Rancangan Harian Minggu 18

Tarikh	27 April 2009 (Isnin)
Kelas	2C
Masa	2.00 - 3.10ptg
Subjek	Bahasa Melayu T2
Tajuk	Unit 6 :Kasih Sayang i) Tatabahasa - Kata Hubung : Pancangan a) Kata Hubung Relatif b) Kata Hubung Komplemen c) Kata Hubung Keterangan
Fokus Utama	Memahamkan pelajar tentang kata tugas dan kelompok kata yang terdapat dalam kata tugas
Fokus Sampingan	Menjelaskan pelajar tentang kata hubung gabungan dan dapat membezakannya dengan kata hubung pancangan
Objektif	Menyatakan idea secara spontan
Aktiviti P&P	i) Pelajar membaca nota tentang kata hubung pancangan ii) Pelajar menyatakan jenis-jenis kata hubung pancangan iii) Pelajar membuat latihan yang ada dalam buku teks menggunakan kata hubung pancangan
Sistem Bahasa	Kata Tugas - Kata Hubung : Pancangan
Pengisian Kurikulum	Ilmu : Kemahiran Hidup Nilai : Kasih Sayang KB : Membuat keputusan, Menjana Idea KBT : Pembelajaran Konstekstual
BBM	i) Buku Teks m/s 60 ii) Tatabahasa Dewan m/s 240
Refleksi	Pelajar memahami penggunaan kata hubungan pancangan

Tarikh	27 April 2009 (Isnin)
Kelas	1J /1G
Masa	3.25-4.00ptg / 5.45-6.20ptg
Subjek	Sejarah T1
Tajuk Besar	Bab 5 Kegemilangan Melaka
Tajuk Kecil	ii) Pusat Perdagangan - Pengaruh Geografi - Peranan Syahbandar
Hasil Pembelajaran	Memahami kegemilangan Melaka sebagai Pusat Perdagangan bertaraf dunia
Aras	Aras 1 i) Menyenaraikan faktor-faktor yang menyumbang ke arah kemunculan Melaka sebagai pusat perdagangan iii) Menyatakan peranan Syahbandar dalam memajukan perdagangan di Melaka Aras 2 i) Membuktikan kepentingan faktor geografi dalam membantu Melaka menjadi pusat perdagangan
Unsur Patriotisme	Sistem perdagangan Melaka bertaraf antarabangsa
Konsep/Istilah	Syahbandar, Hubungan Diplomatik, Pertukaran angin monsun
Nilai Pembelajaran	Berkeyakinan
KBKK	Inferens/Perbincangan
Aktiviti Pembelajaran	i) Kajian Gambar: Pelabuhan Melaka ii) Senarai tugas Syahbandar
Rumusan/Penilaian/Refleksi	Pelajar menulis nota mengenai tajuk yang diberi. Masih tidak memahami penerangan yang diberi. Akan diterangkan semasa kelas yang akan datang
ABM	i) Buku Teks Sejarah T1 ii) Buku Rujukan PMR Sejarah

Tarikh	28 April 2009 (Selasa)
Kelas	2I
Masa	12.50 - 2.00ptg
Subjek	Bahasa Melayu T2
Tajuk	Unit 7 : Industri Sukan Di Malaysia
Fokus Utama	Menyediakan karangka penyampaian dan bahan edaran untuk membuat pembentangan
Fokus Sampingan	Membaca pantas secara imbasan dan luncuran untuk membuat rujukan pelbagai bahan bercetak dan bahan elektronik
Objektif	Mengubahsuai maklumat
Aktiviti P&P	- Pelajar membaca berita yang disediakan - Guru memberikan penjelasan tentang cara mengesan maklumat yang penting - Pelajar mencatat maklumat tersebut
Sistem Bahasa	i) Kata Tugas ii) Kata Praklausa
Pengisian Kurikulum	Ilmu : PJK Nilai : Patriotisme KB : Menyusun urutan, merumus KBT : Belajar cara belajar
BBM	i) Buku Teks BM T2 (m/s 63) ii) Latihan m/s 66)
Refleksi	Pelajar memahami teks yang dibacakan dan berjaya mencari maklumat terpenting dalam teks tersebut

Tarikh	28 April 2009 (Selasa)
Kelas	1I
Masa	3.25 - 4.35ptg
Subjek	Sejarah T1
Tajuk Besar	Bab 5 Kegemilangan Melaka
Tajuk Kecil	ii) Pusat Perdagangan - Pengaruh Geografi - Peranan Syahbandar - Peranan Laksamana dan Orang Laut
Hasil Pembelajaran	Memahami kegemilangan Melaka sebagai Pusat Perdagangan bertaraf dunia
Aras	Aras 1 i) Menyenaraikan faktor-faktor yang menyumbang ke arah kemunculan Melaka sebagai pusat perdagangan iii) Menyatakan peranan Syahbandar dalam memajukan perdagangan di Melaka Aras 2 i) Membuktikan kepentingan faktor geografi dalam membantu Melaka menjadi pusat perdagangan
Unsur Patriotisme	Sistem perdagangan Melaka bertaraf antarabangsa
Konsep/Istilah	Syahbandar, Hubungan Diplomatik, Pertukaran angin monsun
Nilai Pembelajaran	Berkeyakinan
KBKK	Inferens/Perbincangan
Aktiviti Pembelajaran	i) Kajian Gambar: Pelabuhan Melaka ii) Senarai tugas Syahbandar
Rumusan/Penilaian/Refleksi	Pelajar memahami tajuk dan nota yang diberi. Nota yang lain akan diberi pada kelas seterusnya
ABM	i) Buku Teks Sejarah T1 ii) Buku Rujukan PMR Sejarah

Tarikh	28 April 2009 (Selasa)
Kelas	1C
Masa	5.45 - 6.20ptg
Subjek	Sejarah T1
Tajuk Besar	Bab 5 Kegemilangan Melaka
Tajuk Kecil	ii) Pusat Perdagangan g) Bahasa Melayu sebagai Lingua Franca
Hasil Pembelajaran	Memahami kegemilangan Melaka sebagai Pusat Perdagangan bertaraf dunia
Aras	Aras 1 i) Menyenaraikan faktor-faktor yang menyumbang ke arah kemunculan Melaka sebagai pusat perdagangan ii) Menyebut nama negara dan jenis barangan yang diperdagangkan di Melaka
Unsur Patriotisme	Sistem perdagangan Melaka bertaraf dunia
Konsep/Istilah	Lingua Franca
Nilai Pembelajaran	Berkeyakinan
KBKK	Inferens/Perbincangan
Aktiviti Pembelajaran	i) Perbincangan diantara guru dengan pelajar mengenai tajuk yang dibincangkan ii) Sesi soal -jawab dengan pelajar mengenai tajuk yang diberi
Rumusan/Penulisan/Refleksi	Pelajar memahami tajuk nota yang diberi. Memberi kerjasama semasa sesi soal-jawab dilakukan.
ABM	i) Buku Teks Sejarah T1 ii) Buku Rujukan Sejarah PMR T1

Tarikh	29 April 2009 (Rabu)
Kelas	2I / 2C
Masa	12.50-2.00ptg / 2.00-3.10ptg
Subjek	Karangan -Berita-
Fokus Utama	Membuat rumusan dengan alasan yang munasabah
Fokus Sampingan	Menggunakan kata, istilah, frasa, rangkai kata, peribahasa dan pelbagai jenis ayat yang sesuai untuk menyampaikan maklumat
Objektif	Menulis karangan berita dengan ayat yang gramatis
Aktiviti P&P	i) Guru memberi tajuk yang dikemukakan ii) Pelajar berbincang tentang format penulisan berita iii) Perbincangan mengenai isi yang hendak dimasukkan dalam berita
Sistem Bahasa	Kata Tugas dan Kata Praklausa
Pengisian Kurikulum	Ilmu : PJK Nilai : Patriotisme KB : Menyusun urutan, merumus KBT : Belajar cara belajar
BBM
Refleksi	Pelajar boleh menulis karangan berbentuk berita yang telah diberikan.

Tarikh	29 April 2009 (Rabu)
Kelas	1G
Masa	5.10 - 6.20ptg
Subjek	Sejarah T1
Tajuk Besar	Bab 5 Kegemilangan Melaka
Tajuk Kecil	ii) Pusat Perdagangan b) Peranan Syahbandar
Hasil Pembelajaran	Memahami kegemilangan Melaka sebagai Pusat Perdagangan bertaraf dunia
Aras	Aras 1 i) Menyenaraikan faktor-faktor yang menyumbang ke arah kemunculan Melaka sebagai pusat perdagangan iii) Menyatakan peranan Syahbandar dalam memajukan perdagangan di Melaka Aras 2 i) Membuktikan kepentingan faktor geografi dalam membantu Melaka menjadi pusat perdagangan
Unsur Patriotisme	Sistem perdagangan Melaka bertaraf antarabangsa
Konsep/Istilah	Syahbandar, Hubungan Diplomatik, Pertukaran angin monsun
Nilai Pembelajaran	Berkeyakinan
KBKK	Inferens/Perbincangan
Aktiviti Pembelajaran	i) Kajian Gambar: Pelabuhan Melaka ii) Senarai tugas Syahbandar
Rumusan/Penilaian/Refleksi	Terdapat sebahagian pelajar saja yang memahami nota dan penerangan yang diberi. Sebahagian lagi tidak menunjukkan minta untuk belajar. Nota yang lain akan diberi pada kelas seterusnya
ABM	i) Buku Teks Sejarah T1 ii) Buku Rujukan PMR Sejarah

Tarikh	30 April 2009 (Khamis)
Kelas	1J
Masa	2.00 - 3.10ptg
Subjek	Sejarah T1
Tajuk Besar	Bab 5 Kegemilangan Melaka
Tajuk Kecil	ii) Pusat Perdagangan a) Faktor Geografi b) Peranan Syahbandar
Hasil Pembelajaran	Memahami kegemilangan Melaka sebagai Pusat Perdagangan bertaraf dunia
Aras	Aras 1 i) Menyenaraikan faktor-faktor yang menyumbang ke arah kemunculan Melaka sebagai pusat perdagangan iii) Menyatakan peranan Syahbandar dalam memajukan perdagangan di Melaka Aras 2 i) Membuktikan kepentingan faktor geografi dalam membantu Melaka menjadi pusat perdagangan
Unsur Patriotisme	Sistem perdagangan Melaka bertaraf antarabangsa
Konsep/Istilah	Syahbandar, Hubungan Diplomatik, Pertukaran angin monsun
Nilai Pembelajaran	Berkeyakinan
KBKK	Inferens/Perbincangan
Aktiviti Pembelajaran	ii) Senarai tugas Syahbandar
Rumusan/Penilaian/Refleksi	Memahami penerangan yang dberi. Nota yang lain akan diberi pada kelas seterusnya
ABM	i) Buku Teks Sejarah T1 ii) Buku Rujukan PMR Sejarah

Tarikh	30 April 2009 (Khamis)
Kelas	1C
Masa	3.25 - 4.35ptg
Subjek	Sejarah T1
Tajuk Besar	Bab 5 Kegemilangan Melaka
Tajuk Kecil	ii) Pusat Perdagangan f) Mata Wang g) Bahasa Melayu sebagai Lingua Franca
Hasil Pembelajaran	Memahami kegemilangan Melaka sebagai Pusat Perdagangan antarabangsa
Aras	Aras 1 i) Menyebut nama negara dan jenis barangan yang diperdagangkan di Melaka Aras 3 i) Membandingkan sistem perdagangan di Melaka dengan sistem perdagangan sekarang
Unsur Patriotisme	Sistem perdagangan Melaka bertaraf dunia
Konsep/Istilah	Lingua franca
Nilai Pembelajaran	Berkeyakinan
KBKK	Inferens/Perbincangan
Aktiviti Pembelajaran	i) Perbincangan diantara guru dan pelajar mengenai tajuk yang dibincangkan ii) Sesi soal-jawab antara guru dengan para pelajar
Rumusan/Penilaian/Refleksi	Pelajar memahami nota yang diterangkan.
ABM	i) Buku Teks Sejarah T1 ii) Buku Rujukan Sejarah PMR T1

Tarikh	01 Mei 2009 (Jumaat)
Pekara	Hari Pekerja 2009