Rancangan Harian Minggu 8

Tarikh	16 Feb 2009 (Isnin)
Kelas	2C
Masa	2.00 - 3.10ptg
Subjek	Bahasa Malaysia T2
Tajuk	Bab 3 Sahabat Remaja
Fokus Utama	Berbual dan berbicara tentang pekara yang berkaitan dengan kehidupan masyarakat yang menyentuh diri, keluarga, rakan dan masyarakat dengan menggunakan kata, sebutan dan intonasi serta nada yang sesuai
Fokus Sampingan	Mencetuskan idea yang bernas semasa memberikan pendapat dalam perbincangan
Objektif	Menjawab soalan pemahaman dengan ayat yang gramatis
Aktiviti P&P	- Pelajar membaca teks dengan sebutan, nada dan intonasi yang betul - Pelajar membuat soalan yang ada dalam buku teks dan memberikan jawapan dalam ayat yang penuh
Sistem Bahasa	Kata Adjektif i) Transitif ii) Tidak Transitif
Pengisian Kurikulum	Ilmu : Pendidikan Moral Nilai : Kasih Sayang KB: Menjana idea, Berdikari KBT : Pembelajaran Konstektual, Kercerdasan Pelbagai
BBM	Buku Teks (M/S 28 )
Refleksi	Pelajar faham dengan maksud kata transitif dan membuat latihan yang diberi

Tarikh	16 Feb 2009 (Isnin)
Kelas	1J
Masa	3.25 - 4.00ptg
Subjek	Sejarah T1
Tajuk Besar	Bab 2 Zaman Prasejarah
Tajuk Kecil	A) Zaman Prasejarah i) Paleolitik ii) Mesolitik iiii) Neolitik iv) Logam
Hasil Pembelajaran	Mengetahui tahap perkembangan sejarah
Aras	Aras 1 i) Menyatakan tahap perkembangan zaman prasejarah ii) Menyebut nama peralatan pada zaman prasejarah iii) Menyatakan lokasi penempatan zaman prasejarah Aras 2 i) Membandingkan tahap-tahap zaman prasejarah dari segi penempatan, aktiviti dan peralatan ii) Memberi sebab pemilihan gua sebagai tempat tinggal
Unsur Patriotisme	Semangat gigih dan berdikari
Konsep/Istilah	Prasejarah, Paleolitik, Mesolitik, Neolitik, Ahli arkeologi, Petempatan awal, Peralatan, Kajian Geologi dan Beliung
Nilai Pembelajaran	Bekerja keras dan yakin diri
KBKK	Inferens/Perbincangan
Aktiviti Pembelajaran	Jadual ( Buku teks m/s 21, 24 dan 26) - Zaman Prasejarah Di Malaysia i) Paleolitik ii) Neolitik iii) Logam Kajian Gambar/Ilustrasi : Melakar peralatan dan senjata zaman pra sejarah. Latihan dalam buku teks mengenai bab 2(m/s 29 dan 30)
Rumusan/Penilaian/Refleksi	Nota untuk bab ini telah selesai diberi. Pelajar memahami nota yang diberi dan begitu juga dengan latihan dalam buku teks sejarah
ABM	i) Buku Teks Sejarah tingkatan 1 ii) Nota yang dibuat sendiri ( Buku Rujukan dan Buku Teks) iii) Buku rujukan sejarah PMR

Tarikh	16 Feb 2009 ( Isnin)
Kelas	IG
Masa	5.45 - 6.20ptg
Subjek	Sejarah T1
Tajuk Besar	Bab 3 Kerajaan-kerajaan awal di Asia Tenggara
Tajuk Kecil	B) Kerajaan Maritim i) Kerajaan Champa ii) Kerajaan Chih Tu
Hasil Pembelajaran	Memahami kewujudan kerajaan-kerajaan awal di Asia Tengggara
Aras	Aras 1 i) Mendefinisikan konsep agraria, maritim dan pelabuhan enterpot ii) Mencirikan kerajaan agraria dengan kerajaan maritim iii) Memberikan contoh hasil pengeluaran iv) Memerihalkan sistem permerintahan dan pentadbiran kerajaan awal Aras 2 ii) Membincangkan kepentingan pelabuhan-pelabuhan kepada kerajaan-kerajaan awal
Unsur Patriotisme	Kemegahan terhadap tamadun awal
Konsep/Istilah	Kerajaan maritim, perdagangan antara kawasan, perdagangan serantau, Pusat Pergumpulan, Pusat pergedaran barang
Nilai Pembelajaran	Menghargai sumbangan tamadun awal kita
KBKK	Inferens/Perbincangan
Aktiviti Pembelajaran	Peta Minda i) Kerajaan Maritim ( Maksud dan kegiatan yg dilakukan) ii) Kerajaan Champa dan Chih Tu Peta Kerajaan Maritim ( Buku teks Sejarah T1)
Rumusan/Penilaian/Refleksi	Pelajar memahami nota yang diberi. Melukis peta kerajaan Maritim yang terdapat dalam buku teks. Nota yang lain akan diberi pada kelas seterusnya.
ABM	i) Buku Teks Sejarah T1 ii) Buku Rujukan Sejarah PMR

Tarikh	17 Feb 2009 (Selasa)
Kelas	2I
Masa	12.50 - 2.00ptg
Subjek	Bahasa Melayu T2
Tajuk	Bab 3 Sahabat Remaja
Fokus Utama	Berbual dan berbicara tentang perkara yang berkaitan dengan kehidupan masyarakat yang menyentuh diri, keluarga, rakan dan masyarakat dengan menggunakan kata, sebutan dan intonasi serta nada yang betul
Fokus Sampingan	Mencetuskan idea yang bernas semasa memberikan pendapat dalam perbincangan
Objektif	Menjawab solan pemahaman dengan ayat gramatis
Aktiviti P&P	-Pelajar membaca teks dengan sebutan, nada dan intonasi yang betul. - Menulis soalan pemahaman yang ada dalam buku teks dan memberikan jawapan dalam ayat yang penuh.
Sistem Bahasa	Kata Adjektif i) Transitif ii) Tidak Transitif
Pengisian Kurikulum	Ilmu : Pendidikan Moral Nilai : Kasih Sayang KB : Menjana idea, Berdikari KBT : Pembelajaran Konstektual, Kercerdasan Pelbagai
BBM	Buku Teks (M/S 28 )
Refleksi	Pelajar memahami makna kata adjektif dan membuat kerja yang diberi

Tarikh	17 Feb 2009 (Selasa)
Kelas	1I / 1C
Masa	3.25 - 4.35ptg / 5.45 - 6.20ptg
Subjek	Sejarah T1
Tajuk Besar	Bab 3 Kerajaan-kerajaan awal di Asia Tenggara
Tajuk Kecil	B) Kerajaan Maritim i) Kerajaan Champa ii) Kerajaan Chih Tu iii) Kerajaan Srivijaya
Hasil Pembelajaran	Memahami kewujudan kerajaan-kerajaan awal di Asia Tenggara
Aras	Aras 1 i) Mendefinisikan konsep agraria, maritim dan pelabuhan enterpot ii) Mencirikan kerajaan agraria dengan kerajaan maritim iii) Memberikan contoh hasil pengeluaran iv) Memerihalkan sistem permerintahan dan pentadbiran kerajaan awal Aras 2 ii) Membincangkan kepentingan pelabuhan-pelabuhan kepada kerajaan-kerajaan awal
Unsur Patriotisme	Kemegahan terhadap tamadun awal
Konsep/Istilah	Kerajaan maritim, perdagangan antara kawasan, perdagangan serantau, Pusat Pergumpulan, Pusat pergedaran barang
Nilai Pembelajaran	Menghargai sumbangan tamadun awal kita
KBKK	Inferens/Perbincangan
Aktiviti Pembelajaran	Peta Minda i) Kerajaan Maritim ( Maksud dan kegiatan yg dilakukan) ii) Kerajaan Champa, Chih Tu dan Srivijaya Peta Kerajaan Maritim ( Buku teks Sejarah T1)
Rumusan/Penilaian/Refleksi	Pelajar memahami nota yang diberi. Latihan yang diberi telah berjaya dibuat. Nota yang lain akan diberi pada kelas seterusnya
ABM	i) Buku Teks Sejarah Tingkatan 1 ii) Buku rujukan Sejarah PMR

Tarikh	18 Feb 2009 ( Rabu)
Kelas	2I / 2C
Masa	12.50 - 2.00ptg / 2.00 - 3.10ptg
Subjek	Bahasa Malaysia T2
Tajuk	Penulisan - Karanagan Jenis Rumusan
Fokus Utama	Membina ayat topik dan ayat huraian untuk membina perenggan yang koheren
Fokus Sampingan	Menggunakan perkataan, ungkapan, ayat dan laras bahasa yang sesuai untuk menyatakan sebab tidak kehadiran ke sekolah
Objektif	Menulis surat rasmi dengan format yang betul dan ayat yang gramatis
Aktiviti P&P	- Perbincangan diadakan antara guru dan pelajar mengenai surat kiriman rasmi - Memberi tajuk karangan surat rasmi
Sistem Bahasa	Kata Kerja
Pengisian Kurikulum	Ilmu : Pendidikan Moral Nilai : Kasih Sayang KB : Menjana Idea KBT : Pembelajaran Konstektual
BBM	Buku Rujukan PMR- Karangan
Refleksi	Perbincangan diantara guru dengan pelajar mengenai karangan jenis surat rasmi ini telah membantu mereka untuk membuat karangan ini. Memahami semasa sesi penerangan diberikan. Latihan yang diberi telah siap dibuat

Tarikh	18 Feb 2009 ( Rabu)
Kelas	1G
Masa	5.10 - 6.20ptg
Subjek	Sejarah T1
Tajuk Besar	Bab 3 Kerajaan-kerajaan awal di Asia Tenggara
Tajuk Kecil	B) Kerajaan Maritim i) Kerajaan Champa ii) Kerajaan Chih-Tu iii) Kerajaan Srivijaya v) Kerajaan Kedah Tua
Hasil Pembelajaran	Memahami kewujudan kerajaan-kerajaan awal di Asia Tenggara
Aras	Aras 1 i) Mendefinisikan konsep agraria, maritim dan pelabuhan entrepot ii) Mencirikan kerajaan agraria dan maritim iii) Memberikan contoh-contoh hasil pengeluaran iv) Memerihalkan sistem pemerintahan dan pentadbiran kerajaan awal Aras 2 ii) Membincangkan kepentingan pelabuhan-pelabuhan kepada kerajaan-kerajaan awal Aras 3 ii) Memberi rasional kewujudan kerajaan awal di tepi-tepi sungai dan persisiran pantai iii) Menjana idea tentang kewujudan sistem pentadbiran yang sistematik
Unsur Patriotisme	Kemegahan terhadap tamadun awal
Konsep/Istilah	Kerajaan Maritim, Pelabuhan entrepot, Perdagangan antara kawasan, serantau dan pusat pengumpulan
Nilai Pembelajaran	Menghargai sumbangan tamadun awal kita
KBKK	Inferens/Perbincangan
Aktiviti Pembelajaran	Peta Minda - Kerajaan Srivijaya dan Kedah Tua - Peta Kerajaan Maritim
Rumusan/Penilaian/Refleksi	Pelajar memahami nota yang diberi. Nota lain akan diberi pada kelas seterusnya
ABM	i) Buku Teks Bab 3 ii) Buku Rujukan Sejarah PMR

Tarikh	19 Feb 2009 (Khamis)
Kelas	1J / 1C
Masa	2.00 - 3.10ptg / 3.25 - 4.35ptg
Subjek	Sejarah T1
Tajuk Besar	Bab 3 Kerajaan-kerajaan Awal di Asia Tenggara
Tajuk Kecil	A) Kerajaan Agraria i) Kerajaan Funan ii) Kerajaan Angkor B) Kerajaan Maritim i) Kerajaan Champa ii) Kerajaan Chih Tu iii) Kerajaan Srivijaya
Hasil Pembelajaran	Memahami kewujudan kerajaan-kerajaan awal di Asia Tenggara
Aras	Aras 1 i) Mendefinisikan konsep agraria, maritim dan pelabuhan entrepot ii) Mencirikan kerajaan agraria dan maritim iii) Memberikan contoh-contoh hasil pengeluaran iv) Memerihalkan sistem pemerintahan dan pentadbiran kerajaan awal Aras 2 ii) Membincangkan kepentingan pelabuhan-pelabuhan kepada kerajaan-kerajaan awal Aras 3 ii) Memberi rasional kewujudan kerajaan awal di tepi-tepi sungai dan persisiran pantai iii) Menjana idea tentang kewujudan sistem pentadbiran yang sistematik
Unsur Patriotisme	Kemegahan terhadap tamadun awal
Konsep/Istilah	Kerajaan Agraria, Kerajaan maritim, perdagangan antara kawasan,Pelabuhan Entrepot, perdagangan serantau, Pusat Pergumpulan, Pusat pergedaran barang
Nilai Pembelajaran	Menghargai sumbangan tamadun awal kita
KBKK	Inferens/Perbincangan
Aktiviti Pembelajaran	Peta Minda i) Kerajaan Angkor ( Maksud dan kegiatan yang dilakukan) ii) Nota dan Peta kerajaan Angkor dan Funan iii) Kerajaan Maritim ( Maksud dan kegiatan yg dilakukan) iv) Kerajaan Champa, Chih Tu dan Srivijaya Peta Kerajaan Maritim ( Buku teks Sejarah T1)
Rumusan/Penilaian/Refleksi	Pelajar memahami nota yang diberi. Nota yang lain akan diberi pada kelas seterusnya
ABM	i) Buku Teks Sejarah Tingkatan 1 ii) Buku rujukan Sejarah PMR

Tarikh	20 Feb 2009 ( Jumaat)
Kelas	21
Masa	2.00 - 3.10ptg
Subjek	Bahasa Malaysia T2
Tajuk	Sajak - Mata Ayah
Fokus Utama	Menghuraikan maksud, gaya bahasa dan unsur bunyi dalam sajak
Fokus Sampingan	Memahami dan meneliti maksud tersirat dan tersirat daripada sesuatu bahan
Objektif	Mengena pasti aspek gaya bahasa dalam sajak
Aktiviti P&P	Pelajar meneliti sajak yang diberi dan berbincang bersama-sama maksud yang tersirat dalam sajak tersebut
Sistem Bahasa	Kosa Kata laras Sastera
Pengisian Kurikulum	Ilmu : PJK Nilai : Kesederhanaan KB : Membuat penilaian KBT : Pembelajaran Konstekstual, Kajian Masa Depan
BBM	Antologi Seuntai Kata Untuk Dirasa
Refleksi	Pelajar dikenalkan dengan sajak Mata Ayah. Nota yang lain akan diberi pada kelas seterusnya

Tarikh	20 Feb 2009 (Jumaat)
Kelas	1I
Masa	3.10 - 3.45ptg
Subjek	Sejarah T1
Tajuk Besar	Bab 3 Kerajan-kerajaan Awal Di Asia Tenggara
Tajuk Kecil	B) Kerajaan Maritim i) Kerajaan Champa ii) Kerajaan Chih Tu iii) Kerajaan Srivijaya iv) Kerajaan Kedah Tua v) Kerajaan Majapahit
Hasil Pembelajaran	Memahami kewujudan kerajaan-kerajaan awal di Asia Tenggara
Aras	Aras 1 i) Mendefinisikan konsep agraria, maritim dan pelabuhan entrepot ii) Mencirikan kerajaan agraria dan maritim iii) Memberikan contoh-contoh hasil pengeluaran iv) Memerihalkan sistem pemerintahan dan pentadbiran kerajaan awal Aras 2 ii) Membincangkan kepentingan pelabuhan-pelabuhan kepada kerajaan-kerajaan awal Aras 3 ii) Memberi rasional kewujudan kerajaan awal di tepi-tepi sungai dan persisiran pantai iii) Menjana idea tentang kewujudan sistem pentadbiran yang sistematik
Unsur Patriotisme	Kemegahan terhadap tamadun awal
Konsep/Istilah	Kerajaan Maritim, Pelabuhan entrepot, Perdagangan antara kawasan, serantau dan pusat pengumpulan
Nilai Pembelajaran	Menghargai sumbangan tamadun awal kita
KBKK	Inferens/Perbincangan
Aktiviti Pembelajaran	Peta Minda - Kerajaan Maritim i) Maksud Kerajaan ii) Kerajaan bawah kerajaan Maritim
Rumusan/Penilaian/Refleksi	Pelajar dikenalkan dengan kerajaan maritim dan kerajaan dibawahnya. Nota yang lain akan diberi pada kelas seterusnya

Tarikh	20 Feb 2009 (Jumaat)
Kelas	2C
Masa	5.10 - 6.20ptg
Subjek	Bahasa Malaysia T2
Tajuk	Prosa Tradisional - Pak Kaduk i) Tema ii) Persoalan iii) Watak dan Perwatakan
Fokus Utama	Menghuraikan maksud, gaya bahasa dan unsur bunyi dalam puisi
Fokus Sampingan	Menyatakan bentuk dan nada puisi
Objektif	a) Menggunakan kata, intonasi dan nada yang betul/sesuai semasa melafazkan puisi tersebut b) Menjelaskan maksud yang tersurat dan tersirat dalam puisi tersebut
Aktiviti P&P	a) Pelajar disuruh membaca puisi tersebut dan mencari maksud mengikut pandangan masing-masing b) Guru memberi contoh mengikut maksud puisi tersebut c) Latihan mengenai pantun Joget Perpisahan
Sistem Bahasa	Sebutan dan Intonasi
Pengisian Kurikulum	Ilmu : Kesusasteraan Melayu Nilai : Semangat Patriotisme KB : Mengitlak KBT : Belajar cara belajar
BBM	Antologi Seuntai Kata Untuk Dirasa
Refleksi	Pelajar memahami maksud pantun yang diberi. Latihan juga telah berjaya diselesaikan