Rancangan Minggu 40

Tarikh	28September 2009 (Isnin)
Kelas	2C
Masa	2.00 - 3.10ptg
Subjek	Bahasa Melayu T2
Tajuk	Unit 8 Tanpa Vektor Hidup Sihat
Fokus Utama	Menyediakan karangka penyampaian dan bahan edaran untuk membuat pembentangan
Fokus Sampingan	Menghuraikan idea yang bernas secara kritis dan kreatif
Objektif	Membuat kesimpulan tentang sesuatu maklumat
Aktiviti P&P	1. Pelajar membaca teks dengan senyap 2. Pelajar membaca teks dengan sebutan, intonasi dan gaya yang betul 3. Guru memberi soalan berdasarkan teks berkenaan 4. Pelajar membuat latihan yang diberikan dan menjawabnya dengan penuh
Sistem Bahasa	Kata Prafrasa
Pengisian Kurikulum	Ilmu : Sains Nilai : Kebersihan KB : Mengelaskan, menyelesaikan masalah KBT : Kajian Masa Depan, Penilaian Akses Kendiri
BBM	i) Buku Teks BMT2 ii) Latihan berdasarkan dalam buku teks
Refleksi	Pelajar memahami maksud yang ingin disampaikan dalam teks berkenaan. Latihan juga telah dibuat dengan baik

Tarikh	28September2009(Isnin)
Kelas	1J / 1G
Masa	3.25-4.00ptg / 5.45-6.20ptg
Subjek	Sejarah T1
Tajuk Besar	Bab 8 Kerajaan-kerajaan negeri Melayu
Tajuk Kecil	ii) Kerajaan Melayu yang baru a) Terengganu b) Kelantan
Hasil Pembelajaran	Mengetahui latar belakang pembentukan kerajaan-kerajaan Melayu
Aras	Aras 1 i) Menceritakan asal-usul nama kerajaan2 Melayu ii) Menceritakan pengasas-pengasas kerajaan Melayu baru iii) Menyatakan lokasi kerajaan Melayu Aras 2 i) Menghubungkaitkan kerajaan Melayu dari aspek pengasasan Aras 3 i) Merasionalkan asal-usul nama kerajaan Melayu
Unsur Patriotisme	Keunikan kerajaan melayu
Konsep/Istilah	Ufti, demokrasi dan naungan
Nilai Pembelajaran	Berbangga dengan kepelbagaian warisan sejagat Negara
KBKK	Inferens/Perbincangan
Aktiviti Pembelajaran	1. Pelajar diterangkan dengan tajuk baru dibawah bab 8 2. Guru menerangkan pengajaran iaitu kerajaan baru 3. Pelajar menjawab soalan secara lisan yang diberikan oleh guru 4. Melukis bendera negeri kerajaan baru
Rumusan/Penilaian/Refleksi	Semasa sesi pernerangan diberi, pelajar memahami dengan tajuk yang disampaikan. Nota yang lain akan diberi pada kelas seterusnya
ABM	i) Buku Teks T1 ii) Nota fotostet Bab 8 iii) Buku Rujukan Sejarah PMR

Tarikh	29 September 2009 (Selasa)
Kelas	2I
Masa	12.50 - 2.00ptg
Subjek	Bahasa Melayu T2
Tajuk	Unit 8 Tanpa Vektor Hidup Sihat
Fokus Utama	Menyediakan karangka penyampaian dan bahan edaran untuk membuat pembentangan
Fokus Sampingan	Menghuraikan idea yang bernas secara kritis dan kreatif
Objektif	Membuat kesimpulan tentang sesuatu maklumat
Aktiviti P&P	1. Pelajar membaca teks dengan senyap 2. Pelajar membaca teks dengan sebutan, intonasi dan gaya yang betul 3. Guru memberi soalan berdasarkan teks berkenaan 4. Pelajar membuat latihan yang diberikan dan menjawabnya dengan penuh
Sistem Bahasa	Kata Prafrasa
Pengisian Kurikulum	Ilmu : Sains Nilai : Kebersihan KB : Mengelaskan, menyelesaikan masalah KBT : Kajian Masa Depan, Penilaian Akses Kendiri
BBM	i) Buku Teks BMT2 ii) Latihan berdasarkan dalam buku teks
Refleksi	Pelajar memahami teks yang telah dibaca. Memberikan kerjasama semasa guru memberi penerangan. Latihan yang diberi turut dibuat

Tarikh	29 September 2009 (Selasa)
Kelas	1I / 1C
Masa	3.25-4.35ptg / 5.45 - 5.45ptg
Subjek	Sejarah T1
Tajuk Besar	Bab 8 Kerajaan-kerajaan negeri Melayu
Tajuk Kecil	ii) Kerajaan Melayu yang baru a) Terengganu b) Kelantan
Hasil Pembelajaran	Mengetahui latar belakang pembentukan kerajaan-kerajaan Melayu
Aras	Aras 1 i) Menceritakan asal-usul nama kerajaan2 Melayu ii) Menceritakan pengasas-pengasas kerajaan Melayu baru iii) Menyatakan lokasi kerajaan Melayu Aras 2 i) Menghubungkaitkan kerajaan Melayu dari aspek pengasasan Aras 3 i) Merasionalkan asal-usul nama kerajaan Melayu
Unsur Patriotisme	Keunikan kerajaan melayu
Konsep/Istilah	Ufti, demokrasi dan naungan
Nilai Pembelajaran	Berbangga dengan kepelbagaian warisan sejagat Negara
KBKK	Inferens/Perbincangan
Aktiviti Pembelajaran	1. Pelajar diterangkan dengan tajuk baru dibawah bab 8 2. Guru menerangkan pengajaran iaitu kerajaan baru 3. Pelajar menjawab soalan secara lisan yang diberikan oleh guru 4. Melukis bendera negeri kerajaan baru
Rumusan/Penilaian/Refleksi	Pelajar diterangkan dengan tajuk. Semasa sesi pernerangan diberikan, semuanya memberi tumpuan. Nota yang lain akan diberi pada kelas seterusnya
ABM	i) Buku Teks T1 ii) Nota fotostet Bab 8 iii) Buku Rujukan Sejarah PMR

Tarikh	30 September 2009 (Rabu)
Kelas	2I / 2C
Masa	12.50-2.00 / 2.00-3.10ptg
Subjek	Bahasa Melayu T2
Tajuk	Karangan Peribahasa
Fokus Utama	Menggunakan kata, istilah, frasa, rangkai kata, peribahasa dan ayat yang tepat serta indah untuk menyampaikan maklumat secara tersusun dan kohesif
Fokus Sampingan	Memilih kata, frasa, rangkai kata, peribahasa dan pelbagai jenis ayat yang sesuai untuk menyampaikan maklumat
Objektif	Menyampaikan maklumat untuk tujuan tertentu
Aktiviti P&P	1. Pelajar diterangkan dengan tajuk karangan yang diberi 2. Memberi peribahasa yang akan digunakan sebagai tema utama dalam penghasilan sesebuan cerita 3. Pelajar membuat karangan tersebut berdasarkan peribahasa yang diberi
Sistem Bahasa	Kata Prafrasa
Pengisian Kurikulum	Ilmu :Sains Nilai : Kebersihan KB : Mengelaskan, menyelesaikan masalah KBT : Kajian Masa Depan, Penilaian Akses Kendiri
BBM	i) Buku Rujukan BM PMR
Refleksi	Pelajar dapat membuat karangan yang diberi.

Tarikh	30 September 2009 (Rabu)
Kelas	1G
Masa	5.10 - 6.20ptg
Subjek	Sejarah Tingkatan 1
Tajuk Besar	Bab 8 Kerajaan-kerajaan negeri Melayu
Tajuk Kecil	ii) Kerajaan Melayu yang baru a) Terengganu b) Kelantan
Hasil Pembelajaran	Mengetahui latar belakang pembentukan kerajaan-kerajaan Melayu
Aras	Aras 1 i) Menceritakan asal-usul nama kerajaan2 Melayu ii) Menceritakan pengasas-pengasas kerajaan Melayu baru iii) Menyatakan lokasi kerajaan Melayu Aras 2 i) Menghubungkaitkan kerajaan Melayu dari aspek pengasasan Aras 3 i) Merasionalkan asal-usul nama kerajaan Melayu
Unsur Patriotisme	Keunikan kerajaan melayu
Konsep/Istilah	Ufti, demokrasi dan naungan
Nilai Pembelajaran	Berbangga dengan kepelbagaian warisan sejagat Negara
KBKK	Inferens/Perbincangan
Aktiviti Pembelajaran	1. Pelajar diterangkan dengan tajuk baru dibawah bab 8 2. Guru menerangkan pengajaran iaitu kerajaan baru 3. Pelajar menjawab soalan secara lisan yang diberikan oleh guru 4. Melukis bendera negeri kerajaan baru
Rumusan/Penilaian/Refleksi	Nota untuk bab ini telah selesai diberi kepada pelajar. Latihan yang diberi turut dibuat.
ABM	i) Buku Teks T1 ii) Nota fotostet Bab 8 iii) Buku Rujukan Sejarah PMR

Tarikh	01Oktober2009(Khamis)
Kelas	1J / 1C
Masa	12.50-2.00ptg/3.25-4.35ptg
Subjek	Sejarah T1
Tajuk Besar	Bab 8 Kerajaan-kerajaan negeri Melayu
Tajuk Kecil	ii) Kerajaan Melayu yang baru a) Terengganu b) Kelantan c) Selangor d) Negeri Sembilan
Hasil Pembelajaran	Mengetahui latar belakang pembentukan kerajaan-kerajaan Melayu
Aras	Aras 1 i) Menceritakan asal-usul nama kerajaan2 Melayu ii) Menceritakan pengasas-pengasas kerajaan Melayu baru iii) Menyatakan lokasi kerajaan Melayu Aras 2 i) Menghubungkaitkan kerajaan Melayu dari aspek pengasasan Aras 3 i) Merasionalkan asal-usul nama kerajaan Melayu
Unsur Patriotisme	Keunikan kerajaan melayu
Konsep/Istilah	Ufti, demokrasi dan naungan
Nilai Pembelajaran	Berbangga dengan kepelbagaian warisan sejagat Negara
KBKK	Inferens/Perbincangan
Aktviti Pembelajaran	1. Pelajar diterangkan dengan tajuk terakhir untuk bab ini iaitu kerajaan melayu baru 2. Sesi soal-jawab antara guru dan pelajar mengenai tajuk yang baru diterangkan tadi 3. Membuat bendera kerajaan baru dan latihan yang ada dalam buku teks
Rumusan/Penilaian/Refleksi	Nota untuk bab ini telah selesai diberi kepada pelajar. Memahami setiap penerangan yang diberi. Latihan yang diberi turut dibuat
ABM	i) Buku Teks T1 ii) Nota fotostet Bab 8 iii) Buku Rujukan Sejarah PMR

Tarikh	02 Oktober 2009 (Jumaat)
Kelas	2I / 2C
Masa	2.00-3.10ptg / 5.10-6.20ptg
Subjek	Bahasa Melayu T2
Tajuk	Buku Komsas Cerpen : Tangan Kanan, Kiri atau kedua-duanya i) Tema ii) Persoalan iii) Watak dan Perwatakan
Fokus Utama	Mengenalpasti dan menyatakan gambaran keseluruhan idea utama, isi penting dan isi relevan tentang bahan yang didengar, dibaca dan ditonton.
Fokus Sampingan	Mengulas karya sastera dari aspek watak, plot, perwatakan, latar, gaya bahasa dan sudut pandangan
Objektif	Pelajar memahami maksud cerpen yang disampaikan.
Aktiviti P&P	1.Pelajar membaca cerpen tersebut 2. Menanyakan soalan berkaitan dengan cerpen tersebut
Sistem Bahasa	Laras Bahasa Sastera
Pengisian Kurikulum	Ilmu :Kesusasteraan Melayu Nilai : Kasih sayang, tanggungjawab KB : Mengitlak KBT : Pembelajaran Konstekstual
BBM	i) Buku Antologi Seuntai Kata Untuk Dirasa ii) Buku Rujukan BM T2
Refleksi	Dikenalkan dengan cerpen baru. Nota yang lain akan disambung pada kelas seterusnya

Tarikh	02Oktober2009(Jumaat)
Kelas	1I
Masa	3.10-3.45ptg
Subjek	Sejarah T1
Tajuk Besar	Bab 8 Kerajaan-kerajaan negeri Melayu
Tajuk Kecil	ii) Kerajaan Melayu yang baru a) Terengganu b) Kelantan c) Selangor d) Negeri Sembilan
Hasil Pembelajaran	Mengetahui latar belakang pembentukan kerajaan-kerajaan Melayu
Aras	Aras 1 i) Menceritakan asal-usul nama kerajaan2 Melayu ii) Menceritakan pengasas-pengasas kerajaan Melayu baru iii) Menyatakan lokasi kerajaan Melayu Aras 2 i) Menghubungkaitkan kerajaan Melayu dari aspek pengasasan Aras 3 i) Merasionalkan asal-usul nama kerajaan Melayu
Unsur Patriotisme	Keunikan kerajaan melayu
Konsep/Istilah	Ufti, demokrasi dan naungan
Nilai Pembelajaran	Berbangga dengan kepelbagaian warisan sejagat Negara
KBKK	Inferens/Perbincangan
Aktiviti Pembelajaran	1. Pelajar diterangkan dengan tajuk terakhir untuk bab ini iaitu kerajaan melayu baru 2. Sesi soal-jawab antara guru dan pelajar mengenai tajuk yang baru diterangkan tadi 3. Membuat bendera kerajaan baru dan latihan yang ada dalam buku teks
Rumusan/Penilaian/Refleksi	Nota untuk bab ini telah selesai diberi kepada pelajar.Latihan yang ada dalam buku teks juga telah dibuat.
ABM	i) Buku Teks T1 ii) Nota fotostet Bab 8 iii) Buku Rujukan Sejarah PMR

Rancangan Minggu 41

Tarikh	05 Oktober 2009 (Isnin)
Kelas	2C
Masa	2.00 - 3.10ptg
Subjek	Bahasa Melayu T2
Tajuk	Pemahaman Teks Surat Kiriman Tidak Rasmi
Fokus Utama	Berbual dan berbicara tentang pekara yang berkaitan dengan kehidupan masyarakat yang menyentuh diri, keluarga, rakan dan masyarakat dengan menggunakan kata, sebutan dan intonasi serta nada yang sesuai
Fokus Sampingan	Mencetuskan idea yang bernas semasa memberikan pendapat dalam perbincangan
Objektif	Mengenal pasti diksi dalam pelbagai laras.
Aktiviti P&P	1. Pelajar diberikan setiap seorang buku latihan 2. Membaca teks berkenaan di hadapan pelajar 3. Menerangkan isi tersurat dan tersirat yang ingin disampaikan dalam surat bekenaan 4. Pelajar membuat latihan yang disediakan dalam buku latihan tersebut
Sistem Bahasa	Kata Kerja
Pengisian Kurikulum	Ilmu :Pendidikan Moral Nilai : Kasih Sayang KB : Menjana idea, berdikari KBT : Pembelajaran Konstektual, kecerdasan pelbagai
BBM	Buku Latihan Masteri BM T2
Refleksi	Pelajar memahami teks berkenaan. Begitu juga dengan latihan yang diberi

Tarikh	05 Oktober 2009 (Isnin)
Kelas	1J / 1G
Masa	3.25-4.00ptg / 5.45-6.20ptg
Subjek	Sejarah T1
Tajuk Besar	Bab 9 Warisan Kesultanan Melayu
Tajuk Kecil	a) Sistem Pemerintahan dan Pentadbiran
Hasil Pembelajaran	Memahami sistem pentadbiran negeri-negeri Melayu
Aras	Aras1 i) mendefinisikan konsep daulat dan tulah ii) menyenaraikan ciri-ciri yang mengukuhkan daerah iii) menamakan alat-alat kebesaran negeri-negeri Melayu
Unsur Patriotisme	Kepatuhan kepada undang-undang dan pentadbiran
Konsep/Istilah	Daulat dan Jajahan
Nilai Pembelajaran	Mematuhi peraturan dan undang-undang
KBKK	Inferens/Perbincangan
Aktiviti Pembelajaran	1. Pelajar dikenalkan dengan bab baru iaitu bab 9 ( Warisan Kesultanan Melayu) 2. Guru menerangkan pekara yang akan dipelajari dalam bab 9 3. Memberi nota fotostet kepada pelajar 4.. Melukis rajah yang ada dalam buku teks sejarah
Rumusan/Penilaian/Refleksi	Pelajar memahami dengan penerangan yang dibagi. Nota yang lain akan diberi pada kelas seterusnya
AMB	i) Buku Teks Sejarah T1 ii) Nota Fotostet iii) Buku Rujukan Sejarah PMR

Tarikh	06 Oktober 2009 (Selasa)
Kelas	2I
Masa	12.50 - 2.00ptg
Subjek	Bahasa Melayu T2
Tajuk	Pemahaman Teks Surat Kiriman Tidak Rasmi
Fokus Utama	Berbual dan berbicara tentang pekara yang berkaitan dengan kehidupan masyarakat yang menyentuh diri, keluarga, rakan dan masyarakat dengan menggunakan kata, sebutan dan intonasi serta nada yang sesuai
Fokus Sampingan	Mencetuskan idea yang bernas semasa memberikan pendapat dalam perbincangan
Objektif	Mengenal pasti diksi dalam pelbagai laras.
Aktiviti P&P	1. Pelajar diberikan setiap seorang buku latihan 2. Membaca teks berkenaan di hadapan pelajar 3. Menerangkan isi tersurat dan tersirat yang ingin disampaikan dalam surat bekenaan 4. Pelajar membuat latihan yang disediakan dalam buku latihan tersebut
Sistem Bahasa	Kata Kerja
Pengisian Kurikulum	Ilmu :Pendidikan Moral Nilai : Kasih Sayang KB : Menjana idea, berdikari KBT : Pembelajaran Konstektual, kecerdasan pelbagai
BBM	Buku Latihan Masteri BM T2
Refleksi	Pelajar memahami teks yang diberikan

Tarikh	06 Oktober 2009 (Selasa)
Kelas	1I
Masa	3.25 - 4.35ptg
Subjek	Sejarah T1
Tajuk Besar	Bab 9 Warisan Kesultanan Melayu
Tajuk Kecil	a) Sistem Pemerintahan dan Pentadbiran
Hasil Pembelajaran	Memahami sistem pentadbiran negeri-negeri Melayu
Aras	Aras1 i) mendefinisikan konsep daulat dan tulah ii) menyenaraikan ciri-ciri yang mengukuhkan daerah iii) menamakan alat-alat kebesaran negeri-negeri Melayu iv) mengumpulkan maklumat tentang peranan pembesar di peringkat jajahan dan daerah v) menceritakan peranan pemimpin agama dan magis vii) menerangkan peranan ketua penggawa dan ketua kampung
Unsur Patriotisme	Kepatuhan kepada undang-undang dan pentadbiran
Konsep/Istilah	Daulat dan Jajahan
Nilai Pembelajaran	Mematuhi peraturan dan undang-undang
KBKK	Inferens/Perbincangan
Aktiviti Pembelajaran	1. Pelajar dikenalkan dengan bab baru iaitu bab 9 ( Warisan Kesultanan Melayu) 2. Guru menerangkan pekara yang akan dipelajari dalam bab 9 3. Memberi nota fotostet kepada pelajar 4.. Melukis rajah yang ada dalam buku teks sejarah
Rumusan/Penilaian/Refleksi	Pelajar diterangkan dengan bab baru iaitu bab 9 iaitu Warisan Kesultanan Melayu. Sebahagian pelajar memahami penerangan yang diberikan. Nota yang lain akan diberi pada kelas seterusnya
ABM	i) Buku Teks Sejarah T1 ii) Nota Fotostet iii) Buku Rujukan Sejarah PMR

Tarikh	06 Oktober 2009 (Selasa)
Kelas	1C
Pekara	Tiada Kelas Pelajar semua balik awal

Tarikh	07 Oktober 2009 (Rabu)
Kelas	2I / 2C
Masa	12.50-2.00ptg/2.00-3.10ptg
Subjek	Bahasa Melayu T2
Tajuk	Karangan Meringkaskan Karangan
Fokus Utama	Membuat rumusan dengan alasan yang munasabah
Fokus Sampingan	Memahami dan meneliti maksud tersurat dan tersirat daripada sesuatu bahan
Objektif	Mengemaskinikan maklumat
Aktiviti P&P	1. Pelajar diberi setiap seorang teks yang akan dibuat ringkasan karangan 2. Perbincangan dibuat mengenai isi yang diminta oleh karangan berkenaan 3. Pelajar membuat ringkasan berkenaan dengan bantuan guru
Sistem Bahasa	Pembentukan Kata Adjektif
Pengisian Kurikulum	Ilmu :Geografi Nilai : Tanggungjawab KB : Menjana idea, mencerakin fakta KBT : Pembelajaran Konstekstual
BBM	i) Buku Koleksi Kertas Peperiksaan Sebenar PMR Bahasa Malaysia
Refleksi	Pelajar memahami maksud tersirat dan tersurat teks tersebut. Karangan yang diberi telah dibuat.

Tarikh	07 Oktober 2009 (Rabu)
Kelas	1G
Pekara	Pelajar T1 cuti

Tarikh	08 Oktober 2009 (Khamis)
Kelas	1J / 1C
Pekara	Pelajar T1 cuti

Tarikh	09 Oktober 2009 (Jumaat)
Kelas	2I / 2J
Masa	2.00-3.10ptg/5.10-6.20ptg
Subjek	Bahasa Melayu T2
Tajuk	Buku Komsas Cerpen : Tangan Kanan, Kiri atau kedua-duanya i) Latar ii) Gaya Bahasa iii) Nilai dan Pengajaran
Fokus Utama	Mengenalpasti dan menyatakan gambaran keseluruhan idea utama, isi penting dan isi relevan tentang bahan yang didengar, dibaca dan ditonton.
Fokus Sampingan	Mengulas karya sastera dari aspek watak, plot, perwatakan, latar, gaya bahasa dan sudut pandangan
Objektif	Pelajar memahami maksud cerpen yang disampaikan.
Aktiviti P&P	1. Pelajar diterangkan dengan nota yang bakal diberi. 2. Sesi soal jawab berdasarkan nota berkenaan 3. Latihan berdasarkan nota yang baru diberi kepada pelajar
Sistem Bahasa	Laras Bahasa Sastera
Pengisian Kurikulum	Ilmu : Kesusasteraan Melayu Nilai : Kasih Sayang, tanggungjawab KB : Mengitlak KBT : Pembelajaran Konstekstual
BBM	Antologi Seuntai Kata Untuk Dirasa
Refleksi

Tarikh	09 Oktober 2009 (Jumaat)
Kelas	1I
Pekara	Pelajar T1 cuti