Rancangan Minggu 26

Tarikh	22 Jun 2009 (Isnin)
Kelas	2C
Masa	2.00 - 3.10ptg
Subjek	Bahasa Melayu T2
Pekara	Ujian Topikal Bahasa Melayu T2

Tarikh	22 Jun 2009 (Isnin)
Kelas	1J
Masa	3.25-4.00ptg
Subjek	Sejarah T1
Tajuk Besar	Bab 6 Kemerosotan Melaka
Tajuk Kecil	i) Kelemahan Kepimpinan
Hasil Pembelajaran	Memahami sebab-sebab kemerosotan Melaka
Aras	Aras 1 i) Memerihalkan kemerosotan Kesultanan Melayu Melaka Aras 2 i) Membincangkan kepentingan perpaduan masyarakat Melaka
Unsur Patriotisme	Bersedia berkorban untuk bangsa dan negara
Konsep/Istilah	Askar upahan, berkubu dan pertahanan
Nilai Pembelajaran	Amanah dalam mempertahankan negara
KBKK	Inferens/Perbincangan
Aktiviti Pembelajaran	1. Guru menerangkan tajuk untuk bab 6 ini 2. Menceritakan masalah yang melibatkan 4 faktor kemerosotan Melaka 3. Nota dalam latihan
Rumusan/Penilaian/Refleksi	Pelajar memberi maklum balas positif semasa sesi penerangan diberi
ABM	i) Buku Teks Sejarah T1 ii) Buku Rujukan Sejarah PMR

Tarikh	22 Jun 2009 (Isnin)
Masa	5.10 - 6.20ptg
Pekara	Perhimpunan

Tarikh	23 Jun 2009 (Selasa)
Kelas	2I
Masa	12.50 - 2.00ptg
Subjek	Bahasa Melayu T2
Tajuk
Fokus Utama
Fokus Sampingan
Objektif
Aktiviti P&P
Sistem Bahasa
Pengisian Kurikulum
BBM
Refleksi

Tarikh	23 Jun 2009 (Selasa)
Kelas	1I / 1C
Masa	3.25-4.35 / 5.45-6.20ptg
Subjek	Sejarah T1
Tajuk Besar	Bab 6 Kemerosotan Melaka
Tajuk Kecil	i) Kelemahan Kepimpinan
Hasil Pembelajaran	Memahami sebab-sebab kemerosotan Melaka
Aras	Aras 1 i) Memerihalkan kemerosotan Kesultanan Melayu Melaka ii) Menyatakan sebab kedatangan Portugis ke Melaka iii) Menyenaraikan sebab kekalahan Melaka di tangan Portugis
Unsur Patriotisme	Bersedia berkorban untuk bangsa dan negara
Konsep/Istilah	Askar Upahan, Berkubu, Pertahanan
Nilai Pembelajaran	Amanah dalam mempertahankan negara
KBKK	Inferens/Perbincangan
Aktiviti Pembelajaran	1. Guru menerangkan tajuk untuk bab 6 ini 2. Menceritakan masalah yang melibatkan 4 faktor kemerosotan Melaka 3. Nota dalam latihan
Rumusan/Penilaian/Refleksi	Pelajar dikenalkan dengan 4 faktor yang menyebabkan Melaka mengalami kemerosotan.
ABM	i) Buku Teks Sejarah T1 ii) Buku Rujukan Sejarah PMR

Tarikh	24 Jun 2009 (Rabu)
Kelas	2I / 2C
Masa	12.50-2.00 / 2.00-3.10ptg
Subjek	Bahasa Melayu T2
Tajuk	Karangan Jenis Fakta/Perbincangan - Langkah-langkah yang harus diambil bagi membasmi wabak denggi-
Fokus Utama	Menyusun isi dan menggunakan penanda wacana untuk menghasilkan perenggan yang koheren
Fokus Sampingan	Mengolah maklumat secara koheren untuk tujuan tertentu
Objektif	Mengemukakan pendapat tentang perkara yang diberikan
Aktiviti P&P	i) Perbincangan mengenai tajuk yang dibincangkan bagi mencari isi yang diminta oleh soalan ii) Pelajar membuat karangan dengan bantuan guru
Sistem Bahasa	Pembentukan Kata Adjektif
Pengisian Kurikulum	Ilmu : Geografi Nilai : Hemah Tinggi KB: Menjana idea, mencerakin fakta KBT : Pembelajaran Konstekstual
BBM	i) Buku Penilaian Topikal Masteri KBSM BM T1
Refleksi	Pelajar dapat membuat karangan jenis ini.

Tarikh	24 Jun 2009 (Khamis)
Kelas	1G
Masa	5.10-6.20ptg
Subjek	Sejarah T1
Tajuk Besar	Bab 6 Kemerosotan Melaka
Tajuk Kecil	i) Kelemahan Kepimpinan ii) Masalah Perpaduan iii) Kelemahan Askar Melayu
Hasil Pembelajaran	Memahami sebab-sebab kemerosotan Melaka
Aras	Aras 1 i) Memerihalkan kemerosotan kesultanan Melayu Melaka iii) Menyenaraikan sebab kekalahan Melaka di tangan Portugis Aras 2 i) Membincangkan kepentingan perpaduan masyarakat Melaka ii) Membandingkan peralatan perang yang digunakan oleh Melaka dan Portugis
Unsur Patriotisme	Bersedia berkorban untuk bangsa dan negara
Konsep/Istilah	Askar Upahan, berkubu dan pertahanan
Nilai Pembelajaran	Amanah dalam mempertahankan negara
KBKK	Inferens/Perbincangan
Aktiviti Pembelajaran	1. Menceritakan masalah yang melibatkan 4 faktor kemerosotan Melaka 2. Nota dalam latihan
Rumusan/Penilaian/Refleksi	Pelajar memahami nota yang diberikan begitu juga semasa sesi penerangan
ABM	i) Buku Teks Sejarah T1 ii) Buku Rujukan Sejarah PMR

Tarikh	25 Jun 2009 (Khamis)
Kelas	1J / 1C
Masa	2.00-3.10ptg/3.25-4.35ptg
Subjek	Sejarah T1
Tajuk Besar	Bab 6 Kemerosotan Melaka
Tajuk Kecil	i) Kelemahan Kepimpinan ii) Masalah Perpaduan iii) Kelemahan Askar Melaka
Hasil Pembelajaran	Memahami sebab-sebab kemerosotan Melaka
Aras	Aras 1 i) Memerihalkan kemerosotan kesultanan Melayu Melaka iii) Menyenaraikan sebab kekalahan Melaka di tangan Portugis Aras 2 i) Membincangkan kepentingan perpaduan masyarakat Melaka ii) Membandingkan peralatan perang yang digunakan oleh Melaka dan Portugis
Unsur Patriotisme	Bersedia berkorban untuk bangsa dan negara
Konsep/Istilah	Askar Upahan, berkubu dan pertahanan
Nilai Pembelajaran	Amanah dalam mempertahankan negara
KBKK	Inferens/Perbincangan
Aktiviti Pembelajaran	1.Menceritakan masalah yang melibatkan 4 faktor kemerosotan Melaka 2. Nota dalam latihan
Rumusan/Penilaian/Refleksi	Pelajar memahami nota yang diberikan. Begitu juga semasa sesi penerangan diberikan
ABM	i) Buku Teks Sejarah T1 ii) Buku Rujukan Sejarah PMR

Tarikh	26 Jun 2009 (Jumaat)
Kelas	2I
Masa	2.00-3.10ptg
Subjek	Bahasa Melayu T2
Tajuk	Novel Timulak Kapal Perang i) Sinopsis ii) Tema iii) Persoalan iv) Watak dan Perwatakan
Fokus Utama	Menceritakan semula sesebuah karya secara keseluruhan
Fokus Sampingan	Mengenalpasti dan menyatakan gambaran secara keseluruhan idea utama, isi penting dan isi relevan tentang bahan yang didengar, dibaca dan ditonton
Objektif	Membuat kesimpulan tentang sesuatu maklumat
Aktiviti P&P	i) Guru memberikan sinopsis cerita tersebut kepada para pelajar ii) Menyatakan maksud tersirat novel tersebut kepada para pelajar
Sistem Bahasa	Laras Bahasa Sastera
Pengisian Kurikulum	Ilmu : Kesusasteraan Melayu Nilai : Patriotisme KB : Mengitlak KBT : Belajar cara belajar
BBM	i) Novel Timulak Kapal Perang T2 ii) Buku Rujukan BM PMR
Refleksi	Pelajar dikenalkan dengan novel ini. Memberikan maklum balas positif semasa sesi penerang diberi

Tarikh	26 Jun 2009 (Jumaat)
Kelas	1I
Masa	3.10-3.45ptg
Subjek	Sejarah T1
Tajuk Besar	Bab 6 Kemerosotan Melaka
Tajuk Kecil	ii) Masalah Perpaduan iii) Kelemahan Askar Melayu
Hasil Pembelajaran	Memahami sebab-sebab kemerosotan Melaka
Aras	Aras 1 i) Memerihalkan kemerosotan kesultanan Melayu Melaka iii) Menyenaraikan sebab kekalahan Melaka di tangan Portugis Aras 2 i) Membincangkan kepentingan perpaduan masyarakat Melaka ii) Membandingkan peralatan perang yang digunakan oleh Melaka dan Portugis
Unsur Patriotisme	Bersedia berkorban untuk bangsa dan negara
Konsep/Istilah	Askar Upahan, Berkubu, Pertahanan
Nilai Pembelajaran	Amanah dalam mempertahankan negara
KBKK	Inferens/Perbincangan
Aktiviti Pembelajaran	1.Menceritakan masalah yang melibatkan 4 faktor kemerosotan Melaka 2. Nota dalam latihan
Rumusan/Penilaian/Refleksi	Pelajar memahami nota yang diberikan
ABM	i) Buku Teks Sejarah T1 ii) Buku Rujukan Sejarah PMR

Tarikh	26 Jun 2009 (Jumaat)
Masa	5.10 - 6.20ptg
Pekara	Tiada sesi pengajaran kerana pelajar dibenarkan balik pukul 5 kerana sekolah sibuk dengan persiapan untuk menyambut Hari Guru Peringkat Semarahan

Rancangan Minggu 25

Tarikh	15 Jun 2009 (Isnin)
Kelas	2C
Masa	2.00 - 3.10ptg
Subjek	Bahasa Melayu T2
Pekara	Pembetulan Kertas 1 Ujian Penggal 1 Bahasa Melayu T2

Tarikh	15 Jun 2009 (Isnin)
Kelas	1J / 1G
Masa	3.25-4.00ptg / 5.45-6.20ptg
Subjek	Sejarah T1
Pekara	Pembetulan Kertas Ujian Penggal 1 Sejarah T1

Tarikh	05 Mei 2009 (Selasa)
Kelas	2I
Masa	12.50 - 2.00ptg
Subjek	Bahasa Melayu T2
Pekara	Pembetulan Kertas 1 Ujian Penggal 1 Bahasa Melayu T2

Tarikh	05 Mei 2009 (Selasa)
Kelas	1I / 1C
Masa	3.25 - 4.35ptg / 5.45 - 6.20ptg
Subjek	Sejarah T1
Pekara	Pembetulan kertas Ujian Penggal 1 Sejarah T1

Tarikh	17 Jun 2009 (Rabu)
Kelas	2I / 2C
Masa	12.50-2.00ptg / 2.00-3.10ptg
Subjek	Bahasa Melayu T2
Pekara	Pembetulan Kertas 2 Ujian Penggal 1

Tarikh	17 Jun 2009 (Rabu)
Kelas	1G
Masa	5.10 - 6.20ptg
Subjek	Sejarah T1
Pekara	Pembetulan Kertas Ujian Penggal 1

Tarikh	18 Jun 2009 (Khamis)
Kelas	1J / 1C
Masa	2.00 - 3.10ptg / 3.25 - 4.35ptg
Subjek	Sejarah T1
Pekara	Pembetulan Ujian Penggal 1 Sejarah T1

Tarikh	19 Jun 2009 (Jumaat)
Kelas	2I / 2C
Masa	2.00-3.10ptg/5.10-6.20ptg
Subjek	Bahasa Melayu T2
Pekara	Pembetulan Kertas 2 Ujian Penggal 1

Tarikh	19 Jun 2009 (Jumaat)
Kelas	1I
Masa	3.10 - 3.45ptg
Subjek	Sejarah T1
Pekara	Pembetulan Kertas Ujian Penggal 1

Tarikh	20 Jun 2009 (Sabtu)
Kelas	2C
Masa	1.05 - 1.35ptg
Subjek	Bahasa Melayu T2
Pekara	Ujian Topikal

Tarikh	20 Jun 2009 (Sabtu)
Kelas	1J / 1G
Masa	2.20 - 2.50ptg / 4.20 - 4.50ptg
Subjek	Sejarah T1
Tajuk Besar	Bab 6 Kemerosotan Melaka
Tajuk Kecil	i) Kepimpinan ii) Pentadbiran
Hasil Pembelajaran	Memahami sebab-sebab kemerosotan Melaka
Aras	Aras 1 i) Memerihalkan kemerosotan Kesultanan Melayu Melaka ii) Menyatakan sebab kedatangan Portugis ke Melaka iii) Menyenaraikan sebab kekalahan Melaka di tangan Portugis
Unsur Patriotisme	Bersedia berkorban untuk bangsa dan negara
Konsep/Istilah	Askar Upahan, Berkubu, Pertahanan
Nilai Pembelajaran	Amanah dalam mempertahankan negara
KBKK	Inferens/Perbincangan
Aktiviti Pembelajaran	i) Perbincangan antara guru dengan pelajar mengenai tajuk yg baru diperkenalkan
Rumusan/Penilaian/Refleksi
ABM	i) Buku Teks Sejarah T1 ii) Buku Rujukan Sejarah PMR

Rancangan Minggu 23 - 24

Tarikh	30 Mei - 14 Jun 2009
Pekara	Cuti Semester 1

Rancangan Minggu 22

Tarikh	25 Mei 2009 (Isnin)
Pekara	Ujian Penggal 1 i) PSK ii) Science 1 iii) Science 2

Tarikh	26 Mei 2009 (Selasa)
Pekara	Ujian Penggal 1 i) PJK ii) Maths 1 iii) Maths 2

Tarikh	27 Mei 2009 (Rabu)
Pekara	Ujian Penggal 1 i) PSV ii) Geografi iii) KHB

Tarikh	28 Mei 2009 (Khamis)
Pekara	Ujian Penggal 1 i) Sejarah T1

Tarikh	22 Mei 2009 (Jumaat)
Pekara	Penyampaian Hadiah 2008

Rancangan Minggu 21

Tarikh	18 Mei 2009 (Isnin)
Masa	2.00 - 3.10ptg
Pekara	Jamuan Hari Guru Smk Serian

Tarikh	18 Mei 2009 (Isnin)
Kelas	1J
Masa	3.25-4.00ptg
Subjek	Sejarah T1 - Ulangkaji-

Tarikh	19 Mei 2009 (Selasa)
Kelas	2I
Masa	12.50 - 2.00ptg
Subjek	Bahasa Melayu T2 - Ulangkaji-

Tarikh	19 Mei 2009 (Selasa)
Kelas	1I
Masa	3.25 - 4.35ptg
Subjek	Sejarah T1 - Ulangkaji-

Tarikh	19 Mei 2009 (Selasa)
Masa	5.10- 6.20ptg
Pekara	Perhimpunan Sesi Petang

Tarikh	20 Mei 2009 (Rabu)
Kelas	2I / 2C
Masa	12.50-2.00ptg / 2.00-3.10ptg
Pekara	Ulangkaji (2I) dan Ujian Bahasa Cina, Iban dan Pendidikan Islam (2C)

Tarikh	20 Mei 2009 (Rabu)
Kelas	1G
Masa	5.00 - 6.00ptg
Pekara	Ujian Pendidikan Moral

Tarikh	21 Mei 2009 (Khamis)
Pekara	Peperiksaan Semester 1 i) Bahasa Inggeris 1 ii) Bahaasa Inggeris 2 iii) Sejarah

Tarikh	22 Mei 2009 (Jumaat)
Pekara	Peperiksaan Semester 1 i) Bahasa Melayu 1 ii) Bahasa Melayu 2

Rancangan Minggu 20

Tarikh	11 Mei 2009 (Isnin)
Kelas	2C
Masa	2.00 - 3.10ptg
Subjek	Bahasa Melayu T2
Tajuk	Unit 7 : Industri Sukan Di Malaysia i) Kata Praklausa - Kata Seru - Kata Tanya - Kata Perintah - Kata Pembenar - Kata Pangkal Ayat
Fokus Utama	Menyediakan karangka penyampaian dan bahan edaran untuk membuat pembentangan
Fokus Sampingan	Membaca pantas secara imbasan dan luncuran untuk membuat rujukan pelbagai bahan bercetak dan bahan elektronik
Objektif	Untuk mengajar pelajar kata praklausa. Diharap dapat menggunakan kata ini dalam pembinaan ayat
Aktiviti P&P	i) Pelajar membaca keterangan tentang kata praklausa ii) Membuat latihan yang disediakan
Sistem Bahasa	ii) Kata Praklausa
Pengisian Kurikulum	Ilmu : PJK Nilai : Patriotisme KB : Menyusun urutan, merumus KBT : Belajar cara belajar
BBM	i) Buku Teks BM T2 (m/s 70-71) ii) Latihan (m/s 72)
Refleksi	Pelajar memahami penggunaan kata praklausa dalam ayat dengan betul.

Tarikh	11 Mei 2009 (Isnin)
Kelas	1J / 1G
Masa	3.25-4.00ptg / 5.45-6.20ptg
Subjek	Sejarah T1
Tajuk Besar	Bab 5 Kegemilangan Melaka
Tajuk Kecil	ii) Pusat Perdagangan e) Cukai Perdagangan dan Surat Kebenaran
Hasil Pembelajaran	Memahami kegemilangan Melaka sebagai pusat perdagangan bertaraf dunia
Aras	Aras 1 i) Menyenaraikan faktor-faktor yang menyumbang ke arah kemunculan Melaka sebagai pusat perdagangan ii) Menyebut nama negara dan jenis barangan yang diperdagangkan di Melaka
Unsur Patriotisme	Sistem perdagangan Melaka bertaraf dunia
Konsep/Istilah	Hubungan diplomatik, Sistem cukai Berkeutamaan, panduan/cukai rasmi, surat kebenaran
Nilai Pembelajaran	Berkeyakinan
KBKK	Inferens/Perbincangan
Aktiviti Pembelajaran	i) Perbincangan diantara guru dengan pelajar mengenai tajuk yang dibincangkan ii) Memberikan pendapat yang dikemukakan iii) Sesi soal -jawab dengan pelajar mengenai tajuk yang diberi
Rumusan/Penilaian/Refleksi	Pelajar memahami nota yang diberi. Nota mengenai tajuk ini telah selesai diberi kepada pelajar.
ABM	i) Buku Teks Sejarah T1 ii) Buku Rujukan PMR Sejarah

Tarikh	12 Mei 2009 (Selasa)
Kelas	2I
Masa	12.50 - 2.00ptg
Subjek	Bahasa Melayu T2
Tajuk	Unit 7 : Industri Sukan Di Malaysia i) Kata Praklausa - Kata Seru - Kata Tanya - Kata Perintah - Kata Pembenar - Kata Pangkal Ayat
Fokus Utama	Menyediakan karangka penyampaian dan bahan edaran untuk membuat pembentangan
Fokus Sampingan	Membaca pantas secara imbasan dan luncuran untuk membuat rujukan pelbagai bahan bercetak dan bahan elektronik
Objektif	Untuk mengajar pelajar kata praklausa. Diharap dapat menggunakan kata ini dalam pembinaan ayat
Aktiviti P&P	i) Pelajar membaca keterangan tentang kata praklausa ii) Membuat latihan yang disediakan
Sistem Bahasa	i) Kata Praklausa
Pengisian Kurikulum	Ilmu : PJK Nilai : Patriotisme KB : Menyusun urutan, merumus KBT : Belajar cara belajar
BBM	i) Buku Teks BM T2 (m/s 72)
Refleksi	Pelajar memahami penggunaan kata praklausa dengan betul

Tarikh	12 Mei 2009 (Selasa)
Kelas	1I
Masa	3.25 - 4.35ptg
Subjek	Sejarah T1
Tajuk Besar	Bab 5 Kegemilangan Melaka
Tajuk Kecil	ii) Pusat Perdagangan e) Mata wang f) Entrepot g) Bahasa Melayu sebagai Lingua Franca
Hasil Pembelajaran	Memahami kegemilangan Melaka sebagai Pusat Perdagangan bertaraf dunia
Aras	Aras 1 i) Menyenaraikan faktor-faktor yang menyumbang ke arah kemunculan Melaka sebagai pusat perdagangan ii) Menyebut nama negara dan jenis barangan yang diperdagangkan di Melaka
Unsur Patriotisme	Sistem perdagangan Melaka bertaraf dunia
Konsep/Istilah	Hubungan diplomatik, Sistem cukai Berkeutamaan, panduan/cukai rasmi, surat kebenaran
Nilai Pembelajaran	Berkeyakinan
KBKK	Inferens/Perbincangan
Aktiviti Pembelajaran	i) Perbincangan diantara guru dengan pelajar mengenai tajuk yang dibincangkan ii) Memberikan pendapat yang dikemukakan iii) Sesi soal -jawab dengan pelajar mengenai tajuk yang diberi
Rumusan/Penilaian/Refleksi	Pelajar memahami tajuk yang diberi. Semasa sesi penerangan diberi, mereka mendengar.
ABM	i) Buku Teks Sejarah T1 ii) Buku Rujukan Sejarah PMR T1

Tarikh	12 Mei 2009 (Selasa)
Kelas	1C
Masa	5.45 - 6.20ptg
Subjek	Sejarah T1
Tajuk Besar	Bab 5 Kegemilangan Melaka
Tajuk Kecil	b) Hubungan Melaka dengan negara luar (China,Gujerat,Siam,Tanah Arab dan Ryukyu)
Hasil Pembelajaran	Mengetahui kepentingan menjalinkan hubungan diplomatik
Aras	Aras 1 i) Menjelaskan konsep hubungan diplomatik ii) Menyenaraikan kerajaan-kerajaan Melayu lain dan negara luar menjalinkan hubungan dengan Melaka iii) Memerihalkan bentuk hubungan Melaka dengan kerajaan2 Melayu lain dan negara2 luar Aras 2 i) Menerangkan kepentingan Melaka menjalinkan hubungan luar ii) Membandingkan bentuk hubungan Melaka dengan kerajaan Melayu dan negara luar Aras 3 i) Menilai kriteria yang diutamakan oleh Melaka dalam menjalinkan hubungan dengan negara luar
Unsur Patriotisme	Kematangan dalam hubungan diplomatik
Konsep/Istilah	Hubungan diplomatik, negeri taklukan, negeri naungan, negeri setaraf dan ufti
Nilai Pembelajaran	Bertindak dengan bestari
KBKK	Inferens/Perbincangan
Aktiviti Pembelajaran	i) Pelajar dikenalkan dengan tajuk baru dibawah kegemilangan kerajaan Melaka ii) Guru bertanyakan soalan berkenaan tajuk yang diberi iii) Sesi soal-jawab
Rumusan/Penilaian/Refleksi	Nota untuk tajuk ini telah selesai diberi. Semasa sesi penerangan diberi, pelajar memahaminya.
ABM	i) Buku Teks Sejarah T1 ii) Buku Rujukan Sejarah PMR T1

Tarikh	13 Mei 2009 (Rabu)
Kelas	2I / 2C
Masa	12.50-2.00ptg / 2.00-3.10ptg
Subjek	Bahasa Melayu T2 Penulisan Karangan Pendapat/Perbincangan
Fokus Utama	Menyusun isi dan menggunakan penanda wacana untuk menghasilkan perenggan yang koheren
Fokus Sampingan	Mengolah maklumat secara koheren untuk tujuan tertentu
Objektif	Menulis karangan jenis fakta
Aktiviti P&P	i) Guru memberi tajuk mengenai karangan yang dibuat ii) Perbincangan bersama dalam mencari isi iii) Pelajar menulis karangan dengan lengkap
Sistem Bahasa	Kata Tugas dan Kata Praklausa
Pengisian Kurikulum	Ilmu : PJK Nilai : Patriotisme KB : Menyusun urutan, merumus KBT : Belajar cara belajar
BBM	i) Buku Rujukan EKSEL dalam PMR Bahasa Melayu
Refleksi	Memahami kehendak soalan yang diminta.

Tarikh	13 Mei 2009 (Rabu)
Kelas	1G
Masa	5.10 - 6.20ptg
Subjek	Sejarah T1
Tajuk Besar	Bab 5 Kegemilangan Melaka
Tajuk Kecil	ii) Pusat Perdagangan - Mata wang - Bahasa Melayu sebagai Lingua Franca iv) Penyebaran Islam - Perkembangan Islam - Melaka sebagai pusat penyebaran Islam - Cara Melaka menyebarkan Islam ke negara lain di Asia Tenggara
Hasil Pembelajaran	Mengetahui keunggulan Melaka sebagai pusat penyebaran Islam
Aras	Aras 1 i) Menceritakan kedatangan agama islam ke Melaka ii) Menyenaraikan faktor2 kedatangan agama Islam ke Melaka iii) Menceritakan peranan Melaka dalam proses Islamisasi di Asia Tenggara Aras 2 ii) Menghubungkaitkan kegiatan perdagangan dengan penyebaran Islam Aras 3 i) Menilai usaha2 kerajaan menerapkan nilai2 islam di Malaysia
Unsur Patriotisme	Keunggulan Melaka sebagai Pusat Penyebaran Islam
Konsep/Istilah	Wahyu, Ulama, Mufti, Mubaligh dan Pendakwah
Nilai Pembelajaran	Berkeyakinan
KBKK	Inferens/Perbincangan
Aktiviti Pembelajaran	i) Perbincangan diantara guru dengan pelajar mengenai tajuk yang dibincangkan ii) Memberikan pendapat yang dikemukakan iii) Sesi soal -jawab dengan pelajar mengenai tajuk yang diberi
Rumusan/Penilaian/Refleksi	Memahami nota dan penerangan yang diberi. Nota yang lain akan diberi pada kelas seterusnya
ABM	i) Buku Teks Sejaran T1 ii) Buku Rujukan PMR Sejarah

Tarikh	14 Mei 2009 (Khamis)
Kelas	1J
Masa	2.00 - 3.10ptg
Subjek	Sejarah T1
Tajuk Besar	Bab 5 Kegemilangan Melaka
Tajuk Kecil	ii) Pusat Perdagangan - Mata wang - Bahasa Melayu sebagai Lingua Franca iv) Penyebaran Islam - Perkembangan Islam - Melaka sebagai pusat penyebaran Islam - Cara Melaka menyebarkan Islam ke negara lain di Asia Tenggara
Hasil Pembelajaran	Mengetahui keunggulan Melaka sebagai pusat penyebaran Islam
Aras	Aras 1 i) Menceritakan kedatangan agama islam ke Melaka ii) Menyenaraikan faktor2 kedatangan agama Islam ke Melaka iii) Menceritakan peranan Melaka dalam proses Islamisasi di Asia Tenggara Aras 2 ii) Menghubungkaitkan kegiatan perdagangan dengan penyebaran Islam Aras 3 i) Menilai usaha2 kerajaan menerapkan nilai2 islam di Malaysia
Unsur Patriotisme	Keunggulan Melaka sebagai Pusat Penyebaran Islam
Konsep/Istilah	Wahyu, Ulama, Mufti, Mubaligh dan Pendakwah
Nilai Pembelajaran	Berkeyakinan
KBKK	Inferens/Perbincangan
Aktiviti Pembelajaran	i) Pelajar dikenalkan dengan tajuk baru dibawah kegemilangan kerajaan Melaka ii) Guru bertanyakan soalan berkenaan tajuk yang diberi iii) Sesi Soal-jawab
Rumusan/Penilaian/Refleksi	Perbincangan diadakan antara guru dengan pelajar mengenai tajuk baru yang diperkenalkan. Nota yang lain akan diberi pada kelas seterusnya
ABM	i) Buku Teks T1 ii) Buku Rujukan Sejarah PMR

Tarikh	14 Mei 2009 (Khamis)
Kelas	1C
Masa	3.25 - 4.35ptg
Subjek	Sejarah T1
Tajuk Besar	Bab 5 Kegemilangan Melaka
Tajuk Kecil	iii) Hubungan Luar b) Hubungan Melaka dengan negara luar (China,Gujerat,Siam,Tanah Arab dan Ryukyu) iv) Penyebaran Islam a) Perkembangan Islam b) Melaka sebagai pusat penyebaran islam c) Cara Melaka menyebarkan Islam ke negara lain di Asia Tenggara
Hasil Pembelajaran	Mengetahui keunggulan Melaka sebagai pusat penyebaran Islam
Aras	Aras 1 i) Menceritakan kedatangan agama islam ke Melaka ii) Menyenaraikan faktor2 kedatangan agama Islam ke Melaka iii) Menceritakan peranan Melaka dalam proses Islamisasi di Asia Tenggara Aras 2 ii) Menghubungkaitkan kegiatan perdagangan dengan penyebaran Islam Aras 3 i) Menilai usaha2 kerajaan menerapkan nilai2 islam di Malaysia
Unsur Patriotisme	Keunggulan Melaka sebagai Pusat Penyebaran Islam
Konsep/Istilah	Wahyu, Ulama, Mufti, Mubaligh dan Pendakwah
KBKK	Inferens/Perbincangan
Nilai Pembelajaran	Taat kepada Tuhan
Aktiviti Pembelajaran	i) Pelajar dikenalkan dengan tajuk baru dibawah kegemilangan kerajaan Melaka ii) Guru bertanyakan soalan berkenaan tajuk yang diberi iii) Sesi Soal-jawab
Rumusan/Penilaian/Refleksi	Pelajar memahami nota yang diberi. Nota yang lain akan diberi pada kelas seterusnya
ABM	i) Buku Teks Sejarah T1 ii) Buku Rujukan PMR sejarah

Tarikh	15 Mei 2009 (Jumaat)
Kelas	2I / 2C
Masa	2.00-3.10ptg/5.10-6.20ptg
Subjek	Bahasa Melayu T2 Cerpen : Buku Catatan Farid Badrul
Fokus Utama	Mengenalpasti dan menyatakan gambaran keseluruhan, idea utama, isi penting dan isi relevan tentang bahan yang didengar,dibaca dan ditonton
Fokus Sampingan	Mengulas karya sastera dari aspek watak, plot, perwatakan, latar, gaya bahasa dan sudut pandangan
Objektif	Mengenalpasti laras bahasa teks yang dibaca
Aktiviti P&P	i) Pelajar membaca cerpen yang diberi ii) Memahami maksud cerpen tersebut iii) Membincangkan tema, watak-perwatakan, persoalan dan latar
Sistem Bahasa	Laras bahasa sastera
Pengisian Kurikulum	Ilmu: Kesusasteraan Melayu Nilai : Tanggungjawab KB : Mengitlak KBT : Pembelajaran Masteri
BBM	Antologi Seuntai Kata Untuk Dirasa
Refleksi	Nota untuk cerpen ini telah selesai diberi.

Tarikh	15 Mei 2009 (Jumaat)
Kelas	1I
Masa	3.10 - 3.45ptg
Subjek	Sejarah T1
Tajukk Besar	Bab 5 Kegemilangan Melaka
Tajuk Kecil	b) Hubungan Melaka dengan negara luar (China,Gujerat,Siam,Tanah Arab dan Ryukyu)
Hasil Pembelajaran	Memahami kegemilangan Melaka sebagai pusat perdagangan bertaraf dunia
Aras	Aras 1 i) Menyenaraikan faktor-faktor yang menyumbang ke arah kemunculan Melaka sebagai pusat perdagangan ii) Menyebut nama negara dan jenis barangan yang diperdagangkan di Melaka
Unsur Patriotisme	Sistem perdagangan Melaka bertaraf dunia
Konsep/Istilah	Hubungan diplomatik, Sistem cukai Berkeutamaan, panduan/cukai rasmi, surat kebenaran, mata wang
KBKK	Inferens/Perbincangan
Nilai Pembelajaran	Berkeyakinan
Aktiviti Pembelajaran	i) Perbincangan diantara guru dengan pelajar mengenai tajuk yang dibincangkan ii) Memberikan pendapat yang dikemukakan iii) Sesi soal -jawab dengan pelajar mengenai tajuk yang diberi
Rumusan/Penilaian/Refleksi	Pelajar memahami tajuk yang diberi dan semasa sesi penerangan.
ABM	i) Buku Teks Sejarah T1 ii) Buku Rujukan Sejarah PMR T1

Rancangan Minggu 19

Tarikh	04 Mei 2009 (Isnin)
Kelas	2C
Masa	2.00 - 3.10ptg
Subjek	Bahasa Melayu T2
Tajuk	Unit 7 : Industri Sukan Di Malaysia
Fokus Utama	Menyediakan karangka penyampaian dan bahan edaran untuk membuat pembentangan
Fokus Sampingan	Membaca pantas secara imbasan dan luncuran untuk membuat rujukan pelbagai bahan bercetak dan bahan elektronik
Objektif	Mengubahsuai maklumat
Aktiviti P&P	- Pelajar membaca berita yang disediakan - Guru memberikan penjelasan tentang cara mengesan maklumat yang penting - Pelajar mencatat maklumat tersebut
Sistem Bahasa	i) Kata Tugas ii) Kata Praklausa
Pengisian Kurikulum	Ilmu : PJK Nilai : Patriotisme KB : Menyusun urutan, merumus KBT : Belajar cara belajar
BBM	i) Buku Teks BM T2 (m/s 63) ii) Latihan m/s 66)
Refleksi	Pelajar memahami teks yang dibacakan dan berjaya mencari maklumat terpenting dalam teks tersebut

Tarikh	04 Mei 2009 (Isnin)
Kelas	1J / 1G
Masa	3.25-4.00ptg / 5.45-6.20ptg
Subjek	Sejarah T1
Tajuk Besar	Bab 5 Kegemilangan Melaka
Tajuk Kecil	ii) Pusat Perdagangan - Peranan Syahbandar - Keberkesanan Undang2 Laut Melaka - Laksamana dan Org Laut
Hasil Pembelajaran	Memahami kegemilangan Melaka sebagai pusat perdagangan bertaraf dunia
Aras	Aras 1 i) Menyenaraikan faktor-faktor yang menyumbang ke arah kemunculan Melaka sebagai pusat perdagangan iii) Menyatakan peranan Syahbandar dalam memajukan perdagangan di Melaka Aras 2 i) Membuktikan kepentingan faktor geografi dalam membantu Melaka menjadi pusat perdagangan
Unsur Patriotisme	Sistem perdagangan Melaka bertaraf antarabangsa
Konsep/Istilah	Syahbandar, Hubungan Diplomatik, Pertukaran angin monsun
Nilai Pembelajaran	Berkeyakinan
KBKK	Inferens/Perbincangan
Aktiviti Pembelajaran	i) Senarai tugas Syahbandar ii) Peranan Laksamana dan org laut
Rumusan/Penilaian/Refleksi	Pelajar memahami tajuk dan nota yang diberi. Nota yang lain akan diberi pada kelas seterusnya
ABM	i) Buku Teks Sejarah T1 ii) Buku Rujukan PMR Sejarah

Tarikh	05 Mei 2009 (Selasa)
Kelas	2I
Masa	12.50 - 2.00ptg
Subjek	Bahasa Melayu T2
Tajuk	Unit 7 : Industri Sukan Di Malaysia - Mencari isi penting dalam petikan Motosikal Grand Prix Dunia-
Fokus Utama	Menyediakan karangka penyampaian dan bahan edaran untuk membuat pembentangan
Fokus Sampingan	Membaca pantas secara imbasan dan luncuran untuk membuat rujukan pelbagai bahan bercetak dan bahan elektronik
Objektif	Melatih pelajar mencari isi penting dan isi kurang penting dalam sesuatu teks
Aktiviti P&P	i) Pelajar membaca teks yang disediakan ii) Perbincangan dibuat antara guru dan pelajar tentang maksud isi penting dan isi kurang penting dengan contoh iii) Pelajar menyenaraikan isi penting dan isi kurang penting teks tersebut
Sistem Bahasa	i) Kata Tugas ii) Kata Praklausa
Pengisian Kurikulum	Ilmu : PJK Nilai : Patriotisme KB : Menyusun urutan, merumus KBT : Belajar cara belajar
BBM	i) Buku Teks BM T2 (m/s 67)
Refleksi	Pelajar memahami cara untuk mengenalpasti isi yang penting dan isi yang kurang penting

Tarikh	05 Mei 2009 (Selasa)
Kelas	1I
Masa	3.25 - 4.35ptg
Subjek	Sejarah T1
Tajuk Besar	Bab 5 Kegemilangan Melaka
Tajuk Kecil	ii) Pusat Perdagangan e) Cukai Perdagangan dan Surat Kebenaran
Hasil Pembelajaran	Memahami kegemilangan Melaka sebagai Pusat Perdagangan bertaraf dunia
Aras	Aras 1 i) Menyenaraikan faktor-faktor yang menyumbang ke arah kemunculan Melaka sebagai pusat perdagangan ii) Menyebut nama negara dan jenis barangan yang diperdagangkan di Melaka
Unsur Patriotisme	Sistem perdagangan Melaka bertaraf dunia
Konsep/Istilah	Hubungan diplomatik, Sistem cukai Berkeutamaan, panduan/cukai rasmi, surat kebenaran
Nilai Pembelajaran	Berkeyakinan
KBKK	Inferens/Perbincangan
Aktiviti Pembelajaran	i) Perbincangan diantara guru dengan pelajar mengenai tajuk yang dibincangkan ii) Memberikan pendapat yang dikemukakan iii) Sesi soal -jawab dengan pelajar mengenai tajuk yang diberi
Rumusan/Penilaian/Refleksi	Pelajar dikenalkan dengan tajuk baru. Penerangan akan diberi sekali lagi pada kelas yang akan datang
ABM	i) Buku Teks Sejarah T1 ii) Buku Rujukan Sejarah PMR T1

Tarikh	05 Mei 2009 (Selasa)
Kelas	1C
Masa	5.45 - 6.20ptg
Subjek	Sejarah T1
Tajuk Besar	Bab 5 Kegemilangan Melaka
Tajuk Kecil	iii) Hubungan Luar a) Hubungan Melaka dengan kerajaan Melayu yang lain( Pasai,Jawa,Siak dan Kampar) b) Hubungan Melaka dengan negara luar (China,Gujerat,Siam,Tanah Arab dan Ryukyu)
Hasil Pembelajaran	Mengetahui kepentingan menjalinkan hubungan diplomatik
Aras	Aras 1 i) Menjelaskan konsep hubungan diplomatik ii) Menyenaraikan kerajaan-kerajaan Melayu lain dan negara luar menjalinkan hubungan dengan Melaka iii) Memerihalkan bentuk hubungan Melaka dengan kerajaan2 Melayu lain dan negara2 luar Aras 2 i) Menerangkan kepentingan Melaka menjalinkan hubungan luar ii) Membandingkan bentuk hubungan Melaka dengan kerajaan Melayu dan negara luar Aras 3 i) Menilai kriteria yang diutamakan oleh Melaka dalam menjalinkan hubungan dengan negara luar
Unsur Patriotisme	Kematangan dalam hubungan diplomatik
Konsep/Istilah	Hubungan diplomatik, negeri taklukan, negeri naungan, negeri setaraf dan ufti
Nilai Pembelajaran	Bertindak dengan bestari
KBKK	Inferens/Perbincangan
Aktiviti Pembelajaran	i) Pelajar dikenalkan dengan tajuk baru dibawah kegemilangan kerajaan Melaka ii) Guru bertanyakan soalan berkenaan tajuk yang diberi iii) Sesi soal-jawab
Rumusan/Penilaian/Refleksi	Pelajar masih kurang memahami tajuk yang diberi biarpun penerangan telah diberi. Akan diterangkan semula pada kelas yang akan datang
ABM	i) Buku Teks Sejarah T1 ii) Buku Rujukan Sejarah PMR T1

Tarikh	06 Mei 2009 (Rabu)
Kelas	2I / 2C
Masa	12.50-2.00ptg / 2.00-3.10ptg
Subjek	Bahasa Melayu T2 Penulisan Karangan Pendapat Surat Khabar dianggap penting bagi sesetengah orang
Fokus Utama	Menyusun isi dan menggunakan penanda wacana untuk menghasilkan perenggan yang koheren
Fokus Sampingan	Mengolah maklumat secara koheren untuk tujuan tertentu
Objektif	Menulis karangan jenis fakta
Aktiviti P&P	i) Guru memberi tajuk mengenai karangan yang dibuat ii) Perbincangan bersama dalam mencari isi iii) Pelajar menulis karangan dengan lengkap
Sistem Bahasa	Kata Tugas dan Kata Praklausa
Pengisian Kurikulum	Ilmu : PJK Nilai : Patriotisme KB : Menyusun urutan, merumus KBT : Belajar cara belajar
BBM	i) Buku Rujukan EKSEL dalam PMR Bahasa Melayu
Refleksi	Pelajar memahami jenis karangan yang dibincangkan.

Tarikh	06 Mei 2009 (Rabu)
Kelas	1G
Masa	5.10 - 6.20ptg
Subjek	Sejarah T1
Tajuk Besar	Bab 5 Kegemilangan Melaka
Tajuk Kecil	ii) Pusat Perdagangan e) Cukai Perdagangan dan Surat Kebenaran
Hasil Pembelajaran	Memahami kegemilangan Melaka sebagai Pusat Perdagangan bertaraf dunia
Aras	Aras 1 i) Menyenaraikan faktor-faktor yang menyumbang ke arah kemunculan Melaka sebagai pusat perdagangan ii) Menyebut nama negara dan jenis barangan yang diperdagangkan di Melaka
Unsur Patriotisme	Sistem perdagangan Melaka bertaraf dunia
Konsep/Istilah	Hubungan diplomatik, Sistem cukai Berkeutamaan, panduan/cukai rasmi, surat kebenaran
Nilai Pembelajaran	Berkeyakinan
KBKK	Inferens/Perbincangan
Aktiviti Pembelajaran	i) Perbincangan diantara guru dengan pelajar mengenai tajuk yang dibincangkan ii) Memberikan pendapat yang dikemukakan iii) Sesi soal -jawab dengan pelajar mengenai tajuk yang diberi
Rumusan/Penilaian/Refleksi	Pelajar dikenalkan tajuk baru. Masih tidak memahami keseluruhan tajuk tersebut biarpun penerangan telah diberi. Akan diterangkan semula pada kelas seterusnya
ABM	i) Buku Teks Sejaran T1 ii) Buku Rujukan PMR Sejarah

Tarikh	07 Mei 2009 (Khamis)
Kelas	1J
Masa	2.00 - 3.10ptg
Subjek	Sejarah T1
Tajuk Besar	Bab 5 Kegemilangan Melaka
Tajuk Kecil	ii) Pusat Perdagangan - Peranan Syahbandar - Peranan Laksamana dan Orang Laut - Keberkesanan Undang2 Laut Melaka
Hasil Pembelajaran	Memahami kegemilangan Melaka sebagai Pusat Perdagangan bertaraf dunia
Aras	Aras 1 i) Menyenaraikan faktor-faktor yang menyumbang ke arah kemunculan Melaka sebagai pusat perdagangan iii) Menyatakan peranan Syahbandar dalam memajukan perdagangan di Melaka Aras 2 i) Membuktikan kepentingan faktor geografi dalam membantu Melaka menjadi pusat perdagangan
Unsur Patriotisme	Sistem perdagangan Melaka bertaraf antarabangsa
Konsep/Istilah	Syahbandar, Hubungan Diplomatik, Pertukaran angin monsun
Nilai Pembelajaran	Berkeyakinan
KBKK	Inferens/Perbincangan
Aktiviti Pembelajaran	i) Jadual mengenai undang2 Laut Melaka ii) Senarai tugas Laksamana dan org Laut
Rumusan/Penilaian/Refleksi	Memahami dengan penerangan yang diberi.Nota yang lain akan diberi pada kelas seterusnya
ABM	i) Buku Teks T1 ii) Buku Rujukan Sejarah PMR

Tarikh	07 Mei 2009 (Khamis)
Kelas	1C
Masa	3.25 - 4.35ptg
Subjek	Sejarah T1
Tajuk Besar	Bab 5 Kegemilangan Melaka
Tajuk Kecil	iii) Hubungan Luar a) Hubungan Melaka dengan kerajaan Melayu yang lain( Pasai,Jawa,Siak dan Kampar)
Hasil Pembelajaran	Mengetahui kepentingan menjalinkan hubungan diplomatik
Aras	Aras 1 i) Menjelaskan konsep hubungan diplomatik ii) Menyenaraikan kerajaan-kerajaan Melayu lain dan negara luar menjalinkan hubungan dengan Melaka iii) Memerihalkan bentuk hubungan Melaka dengan kerajaan2 Melayu lain dan negara2 luar Aras 2 i) Menerangkan kepentingan Melaka menjalinkan hubungan luar ii) Membandingkan bentuk hubungan Melaka dengan kerajaan Melayu dan negara luar Aras 3 i) Menilai kriteria yang diutamakan oleh Melaka dalam menjalinkan hubungan dengan negara luar
Unsur Patriotisme	Kematangan dalam hubungan diplomatik
Konsep/Istilah	Hubungan diplomatik, negeri taklukan, negeri naungan, negeri setaraf dan ufti
KBKK	Inferens/Perbincangan
Nilai Pembelajaran	Bertindak dengan bestari
Aktiviti Pembelajaran	i) Pelajar dikenalkan dengan tajuk baru dibawah kegemilangan kerajaan Melaka ii) Guru bertanyakan soalan berkenaan tajuk yang diberi iii) Sesi Soal-jawab
Rumusan/Penilaian/Refleksi	Memahami tajuk dan penerangan yang diberi. Nota yang lain akan diberi pada kelas seterusnya
ABM	i) Buku Teks Sejarah T1 ii) Buku Rujukan PMR sejarah

Tarikh	08 Mei 2009 (Jumaat)
Kelas	2I / 2C
Masa	2.00-3.10ptg/5.10-6.20ptg
Subjek	Bahasa Melayu T2 Cerpen : Buku Catatan Farid Badrul
Fokus Utama	Mengenalpasti dan menyatakan gambaran keseluruhan, idea utama, isi penting dan isi relevan tentang bahan yang didengar,dibaca dan ditonton
Fokus Sampingan	Mengulas karya sastera dari aspek watak, plot, perwatakan, latar, gaya bahasa dan sudut pandangan
Objektif	Mengenalpasti laras bahasa teks yang dibaca
Aktiviti P&P	i) Pelajar membaca cerpen yang diberi ii) Memahami maksud cerpen tersebut iii) Membincangkan tema, watak-perwatakan, persoalan dan latar
Sistem Bahasa	Laras bahasa sastera
Pengisian Kurikulum	Ilmu: Kesusasteraan Melayu Nilai : Tanggungjawab KB : Mengitlak KBT : Pembelajaran Masteri
BBM	Antologi Seuntai Kata Untuk Dirasa
Refleksi

Tarikh	08 Mei 2009 (Jumaat)
Kelas	1I
Masa	3.10 - 3.45ptg
Subjek	Sejarah T1
Tajukk Besar	Bab 5 Kegemilangan Melaka
Tajuk Kecil	ii) Pusat Perdagangan e) Cukai Perdagangan dan Surat Kebenaran f) Mata Wang
Hasil Pembelajaran	Memahami kegemilangan Melaka sebagai pusat perdagangan bertaraf dunia
Aras	Aras 1 i) Menyenaraikan faktor-faktor yang menyumbang ke arah kemunculan Melaka sebagai pusat perdagangan ii) Menyebut nama negara dan jenis barangan yang diperdagangkan di Melaka
Unsur Patriotisme	Sistem perdagangan Melaka bertaraf dunia
Konsep/Istilah	Hubungan diplomatik, Sistem cukai Berkeutamaan, panduan/cukai rasmi, surat kebenaran, mata wang
KBKK	Inferens/Perbincangan
Nilai Pembelajaran	Berkeyakinan
Aktiviti Pembelajaran	i) Perbincangan diantara guru dengan pelajar mengenai tajuk yang dibincangkan ii) Memberikan pendapat yang dikemukakan iii) Sesi soal -jawab dengan pelajar mengenai tajuk yang diberi
Rumusan/Penilaian/Refleksi
ABM	i) Buku Teks Sejarah T1 ii) Buku Rujukan Sejarah PMR T1