Minggu 12
| Tarikh | 22 Mac 2010 (Isnin) |
| Kelas | 1C / 1J |
| Masa | 2.00 - 3.10ptg / 3.25 - 4.35ptg |
| Subjek | Bahasa Malaysia T1 |
| Tajuk | Tatabahasa Peribahasa |
| Fokus Utama | Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar, dibaca dan ditonton |
| Fokus Sampingan | Mengenal pasti dan menyatakan isi-isi penting tentang bahan yang dibaca |
| Objektif | Pelajar memahami maksud jenis peribahasa yang ada |
| Aktiviti P&P | 1. Pelajar dikenalkan dengan jenis peribahasa. 2. Guru menerangkan setiap 6 jenis peribahasa tersebut 3. Memberi latihan kepada pelajar supaya dapat memahami |
| Sistem Bahasa | Peribahasa |
| Pengisian Kurikulum | Ilmu : Pendidikan Kesihatan Nilai : Kebersihan Fizikal KBT : Kemahiran Berfikir KMD : Pembelajaran Kontekstual |
| BBM | Buku Focus ACE PMR Tatabahasa |
| Refleksi | Pelajar memahami dengan peribahasa yang diberikan. |
| Tarikh | 23 Mac 2010 (Selasa) |
| Kelas | 1C |
| Masa | 2.00 - 3.10 ptg |
| Subjek | Bahasa Malaysia T1 |
| Tajuk | Karangan -Ringkasan- |
| Fokus Utama | Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar, dibaca dan ditonton |
| Fokus Sampingan | Mengenalpasti dan menyatakan isi-isi penting tentang bahan yang dibaca |
| Objektif | Pelajar membaca petikan yang diberi dan menyenaraikan isi-isi penting yang ada |
| Aktiviti P&P | 1. Pelajar membaca petikan 2. Menyenaraikan isi-isi penting 3. Menyusun maklumat mengikut urutan |
| Sistem Bahasa | Kata Kerja |
| Pengisian Kurikulum | Ilmu : Pendidikan Kesihatan Nilai : Kebersihan Fizikal KBT : Kemahiran Berfikir KMD : Pembelajaran Kontekstual |
| BBM | Buku Focus ACE PMR Penulisan |
| Refleksi | Pelajar dapat membuat ringkasan karangan yang diberikan |
| Tarikh | 23 Mac 2010 (Selasa) |
| Kelas | 1K |
| Masa | 3.25 - 4.35ptg |
| Subjek | PSK T1 |
| Tema | Hubungan Kekeluargaan |
| Tajuk | Ibu, Ayah Jantung Hatiku |
| Pengetahuan | Menerangkan pentingnya kasih sayang terhadap ibi bapa atau penjaga |
| Kemahiran | Meluahkan perasaan kasih sayang kepada ibu bapa atau penjaga |
| Nilai | Menghargai kasih sayang ibu bapa atau penjaga |
| Pendekatan | Pendekatan Konservatif |
| ABM | Buku Teks PSK T1 |
| KBKK | Menganalisis data |
| Nilai Murni | Kasih sayang terhadap keluarga |
| Refleksi | Memahami dengan aktiviti yang perlu dilakukan |
| Tarikh | 23 Mac 2010 (Selasa) |
| Kelas | 1I |
| Masa | 5.10 - 6.20ptg |
| Subjek | PSK T1 |
| Tema | Hubungan Kekeluargaan |
| Tajuk | Keluarga Bahagia - Saling Membantu- |
| Pengetahuan | Menjelaskan cara membantu anggota keluarga |
| Kemahiran | Memberi bantuan kepada anggota keluarga |
| Nilai | Menghargai bantuan anggota keluarga |
| Pendekatan | Pembelajaran Koperatif |
| ABM | Buku teks PSK T1 & Praktis n Skor A PSK T1 |
| KBKK | Menganalisis data |
| Nilai Murni | Kasih sayang terhadap keluarga |
| Refleksi | Dapat menjawab soalan yang diberikan |
| Tarikh | 24 Mac 2010 (Rabu) |
| Kelas | 1L |
| Masa | 1.25 - 2.00ptg |
| Subjek | Bahasa Malaysia |
| Pekara | Sesi Pengenalan - Pelajar baru saja mengenai jadual baru- |
| Tarikh | 24 Mac 2010 (Rabu) |
| Kelas | 1J |
| Masa | 2.00 - 3.10ptg |
| Subjek | Bahasa Malaysia T1 |
| Tajuk | Karangan Menulis Wawancara |
| Fokus Utama | Memberikan pendapat yang bernas sebagai sumbangan dalam perbincangan |
| Fokus Sampingan | Memberikan penjelasan secara spontan tentang sesuatu perkara yang berkaitan dengan isu yang dikemukakan |
| Objektif | Menulis wawancara dengan betul tentang perkara yang disenaraikan |
| Aktiviti P&P | 1. Pelajar dikenalkan dengan format karangan yang dibuat. 2. Mencari isi dengan bimbingan guru |
| Sistem Bahasa | Kata Kerja |
| Pengisian Kurikulum | Ilmu : Pendidikan Kesihatan Nilai : Kebersihan fizikal KBT : Kemahiran Berfikir KMD : Pembelajaran Kontekstual |
| BBM | Buku Focus ACE PMR Penulisan |
| Refleksi | Pelajar dapat membuat karangan yang diberikan |
| Tarikh | 24 Mac 2010 (Rabu) |
| Kelas | 1D |
| Masa | 4.00 - 5.10ptg |
| Subjek | PSK T1 |
| Tema | Hubungan Kekeluargaan |
| Tajuk | Keluarga Bahagia - Saling Membantu- |
| Pengetahuan | Menjelaskan cara membantu anggota keluarga |
| Kemahiran | Memberi bantuan kepada anggota keluarga |
| Nilai | Menghargai bantuan anggota keluarga |
| Pendekatan | Pembelajaran Koperatif |
| ABM | Buku teks PSK T1 & Praktis n Skor A PSK T1 |
| KBKK | Menganalisis data |
| Nilai Murni | Kasih sayang terhadap keluarga |
| Refleksi | Pelajar memahami dengan aktiviti yang diberikan |
| Tarikh | 25 Mac 2010 (Khamis) |
| Kelas | 1M / 1G |
| Masa | 12.50 - 2.00ptg / 4.00 - 5.10ptg |
| Subjek | PSK T1 |
| Tema | Hubungan Kekeluargaan |
| Tajuk | Keluarga Bahagia - Saling Membantu- |
| Pengetahuan | Menjelaskan cara membantu anggota keluarga |
| Kemahiran | Memberi bantuan kepada anggota keluarga |
| Nilai | Menghargai bantuan anggota keluarga |
| Pendekatan | Pembelajaran Koperatif |
| ABM | Buku teks PSK T1 & Praktis n Skor A PSK T1 |
| KBKK | Menganalisis data |
| Nilai Murni | Kasih sayang terhadap keluarga |
| Refleksi | Pelajar memahami dengan penerangan dan nota yang diberi |
| Tarikh | 25 Mac 2010 (Khamis) |
| Kelas | 1J |
| Masa | 2.00 - 3.10ptg |
| Subjek | Bahasa Malaysia T1 |
| Tajuk | Komsas -Jangan- |
| Fokus Utama | Menghuraikan maksud, gaya bahasa dan unsur bunyi dalam puisi |
| Fokus Sampingan | Menyatakan bentuk dan nada puisi |
| Objektif | Membaca petikan prosa dan intonasi puisi dengan betul |
| Aktiviti P&P | 1. Pelajar diperkenalkan dengan puisi baru 2. Membaca puisi tersebut dengan intonasi yang betul 3. Guru menerangkan maksud setiap rangkap |
| Sistem Bahasa | Kata Kerja |
| Pengisian Kurikulum | Ilmu : Pendidikan Kesihatan Nilai : Kebersihan Fizikal KBT : Kemahiran Berfikir KMD : Pembelajaran Kontekstual |
| BBM | i ) Buku Teks Komsas Kasut Kelopak Jantung TI ii) Ulasan Komsas Kasut Kelopak Jantung |
| Refleksi | Pelajar memahami dengan penerangan yang diberikan |
| Tarikh | 26 Mac 2010 (Jumaat) |
| Kelas | 2C |
| Masa | 2.35 - 3.45ptg |
| Subjek | PSK T2 |
| Tema | Menghormati hak orang lain |
| Tajuk | Menghargai bakat dan kebolehan |
| Pengtahuan | Mengenalpasti bakat yang tersembunyi |
| Kemahiran | Mengasah bakat yang terpendam kepada kelas |
| Nilai | Menghargai bakat yang ada dalam diri masing-masing |
| Pendekatan | Pendekatan Koperatif |
| ABM | Buku Teks PSK T2 & Praktis n Skor A PSK T2 |
| KBKK | Menganalisis data |
| Nilai Murni | Menghargai bakat dan kebolehan yang dimiliki |
| Refleksi | Pelajar memahami dengan penerangan yang diberikan. |
| Tarikh | 26 Mac 2010 (Jumaat) |
| Kelas | 1C |
| Masa | 5.10 - 6.20ptg |
| Subjek | Bahasa Malaysia T1 |
| Tajuk | Komsas - Pantun 4 Kerat- ( Berjimat-Cermat) |
| Fokus Utama | Menghuraikan maksud, gaya bahasa dan unsur bunyi dalam puisi |
| Fokus Sampingan | Menyatakan bentuk dan nada puisi |
| Objektif | Membaca petikan prosa dan intonasi puisi dengan betul |
| Aktiviti P&P | 1. Pelajar diperkenalkan dengan puisi baru 2. Membaca puisi tersebut dengan intonasi yang betul 3. Guru menerangkan maksud setiap rangkap |
| Sistem Bahasa | Bentuk Kata Kerja |
| Pengisian Kurikulum | Ilmu : Perdagangan Nilai : Tolong-menolong |
| BBM | i ) Buku Teks Komsas Kasut Kelopak Jantung TI ii) Ulasan Komsas Kasut Kelopak Jantung |
| Refleksi | Memahami dengan penerangan dan maksud sebenar pantun yang diberikan |
| Tarikh | 27 Mac 2010 (Sabtu) |
| Kelas | 1M / 1G |
| Masa | 12.10 - 1.10ptg / 3.00 - 4.00ptg |
| Subjek | PSK T1 |
| Pekara | Ujian Bulanan 1 |
| Tarikh | 27 Mac 2010 (Sabtu) |
| Kelas | 1J |
| Masa | 1.10 - 2.10ptg |
| Subjek | Bahasa Malaysia T1 |
| Tajuk | Komsas Prosa Tradisional : Taju'l Muluk |
| Fokus Utama | Memahami dan memberikan respon peribadi tentang karya sastera |
| Fokus Sampingan | Memahami dan memberikan respon peribadi tentang karya sastera |
| Objektif | Mengenal pasti ciri-ciri prosa tradisional |
| Aktiviti P&P | 1. Menerangkan prosa tradisional kepada pelajar 2. Menceritakan sinopsis prosa tersebut |
| Sistem Bahasa | Kata Kerja |
| Pengisian Kurikulum | KBT : Kemahiran Berfikir KMD : Pembelajaran Kontekstual |
| BBM | i)Buku Teks Komsas ii) Ulasan Komsas T1 iii) Praktis Spotlight Komsas T1 |
| Refleksi | Pelajar memahami dengan penerangan dan cerita yang disampaikan dalam prosa ini. Nota ini akan diberi pada kelas seterusnya. |
Minggu 13
| Tarikh | 29 Mac 2010 (Isnin) |
| Kelas | 1C / 1J |
| Masa | 2.00 - 3.10ptg / 3.25 - 4.35ptg |
| Subjek | Bahasa Malaysia T1 |
| Tajuk | Manisnya Senyumanmu - Menyenaraikan hubungkait sesuatu perkara yang lain- |
| Fokus Utama | Memberikan pendapat yang bernas sebagai sumbangan dalam perbincangan |
| Fokus Sampingan | Memberikan penjelasan secara spontan tentang sesuatu perkara yang berkaitan dengan isu yang dikemukakan |
| Objektif | Menyatakan bentuk gigi dan fungsi gigi |
| Aktiviti P&P | 1. Berbincang dalam kumpulan tentang tajuk bentuk gigi 2. Menghasilkan peta minda untuk menghubungkaitkan idea |
| Sistem Bahasa | Kata kerja |
| Pengisian Kurikulum | KBT : Kemahiran Berfikir KMD : Pembelajaran Kontekstual |
| BBM | Buku Teks T1 |
| Refleksi | Pelajar memahami dengan penerangan dan soalan yang diberikan. |
| Tarikh | 30 Mac 2010 (Selasa) |
| Kelas | 1C |
| Masa | 2.00 - 3.10ptg |
| Subjek | Bahasa Malaysia T1 |
| Pekara | Ujian Bulanan 1 |
| Tarikh | 30 Mac 2010 (Selasa) |
| Kelas | 1K & 1I |
| Masa | 3.25 - 4.35ptg / 5.10 - 6.20ptg |
| Subjek | PSK T1 |
| Pekara | Ujian Bulanan 1 |
| Tarikh | 31 Mac 2010 (Rabu) |
| Kelas | 1L |
| Masa | 1.25 - 2.00ptg |
| Subjek | Bahasa Malaysia T1 |
| Tajuk | Sajak Kian Kita Lupa |
| Fokus Utama | Memahami dan memberikan respon secara peribadi tentang karya sastera |
| Fokus Sampingan | Menyatakan bentuk dan nada puisi |
| Objektif | Membaca kuat petikan prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul |
| Aktiviti P&P | 1. Pelajar membaca puisi dalam keadaan senyap dan cuba memahaminya 2. Guru membimbing pelajar cara untuk membaca sajak ini dengan intonasi yang betul 3. Perbincangan bersama mengenai maksud yang ingin disampaikan. |
| Sistem Bahasa | Kata Ganti Nama Diri |
| Pengisian Kurikulum | Ilmu : Kemasyarakatn Nilai : Kesederhanaan KBT : Kemahiran berfikir |
| BBM | i)Buku Teks Komsas ii) Ulasan Komsas T1 iii) Praktis Spotlight Komsas T1 |
| Refleksi | Pelajar memahami dengan penerangan yang diberikan. Nota yang lain akan diberi pada kelas akan datang |
| Tarikh | 31 Mac 2010 (Rabu) |
| Kelas | 1J |
| Masa | 2.00 - 3.10 ptg |
| Subjek | Bahasa Malaysia T1 |
| Pekara | Ujian Bulanan 1 |
| Tarikh | 31 Mac 2010 (Rabu) |
| Kelas | 1D |
| Masa | 4.00 - 5.10ptg |
| Subjek | PSK T1 |
| Pekara | Ujian Bulanan 1 |
| Tarikh | 01 April 2010 (Khamis) |
| Kelas | 1M / 1G |
| Masa | 12.50 - 2.00ptg / 4.00 - 5.10ptg |
| Subjek | PSK T1 |
| Tema | Hubungan Kekeluargaan |
| Tajuk | Keluarga Saya Sihat |
| Pengetahuan | Menjelaskan kepentingan anggota keluarga mengamalkan pemakanan yang seimbang dan berkhasiat |
| Kemahiran | Menyediakan menu makanan yang seimbang dan berkhasiat untuk keluarga |
| Nilai | Menghargai anggota keluarga dengan mementingkan kesihatan keluarga |
| Pendekatan | Pembelajaran Koperatif |
| ABM | Buku Teks PSK T1 |
| KBKK | Menganalisi Data |
| Nilai Murni | Tanggungjawab terhadap keluarga |
| Refleksi | Pelajar memahami dengan penerangan yang diberikan. |
| Tarikh | 01 April 2010 (Khamis) |
| Kelas | 1J |
| Masa | 2.00 - 3.10ptg |
| Subjek | Bahasa Malaysia T1 |
| Tajuk | Komsas Prosa Tradisional :Taju'l Muluk |
| Fokus Utama | Memahami dan memberikan respon peribadi tentang karya sastera |
| Fokus Sampingan | Menyatakan jenis, ciri, tema dan persoalan pemikiran, nilai dan pengajaran |
| Objektif | Mengenal pasti ciri-ciri prosa tradisional |
| Aktiviti P&P | 1. Menyenaraikan watak2 dalam tajuk prosa yang diberikan 2. Membincangkan tema, pengajaran dan persoalan yang ada bersama pelajar |
| Sistem Bahasa | Kata Kerja |
| Pengisian Kurikulum | KBT : Kemahiran Berfikir KMD : Pembelajaran Kontekstual |
| BBM | i)Buku Teks Komsas ii) Ulasan Komsas T1 iii) Praktis Spotlight Komsas T1 |
| Refleksi | Nota untuk prosa ini telah selesai diberi kepada pelajar. |
| Tarikh | 02 April 2010 (Jumaat) |
| Pekara | Good Friday |
