penjelasan secara spontan tentang sesuatu perkara yang berkaitan dengan isu yang dikemukakan
Objektif	Mengemukakan soalan dan memberikan jawapan yang sesuai dalam perbincangan
Aktiviti P&P	1. Perbincangan diantara guru dan pelajar mengenai topik yang dibahaskan. - Kepentingan pencapaian kokurikulum disamping pencapaian akademik
Sistem bahasa	Sebutan Dan Intonasi - Kata Ganti Nama
Pengisian kurikulum	Ilmu : PJK Nilai : Berdikari KB : Menjana idea, mengitlak, menyusun atur KBT : Pembelajaran Konstekstaul ( Belajar cara Belajar)
BBM	Buku Teks Bahasa Melayu Tingkatan 2
Refleksi	Pelajar dapat memahami pembelajaran yang diberi dan membahas sesuatu topik dengan menggunakan kata yang sesuai.

SEJARAH TINGKATAN 1

Tarikh	19 Jan 2009 (Isnin)
Kelas	1C / 1G
Masa	2.00-3.10ptg / 4.35-5.10ptg
Tajuk Besar	Bab 1 : SEJARAH DAN KITA
Tajuk Kecil	A) Kemahiran Sejarah ii) Ciri - ciri Sejarah iii) Sumber Sejarah iv) Kaedah Pengajian Sejarah - Kaedah Arkeologi - Kaedah Bertulis - Kaedah Lisan v) Pentafsiran Sejarah
Hasil Pembelajaran	Memahami kemahiran sejarah
Aras	Aras 1 ii: Mendefinisikan istilah sejarah iii: Menyenaraikan ciri-ciri sejarah iv. Mentafsir dan memberi contoh sumber sejarah Aras 2 iv. Mengelaskan kaedah pengkajian sejarah Aras 3 ii. Mengelaskan sumber sejarah iii. Mengelaskan peristiwa sejarah dan bukan sejarah iv. Mengaplikasikan kemahiran sejarah dalam pengajian sejarah
Unsur Patriotisme	Menghargai tinggalan sejarah
Konsep/Istilah	Sejarahwan, Istilah, Arkeologi, purba dan tafsiran
Nilai Pembelajaran	Bangga
Unsur Tingkah-laku	Melahirkan rasa bangga dan cinta akan negara
KBKK	Inferens / Perbincangan
Cadangan Aktiviti Pembelajaran	1. Set Induksi - Soal Jawab secara lisan antara guru dengan pelajar 2. Peta Minda : Pengertiaan Sejarah
Rumusan/Penilaian/Refleksi	Pelajar-pelajar dapat menjawab soalan yang diberi. Memahami nota yang diberi. Nota yang yang lain akan diberi pada kelas seterusnya
ABM	i) Buku Teks Sejarah Tingkatan 1 ii) Nota yang dibuat sendiri iii) Buku rujukan sejarah

BAHASA MELAYU TINGKATAN 2

Tarikh	20 Jan 2009 (Selasa)
Kelas	2I
Masa	3.25 - 4.35ptg
Tajuk	Unit 2 : Merentas Desa
Fokus Utama	Menggunakan hujah yang bernas dan menyakinkan untuk mempengaruhi pihak lain dalam pelbagai situasi
Fokus Sampingan	Memberikan penjelasan secara spontan tentang sesuatu perkara yang berkaitan dengan isu yang dikemukakan
Objektif	Mengemukakan soalan dan memberikan jawapan yang sesuai dalam perbincangan
Aktiviti P&P	1. Perbincangan diantara guru dan pelajar mengenai topik yang dibahaskan. - Kepentingan pencapaian kokurikulum disamping pencapaian akademik
Sistem bahasa	Sebutan Dan Intonasi - Kata Ganti Nama
Pengisian kurikulum	Ilmu : PJK Nilai : Berdikari KB : Menjana idea, mengitlak, menyusun atur KBT : Pembelajaran Konstekstaul ( Belajar cara Belajar)
BBM	Buku Teks Bahasa Melayu Tingkatan 2
Refleksi	Pelajar dapat memahami pembelajaran yang diberi dan membahas sesuatu topik dengan menggunakan kata yang sesuai.

SEJARAH TINGKATAN 1

Tarikh	20 Jan 2009 (Selasa)
Kelas	1I
Masa	4.35-5.10ptg
Tajuk Besar	Bab 1 : SEJARAH DAN KITA
Tajuk Kecil	A) Kemahiran Sejarah ii) Ciri - ciri Sejarah iii) Sumber Sejarah
Hasil Pembelajaran	Memahami kemahiran sejarah
Aras	Aras 1 ii: Mendefinisikan istilah sejarah iii: Menyenaraikan ciri-ciri sejarah iv. Mentafsir dan memberi contoh sumber sejarah Aras 3 ii. Mengelaskan sumber sejarah
Unsur Patriotisme	Menghargai tinggalan sejarah
Konsep/Istilah	Sejarahwan, Istilah, Arkeologi, purba dan tafsiran
Nilai Pembelajaran	Bangga
Unsur Tingkah-laku	Melahirkan rasa bangga dan cinta akan negara
KBKK	Inferens / Perbincangan
Cadangan Aktiviti Pembelajaran	1. Set Induksi - Soal Jawab secara lisan antara guru dengan pelajar 2. Peta Minda : Pengertiaan Sejarah
Rumusan/Penilaian/Refleksi	Pelajar-pelajar dapat menjawab soalan yang diberi. Memahami nota yang diberi. Nota yang yang lain akan diberi pada kelas seterusnya
ABM	i) Buku Teks Sejarah Tingkatan 1 ii) Nota yang dibuat sendiri iii) Buku rujukan sejarah

BAHASA MELAYU TINGKATAN 2

Tarikh	21Jan 2009 (Rabu)
Kelas	2I /2F
Masa	12.50-2.00ptg /3.25-4.35ptg
Tajuk	Unit 2 : Merentas Desa - Penulisan Karangan Rangsangan
Fokus Utama	Membina ayat topik dan ayat huraian untuk membina perenggan yang kohensif
Fokus Sampingan	Menyusun isi dan menggunakan penanda wacana untuk menghasilkan perenggan yang koheren
Objektif	Menulis karangan gambaran dengan ayat yang gramatis
Aktiviti P&P	1. Perbincangan antara guru dan para pelajar - cari isi bagi karangan yang dibagi - format yang betul dalam buat karangan jenis gambaran/pengalaman
Sistem bahasa	Sebutan dan Intonasi - Kata Nama
Pengisian kurikulum	Ilmu : Geografi Nilai : Hemah Tinggi KB : Menyusun atur KBT: Pembelajaran konstekstual
BBM	Buku Teks m/s 17 - Gambarkan suasana acara kejohanan olahraga tahunan
Refleksi	Pelajar dapat membuat karangan yang diberi

SEJARAH TINGKATAN 1

Tarikh	21 Jan 2009 (Rabu)
Masa	5.10 - 6.20ptg Semua pelajar terlibat dengan perhimpunan 1 sesi 2009

SEJARAH TINGKATAN 1

Tarikh	22 Jan 2009 (Khamis)
Kelas	1G
Masa	12.50 - 2.00
Tajuk Besar	Bab 2 : ZAMAN PRASEJARAH DI MALAYSIA
Tajuk Kecil	Zaman Prasejarah: a) Zaman Paleolitik b) Zaman Mesolitik c) Zaman Neolitik
Hasil Pembelajaran	Mengetahui tahap perkembangan sejarah
Aras	Aras 1 i) Menyatakan tahap perkembangan zaman prasejarah ii) Menyebut nama peralatan pada zaman prasejarah iii) Menyatakan lokasi penempatan zaman prasejarah
Unsur Patriotisme	Semangat gigih dan berdikari
Konsep/Istilah	Prasejarah, Neolitik, Mesolitik, Paleolitik, Ahli arkeologi
Nilai Pembelajaran	Kegigihan
Unsur Tingkah-laku	Bekerja keras dan yakin diri
KBKK	Inferens / Perbincangan
Cadangan Aktiviti Pembelajaran	1. Set Induksi - Soal Jawab secara lisan antara guru dengan pelajar a) Zaman Prasejarah terbahagi kepada berapa bahagian? b) Nyatakan 3 zaman prasejarah yang dialami oleh Malaysia 2. Peta Minda : Zaman Paleolitik, Neolitik dan Mesolitik
Rumusan/Penilaian/Refleksi	Pelajar-pelajar dapat menjawab soalan yang diberi. Memahami nota yang diberi. Nota yang yang lain akan diberi pada kelas seterusnya
ABM	i) Buku Teks Sejarah Tingkatan 1 ii) Nota yang dibuat sendiri iii) Buku rujukan sejarah

BAHASA MELAYU TINGKATAN 2

Tarikh	22 Jan 2009 (Khamis)
Kelas	2F
Masa	5.10-6.20ptg
Tajuk	Pantun Teka-teki
Fokus Utama	Menghuraikan maksud, gaya bahasa dan unsur bunyi dalam puisi
Fokus Sampingan	Menyatakan jenis, ciri, tema dan persoalan, pemikiran, nilai dan pengajaran
Objektif	a) Menggunakan kata, intonasi dan nada yang betul/sesuai semasa melafazkan puisi tersebut b) Menjelaskan maksud yang tersurat dan tersirat dalam puisi tersebut
Aktiviti P&P	a) Pelajar disuruh membaca puisi tersebut dan mencari maksud mengikut pandangan masing-masing b) Guru memberi contoh mengikut maksud puisi tersebut c) Latihan mengenai pantun Teka-teki
Sistem bahasa	Sebutan dan intonasi
Pengisian kurikulum	Ilmu : Kesusasteraan Melayu Nilai : Semangat Patriotisme KB : Mengitlak KBT : Pembelajaran Konstruktivisme
BBM	Antologi Seuntai Kata Untuk Dirasa
Refleksi	Pelajar dapat membaca dengan menggunakan gaya bahasa yang sesuai. Latihan yang diberikan juga telah berjaya dibuat

BAHASA MELAYU TINGKATAN 2

Tarikh	23 Jan 2009 (Jumaat)
Kelas	2I
Masa	2.00 - 3.10ptg
Tajuk	Pantun Joget Pahang
Fokus Utama	Memahami dan memberikan respon peribadi tentang karya sastera
Fokus Sampingan	Menghuraikan maksud, gaya bahasa dan unsur bunyi dalam puisi
Objektif	a) Menggunakan kata, intonasi dan nada yang betul/sesuai semasa melafazkan puisi tersebut b) Menjelaskan maksud yang tersurat dan tersirat dalam puisi tersebut
Aktiviti P&P	a) Pelajar disuruh membaca puisi tersebut dan mencari maksud mengikut pandangan masing-masing b) Guru memberi contoh mengikut maksud puisi tersebut c) Latihan mengenai pantun Joget Perpisahan
Sistem bahasa	Sebutan dan intonasi
Pengisian kurikulum	Ilmu : Kesusasteraan Melayu Nilai : Semangat Patriotisme KB : Mengitlak KBT : Belajar cara belajar
BBM	Antologi Seuntai Kata Untuk Dirasa
Refleksi	Pelajar dapat membaca dengan menggunakan gaya bahasa yang sesuai. Latihan yang diberi juga dapat membantu para pelajar lebih memahami maksud pantun sebenar

SEJARAH TINGKATAN 1

Tarikh	23 Jan 2009 (Jumaat)
Kelas	1I
Masa	4.20 - 5.10ptg
Tajuk Besar	Bab 1 : SEJARAH DAN KITA
Tajuk Kecil	A) Kemahiran Sejarah iv) Kaedah Pengajian Sejarah - Kaedah Arkeologi - Kaedah Bertulis - Kaedah Lisan vii) Pentafsiran Sejarah
Hasil Pembelajaran	Memahami kemahiran sejarah
Aras	Aras 2 iv. Mengelaskan kaedah pengkajian sejarah Aras 3 iv. Mengaplikasikan kemahiran sejarah dalam pengajian sejarah vii. Mengaplikasikan kemahiran sejarah dalam pengkajian sejarah
Unsur Patriotisme	Menghargai tinggalan sejarah
Konsep/Istilah	Sejarahwan, Istilah, Arkeologi, purba dan tafsiran
Nilai Pembelajaran	Bangga
Unsur Tingkah-laku	Melahirkan rasa bangga dan cinta akan negara
KBKK	Inferens / Perbincangan
Cadangan Aktiviti Pembelajaran	1. Set Induksi - Soal Jawab secara lisan antara guru dengan pelajar 2. Peta Minda : Kaedah Pengkajian Sejarah 3. Latihan Bab 1 - Buku Teks T1
Rumusan/Penilaian/Refleksi	Nota bagi bab ini telah selesai diberi kepada para pelajar
ABM	i) Buku Teks Sejarah Tingkatan 1 ii) Nota dan yang dibuat sendiri iii) Buku rujukan sejarah