Sejarah Tingkatan 1

Tarikh	08 September 2008 (Isnin)
Tingkatan	1K (1.30 - 2.30 Ptg / 2 Masa )
Tajuk Besar	Bab 9 Warisan Kesultanan Melayu
Tajuk Kecil	a) Sistem Pemerintahan Dan Pentadbiran i) Negeri - negeri Melayu
Hasil Pembelajaran	Memahami Sistem Pentadbiran Negeri - negeri Melayu
Aras	I) Mendefinisikan konsep daulat dan tulah II) Menyenaraikan ciri - ciri yang mengukuhkan daerah III) Menamakan alat - alat kebesaran negeri - negeri Melayu IV) Mengumpulkan maklumat tentang peranan pembesar di peringkat jajahan dan daerah
Unsur Patriotisme	Keunikan kerajaan - kerajaan Melayu
Konsep / Istilah	Daulat, jajahan, golongan magis, kuasa mutlak, susun lapis pembesar
Nilai Pembelajaran	Berbangga dengan kepelbagaian warisan sejagat Negara
KBKK	Inferens / Perbincangan
Cadangan Aktiviti Pembelajaran	1. Perbincangan - Mengenai sistem pemerintahan dan pentadbiran - Apa yang dimaksudkan dengan Sistem Pemerintahan? 2. Menyatakan 3 struktur pentadbiran negeri - negeri Melayu - Membuat carta minda
Rumusan / Penilaian / Refleksi	Pelajar memberi perhatian semasa penerangan mengenai bab baru diperkenalkan. Nota yang lain akan diberi pada kelas seterusnya.
ABM	I) Buku Teks Sejarah II) Nota yang dibuat sendiri III) Buku Rujukan Sejarah PMR

Pendidikan Seni Tingkatan 2

Tarikh	08 September 2008 ( Isnin)
Tingkatan	2F ( 2.45-3.45ptg / 2 Masa )
Bidang / Tajuk	Tokoh Kraf Tanah Air
Unit Pembelajaran	Perkembangan Seni Visual Di Malaysia i) Tokoh Seni Ukiran a) Tengku Ibrahim Bin Tengku Wook b) Haji Abdul Rahman Long P.J.K c) Ismail Bin Muhamad ii) Tokoh Seni Tekat a) Azizah Binti Mohd Yusof
Hasil Pembelajaran / objektif	Mengetahui Tokoh Kraf Tanah Air
Aras 1 Aras 2	i) Mengumpul maklumat sejarah Seni Halus sebelum merdeka dan kraf tradisional dari aspek pengenalan, tokoh, karya dan sumbangan iii) Membuat pernyataan tentang Seni Visual dalam kehidupan dan budaya ix) Menamakan tokoh seni Visual dan sumbangan mereka terhadap perkembangan budaya
Aktiviti Pembelajaran	1. Kajian Maklumat - Mengumpul maklumat mengenai tokoh dan sumbangan mereka terhadap Seni Visual di Malaysia
Refleksi	Pelajar memberi kerjasama dengan menyalin nota yang diberi
ABM	i) Buku Rujukan Pendidikan Seni Visual Tingkatan 2 ii) Carta Minda yang dibuat berdasarkan nota yang diberi

Sejarah Tingkatan 1

Tarikh	08 September 2008 (Isnin )
Tingkatan	1E (4.15 - 5.15ptg / 2 Masa)
Aktiviti	Ujian Pertengahan Semester 2 Subjek : Sejarah

Pendidikan Seni Tingkatan 2

Tarikh	09 September 2008 (Selasa)
Tingkatan	2G (1.30 - 2.30 Ptg / 2 Masa) 2C ( 3.45 - 4.45 Ptg / 2 Masa)
Bidang / Tajuk	Tokoh Kraf Tanah Air
Unit Pembelajaran	Perkembangan Seni Visual Di Malaysia i) Tokoh Seni Ukiran a) Tengku Ibrahim Bin Tengku Wook b) Haji Abdul Rahman Long P.J.K c) Ismail Bin Muhamad ii) Tokoh Seni Tekat a) Azizah Binti Mohd Yusof
Hasil Pembelajaran / objektif	Mengetahui Tokoh Kraf Tanah Air
Aras 1 Aras 2	i) Mengumpul maklumat sejarah Seni Halus sebelum merdeka dan kraf tradisional dari aspek pengenalan, tokoh, karya dan sumbangan iii) Membuat pernyataan tentang Seni Visual dalam kehidupan dan budaya ix) Menamakan tokoh seni Visual dan sumbangan mereka terhadap perkembangan budaya
Aktiviti Pembelajaran	1. Kajian Maklumat - Mengumpul maklumat mengenai tokoh dan sumbangan mereka terhadap Seni Visual di Malaysia
Refleksi	Pelajar memberi kerjasama dengan menyalin nota yang diberi
ABM	i) Buku Rujukan Pendidikan Seni Visual Tingkatan 2 ii) Carta Minda yang dibuat berdasarkan nota yang diberi

Pendidikan Seni Tingkatan 2

Tarikh	10 September 2008 (Rabu)
Tingkatan	2E ( 1.30 - 2.30ptg / 2 Masa )
Bidang / Tajuk	Tokoh Kraf Tanah Air
Unit Pembelajaran	Perkembangan Seni Visual Di Malaysia i) Tokoh Seni Ukiran a) Tengku Ibrahim Bin Tengku Wook b) Haji Abdul Rahman Long P.J.K c) Ismail Bin Muhamad ii) Tokoh Seni Tekat a) Azizah Binti Mohd Yusof
Hasil Pembelajaran / objektif	Mengetahui Tokoh Kraf Tanah Air
Aras 1 Aras 2	i) Mengumpul maklumat sejarah Seni Halus sebelum merdeka dan kraf tradisional dari aspek pengenalan, tokoh, karya dan sumbangan iii) Membuat pernyataan tentang Seni Visual dalam kehidupan dan budaya ix) Menamakan tokoh seni Visual dan sumbangan mereka terhadap perkembangan budaya
Aktiviti Pembelajaran	1. Kajian Maklumat - Mengumpul maklumat mengenai tokoh dan sumbangan mereka terhadap Seni Visual di Malaysia
Refleksi	Pelajar memberi kerjasama dengan menyalin nota yang diberi
ABM	i) Buku Rujukan Pendidikan Seni Visual Tingkatan 2 ii) Carta Minda yang dibuat berdasarkan nota yang diberi

Sejarah Tingkatan 1

Tarikh	10 September 2008 (Rabu)
Tingkatan	1A ( 4.15 - 5.15ptg / 2 Masa )
Aktiviti	Ujian Pertengahan Semester 2 Subjek : Sejarah

Sejarah Tingkatan 1

Tarikh	11 September 2008 (Khamis)
Tingkatan	1K ( 12.30 - 1.30ptg / 2 Masa )
Tajuk Besar	Bab 9 Warisan Kesultanan Melayu
Tajuk Kecil	a) Sistem Pemerintahan Dan Pentadbiran i) Negeri - negeri Melayu ii) Negeri Sembilan
Hasil Pembelajaran	Memahami Sistem Pentadbiran Negeri - negeri Melayu
Aras 1 Aras 2	i) Membina struktur pentadbiran kerajaan-kerajaan Melayu dan Negeri Sembilan ii) Memerihalkan sistem pentadbiran Negeri Sembilan i) Membandingkan sistem pentadbiran kerajaan Melaka dan Negeri Sembilan ii) Menghubungkaitkan konsep daulat dengan pengukuhan kuasa sultan
Unsur Patriotisme	Berbangga dengan warisan negara
Konsep / Istilah	Susun lapis pembesar, unit politik, luak, suku/waris, buapak, perut, pembahagian harta pusaka
Nilai Pembelajaran	Menghargai sistem perundangan tradisi
KBKK	Inferens / Perbincangan
Cadangan Aktiviti Pembelajaran	1. Perbincangan - Mengenai sistem pemerintahan dan pentadbiran 2. Menyatakan 3 struktur pentadbiran negeri - negeri Melayu - Membuat carta minda 3. Menyatakan struktur pemerintahan dan pentadbiran Negeri Sembilan ( Peranan golongan dibawah) - Buapak - Lembaga - Undang - Yamtuan Besar
Rumusan / Penilaian / Refleksi	Pelajar memberi perhatian semasa sesi penerangan diberi. Mereka turut menyalin nota yang diberi. Nota yang lain akan diberi pada kelas seterusnya
ABM	I) Buku Teks Sejarah II) Nota yang dibuat sendiri III) Buku Rujukan Sejarah PMR