Rancangan Harian Minggu 10

Tarikh	02 Mac 2009 (Isnin)
Kelas	2C
Masa	2.00 - 3.10ptg
Subjek	Bahasa Malaysia T2
Tajuk	Bab 4 Makanan Dan Kesihatan
Fokus Utama	Menghuraikan idea yang bernas secara kritis dan kreatif
Fokus Sampingan	Mentafsirkan maklumat yang telah dipilih secara rasional untuk membuat inferens
Objektif	Mengemukakan fakta daripada teks
Aktiviti P&P	- Pelajar membaca teks - Pelajar mengesan fakta dan menyalinnya dalam buku nota
Sistem Bahasa	Kata kerja Tak Transitif
Pengisian Kurikulum	Ilmu : PJK Nilai : Kesederhanaan KB: Membuat penilaiani KBT : Pembelajaran Konstektual, Kajian Masa Depan
BBM	Buku Teks (M/S 34)
Refleksi	Pelajar memahami petikan yang diberikan dalam buku teks dan mencari fakta yang diminta.

Tarikh	02 Mac 2009 (Isnin)
Kelas	1J
Masa	3.25 - 4.00ptg
Subjek	Sejarah T1
Tajuk Besar	Bab 3 Kerajaan-kerajaan Awal di Asia Tenggara
Tajuk Kecil	B) Kerajaan Maritim i) Kerajaan Champa ii) Kerajaan Chih Tu iii) Kerajaan Srivijaya
Hasil Pembelajaran	Memahami kewujudan kerajaan-kerajaan awal di Asia Tenggara
Aras	Aras 1 i) Mendefinisikan konsep agraria, maritim dan pelabuhan enterpot ii) Mencirikan kerajaan agraria dengan kerajaan maritim iii) Memberikan contoh hasil pengeluaran iv) Memerihalkan sistem permerintahan dan pentadbiran kerajaan awal Aras 2 ii) Membincangkan kepentingan pelabuhan-pelabuhan kepada kerajaan-kerajaan awal
Unsur Patriotisme	Kemegahan terhadap tamadun awal
Konsep/Istilah	Kerajaan maritim, perdagangan antara kawasan, perdagangan serantau, Pusat Pergumpulan, Pusat pergedaran barang
Nilai Pembelajaran	Menghargai sumbangan tamadun awal kita
KBKK	Inferens/Perbincangan
Aktiviti Pembelajaran	Peta Minda i) Kerajaan Maritim ( Maksud dan kegiatan yg dilakukan) ii) Kerajaan Champa, Chih Tu dan Srivijaya Peta Kerajaan Maritim ( Buku teks Sejarah T1)
Rumusan/Penilaian/Refleksi	Pelajar faham dengan tajuk yang diberi. Nota yang lain akan diberi pada kelas seterusnya
ABM	i) Buku Teks Sejarah tingkatan 1 ii) Nota yang dibuat sendiri ( Buku Rujukan dan Buku Teks) iii) Buku rujukan sejarah PMR

Tarikh	02 Mac 2009 ( Isnin)
Kelas	IG
Masa	5.45 - 6.20ptg
Subjek	Sejarah T1
Tajuk Besar	Bab 4 Zaman Kesultanan Melayu Melaka
Tajuk Kecil	A) Pengasasan Kesultanan Melayu Melaka i) Kedatangan Parameswara
Hasil Pembelajaran	Mengetahui tentang kegemilangan Kesultanan Melayu Melaka
Aras	Aras 1 i) Memerihalkan peristiwa pengasasan Kesultanan Melayu Melaka ii) Menceritakan asal-usul nama Melaka iii) Menceritakan perjalanan Parameswara dari Palembang ke Melaka
Unsur Patriotisme	Kepimpinan berwawasan
Konsep/Istilah	Pengasasan, Kesultanan dan Asal-usul
Nilai Pembelajaran	Berbangga dengan pemimpin yang berwibawa dan berwawasan
KBKK	Inferens/Perbincangan
Aktiviti Pembelajaran	i) Kajian Peta: Melakar tunjuk arah perjalanan Parameswara hingga ke Melaka (buku teka m/s 47) ii) Peta Minda Kedatangan Parameswara
Rumusan/Penilaian/Refleksi	Pelajar dikenalkan dengan bab baru iaitu bab 4. Memahami nota yang diberi dan nota yang lain akan diberi pada kelas yang seterusnya
ABM	i) Buku Teks Sejarah T1 ii) Buku Rujukan Sejarah PMR

Tarikh	03 Mac 2009 (Selasa)
Kelas	2I
Masa	12.50 - 2.00ptg
Subjek	Bahasa Melayu T2
Tajuk	Bab 4 Makanan Dan Kesihatan
Fokus Utama	Menghuraikan idea yang bernas secara kritis dan kreatif
Fokus Sampingan	Mentafsirkan maklumat yang telah dipilih secara rasional untuk membuat inferens
Objektif	Mengemukakan fakta daripada teks
Aktiviti P&P	- Pelajar membaca teks dengan menggunakan intonasi yang betul - Mencari fakta yang diminta
Sistem Bahasa	Kata Kerja T ak Transitif
Pengisian Kurikulum	Ilmu : PJK Nilai : Kesederhanaan KB : Membuat penilaian KBT : Pembelajaran Konstektual, Kajian Masa Depan
BBM	Buku Teks (M/S 34)
Refleksi	Pelajar tidak begitu memahami maksud fakta yang sebenar. Tiada minat untuk mencari sendiri fakta tersebut

Tarikh	03 Mac 2009 (Selasa)
Kelas	1I / 1C
Masa	3.25 - 4.35ptg / 5.45 - 6.20ptg
Subjek	Sejarah T1
Tajuk Besar	Bab 4 Zaman Kesultanan Melayu Melaka
Tajuk Kecil	A) Pengasasan Kesultanan Melayu Melaka i) Kedatangan Parameswara
Hasil Pembelajaran	Mengetahui tentang kegemilangan Kesultanan Melayu Melaka
Aras	Aras 1 i) Memerihalkan peristiwa pengasasan Kesultanan Melayu Melaka ii) Menceritakan asal-usul nama Melaka iii) Menceritakan penjalanan Parameswara dari Palembang ke Melaka iv) Menyatakan kegigihan dan wawasan Parameswara
Unsur Patriotisme	Kepimpinan berwawasan
Konsep/Istilah	Pengasasan, Kesultanan, Asal-usul
Nilai Pembelajaran	Berbangga dengan pemimpin yang berwibawa dan berwawasan
KBKK	Inferens/Perbincangan
Aktiviti Pembelajaran	i) Kajian Peta: Melakar tunjuk arah perjalanan Parameswara hingga ke Melaka (buku teka m/s 47) ii) Peta Minda Kedatangan Parameswara
Rumusan/Penilaian/Refleksi	Pelajar dikenalkan dengan bab baru. Nota yang lain akan diberi pada kelas seterusnya
ABM	i) Buku Teks Sejarah Tingkatan 1 ii) Buku rujukan Sejarah PMR

Tarikh	04 Mac 2009 ( Rabu)
Kelas	2I / 2C
Masa	12.50 - 2.00ptg / 2.00 - 3.10ptg
Subjek	Bahasa Malaysia T2
Tajuk	Penulisan - Karangan Berdasarkan Gambar Rajah
Fokus Utama	Membina ayat topik dan ayat huraian untuk membina perenggan yang kohensif
Fokus Sampingan	Mengolah maklumat secara koheren untuk tujuan tertentu
Objektif	Menulis karangan gambaran dengan ayat yang gramatis
Aktiviti P&P	1.Pelajar meneliti karangan yang diberi 2. Perbincangan diadakan bersama-sama antara guru dan pelajar mengenai karangan yang diberi 3. Pelajar menulis karangan yang diberi
Sistem Bahasa	Sebutan dan Intonasi
Pengisian Kurikulum	Ilmu : PJK Nilai : Berdikari KB : Menjana Idea, Mengitlak, Menyusun atur KBT : Pembelajaran Konstekstual, Belajar Cara belajar
BBM	Buku Rujukan PMR ceria Penulisan
Refleksi	Pelajar memahami kehendak karangan yang diberi.

Tarikh	04 Mac 2009 ( Rabu)
Kelas	1G
Masa	5.10 - 6.20ptg
Subjek	Sejarah T1
Tajuk Besar	Bab 4 Zaman Kesultanan Melayu Melaka
Tajuk Kecil	A) Pengasasan Kesultanan Melayu Melaka i) Kedatangan Parameswara ii) Asal-usul nama Melaka
Hasil Pembelajaran	Mengetahui tentang kegemilangan Kesultanan Melayu Melaka
Aras	Aras 1 i) Memerihalkan peristiwa pengasasan Kesultanan Melayu Melaka ii) Menceritakan asal-usul nama Melaka iii) Menceritakan penjalanan Parameswara dari Palembang ke Melaka iv) Menyatakan kegigihan dan wawasan Parameswara
Unsur Patriotisme	Kepimpinan berwawasan
Konsep/Istilah	Pengasasan, Kesultanan, Asal-usul, Terlindiung daripada tiupan angin monsun, strategik
Nilai Pembelajaran	Kegigihan untuk mencapai cita-cita
KBKK	Inferens/Perbincangan
Aktiviti Pembelajaran	i) Kajian Peta: Melakar tunjuk arah perjalanan Parameswara hingga ke Melaka (buku teka m/s 47) ii) Peta Minda Kedatangan Parameswara iii) Peta Minda- Asal usul nama Melaka : - Sejarah Melayu - Istilah Arab
Rumusan/Penilaian/Refleksi	Pelajar memahami nota yang diberi. Nota yang lain akan diberi pada kelas seterusnya
ABM	i) Buku Teks Bab 4 ii) Buku Rujukan Sejarah PMR

Tarikh	05 Mac 2009 (Khamis)
Kelas	1J
Masa	2.00 - 3.10ptg
Subjek	Sejarah T1
Tajuk Besar	Bab 3 Kerajaan-kerajaan Awal di Asia Tenggara
Tajuk Kecil	B) Kerajaan Maritim i) Kerajaan Champa ii) Kerajaan Chih Tu iii) Kerajaan Srivijaya iv) Kerajaan Majapahit v) Kerajaan Kedah Tua
Hasil Pembelajaran	Memahami kewujudan kerajaan-kerajaan awal di Asia Tenggara
Aras	Aras 1 i) Mendefinisikan konsep agraria, maritim dan pelabuhan entrepot ii) Mencirikan kerajaan agraria dan maritim iii) Memberikan contoh-contoh hasil pengeluaran iv) Memerihalkan sistem pemerintahan dan pentadbiran kerajaan awal Aras 2 ii) Membincangkan kepentingan pelabuhan-pelabuhan kepada kerajaan-kerajaan awal Aras 3 ii) Memberi rasional kewujudan kerajaan awal di tepi-tepi sungai dan persisiran pantai iii) Menjana idea tentang kewujudan sistem pentadbiran yang sistematik
Unsur Patriotisme	Kemegahan terhadap tamadun awal
Konsep/Istilah	Kerajaan maritim, perdagangan antara kawasan,Pelabuhan Entrepot, perdagangan serantau, Pusat Pergumpulan, Pusat pergedaran barang
Nilai Pembelajaran	Menghargai sumbangan tamadun awal kita
KBKK	Inferens/Perbincangan
Aktiviti Pembelajaran	Peta Minda i) Kerajaan Maritim ( Maksud dan kegiatan yg dilakukan) ii) Kerajaan Champa, Chih Tu Srivijaya,Kedah Tua dan Majapahit Peta Kerajaan Maritim ( Buku teks Sejarah T1) iii) Latihan bab 3 dalam buku teks Sejarah Tingkatan 1
Rumusan/Penilaian/Refleksi	Nota untuk bab 3 telah selesai diberi kepada pelajar.
ABM	i) Buku Teks Sejarah Tingkatan 1 ii) Buku rujukan Sejarah PMR

Tarikh	05 Mac 2009 (Khamis)
Kelas	1C
Masa	3.25 - 4.35ptg
Subjek	Sejarah T1
Tajuk Besar	Bab 4 Zaman Kesultanann Melayu Melaka
Tajuk Kecil	A) Pengasasan Kesultanan Melayu Melaka i) Kedatangan Parameswara ii) Asal-usul Melaka
Hasil Pembelajaran	Mengetahui tentang kegemilangan Kesultanan Melayu Melaka
Aras	Aras 1 i) Memerihalkan peristiwa pengasasan Kesultanan Melayu Melaka ii) Menceritakan asal-usul nama Melaka iii) Menceritakan perjalanan Parameswara dari Palembang ke Melaka iv) Menyatakan kegigihan dan wawasan Parameswara
Unsur Patriotisme	Kepimpinan berwawasan
Konsep/Istilah	Pengasasan, Kesultanan, Asal-usul, Terlindung daripada tiupan angin monsun, Strategik, Pengairan Selat Melaka dan Pedagang asing
Nilai Pembelajaran	Kegigihan untuk mencapai cita-cita
KBKK	Inferens/Perbincangan
Aktiviti Pembelajaran	i) Kajian Peta: Melakar tunjuk arah perjalanan Parameswara hingga ke Melaka (buku teka m/s 47) ii) Peta Minda Kedatangan Parameswara iii) Peta Minda- Asal usul nama Melaka : - Sejarah Melayu - Istilah Arab
Rumusan/Penilaian/Refleksi	Pelajar memahami nota yang diberi. Latihan yang diberi berjaya dibuat. Nota yang lain akan diberi pada kelas seterusnya
ABM	i) Buku Teks Sejarah Tingkatan 1 ii) Buku rujukan Sejarah PMR

Tarikh	06 Mac 2009 (Jumaat)
Kelas	2I
Masa	2.00-3.10ptg
Subjek	Bahasa Melayu T2
Tajuk	Sajak - Mata Ayah
Fokus Utama	Menghuraikan maksud, gaya bahasa dan unsur bunyi dalam sajak
Fokus Sampingan	Memahami dan meneliti maksud tersirat dan tersirat daripada sesuatu bahan
Objektif	Mengena pasti aspek gaya bahasa dalam sajak
Aktiviti P&P	Pelajar meneliti sajak yang diberi dan berbincang bersama-sama maksud yang tersirat dalam sajak tersebut
Sistem Bahasa	Kosa Kata laras Sastera
Pengisian Kurikulum	Ilmu : PJK Nilai : Kesederhanaan KB : Membuat penilaian KBT : Pembelajaran Konstekstual, Kajian Masa Depan
BBM	Antologi Seuntai Kata Untuk Dirasa Sajak Mata Ayah (m/s19)
Refleksi	Pelajar memahami maksud sajak ini dan segala nota telah selesai diberi

Tarikh	06 Mac 2009 (Jumaat)
Kelas	1I
Masa	3.10 - 3.45ptg
Subjek	Sejarah T1
Tajuk Besar	Bab 4 Zaman Kesultanan Melayu Melaka
Tajuk Kecil	A) Pengasasan Kesultanan Melayu Melaka i) Kedatangan Parameswara ii) Asal-usul nama Melaka
Hasil Pembelajaran	Mengetahui tentang kegemilangan Kesultanan Melayu Melaka
Aras	Aras 1 i) Memerihalkan peristiwa pengasasan Kesultanan Melayu Melaka ii) Menceritakan asal-usul nama Melaka iii) Menceritakan perjalanan Parameswara dari Palembang ke Melaka iv) Menyatakan kegigihan dan wawasan Parameswara
Unsur Patriotisme	Kepimpinan berwawasan
Konsep/Istilah	Pengasasan, Kesultanan, Asal-usul, Terlindiung daripada tiupan angin monsun, strategik
Nilai Pembelajaran	Kegigihan untuk mencapai cita-cita
KBKK	Inferens/Perbincangan
Aktiviti Pembelajaran	i) Kajian Peta: Melakar tunjuk arah perjalanan Parameswara hingga ke Melaka (buku teka m/s 47) ii) Peta Minda Kedatangan Parameswara iii) Peta Minda- Asal usul nama Melaka : - Sejarah Melayu - Istilah Arab
Rumusan/Penilaian/Refleksi	Pelajar memahami pengenalan bab ini. Nota yang lain akan diberi pada kelas seterusnya

Tarikh	06 Mac 2009 (Jumaat)
Kelas	2C
Masa	5.10 - 6.20ptg
Subjek	Bahasa Melayu T2
Tajuk	Prosa Tradisional - Pak Kaduk iv) Latar- Tempat, Masa dan Masyarakat v) Gaya Bahasa vi) Nilai dan Pengajaran
Fokus Utama	Mengulas karya sastera dari aspek watak dan perwatakan, latar,plot, gaya bahasa dan sudut pandangan
Fokus Sampingan	Mengenal pasti perkara yang menarik dalam sesebuah karya
Objektif	Menghuraikan watak dan perwatakan
Aktiviti P&P	Pelajar membaca prosa ini dan memahami maksud yang tersirat. Bincang bersama guru mengenai tema, watak dan perwatakan, nilai dan pengajaran, latar dan sebagainya
Sistem Bahasa	Sebutan dan Intonasi
Pengisian Kurikulum	Ilmu : Kesusasteraan Melayu Nilai : Patriotisme KB : Mengklasifikasi KBT : Belajar Cara Belajar
BBM	Antologi Seuntai Kata Untuk Dirasa (m/s 28)
Refleksi	Nota untuk prosa tradisional ini telah selesai diberi. Latihan juga telah diberi.